Проектная деятельность в первой младшей группе по экологическому воспитанию на тему: «Птицы рядом с нами».
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Проектная деятельность в первой младшей группе по экологическому воспитанию на тему: «Птицы рядом с нами».

Краткосрочный проект «Птицы рядом с нами»

Срок реализации: краткосрочный (две недели).

Вид проекта: информационно-творческий.

Тип проекта: игровой.

Состав участников: воспитатели, дети 2-3 лет, их родители

Актуальность: отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире, о птицах, о необходимости заботиться о птицах зимой.

Методическая литература:

Занятия с детьми 2-3 лет. Социальное развитие, окружающий мир, Винникова Г. И.

Планирование образовательной деятельности в ДОУ. Первая младшая группа. Тимофеева Л.Л., Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И.

Художественно-эстетическое развитие ребенка раннего дошкольного возраста (изобразительная деятельность). Литвинова О.Э.. Санкт-Петербург. Детство – пресс, 2016г..

Развивающие игры с малышами до 3 лет. Галанова Т.В. г. Ярославль «Академия развития».

Цель: формирование представлений о птицах, как о живых существах в природе.

Задачи:

1. Познакомить детей с птицами (воробей, синица, снегирь, сорока, ворона)

2. Учить внимательно слушать, формировать способность к диалогической речи, учить отвечать на вопросы словом и предложением, состоящим из 3-4 слов.

3. Упражнять в звукоподражании.

4. Обогащать и активизировать словарь по теме.

5. Закрепить способ отрывания кусочка пластилина от целого куска.

6. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап:

• Изучение методической литературы,

• Подбор художественной литературы,

• Подготовка художественных материалов для продуктивной деятельности.

2. Реализация проекта

Деятельность детей.

1-я неделя

Понедельник:

 Утро:

 Рассматривание иллюстраций: «Птицы».

 Прогулка: наблюдение за птицами прилетающие на участок.

Подвижная игра    «Птички летают».

 Вечер: 

Подвижная игра    «Вороны и собачка».

Вторник:

Утро: 

Чтение потешки «Сорока».

Дыхательная гимнастика «Чья птичка дальше улетит».

Прогулка:

Распознающее наблюдение за птицами «Воробьи».

Подвижная игра    «Воробышки и кот».

 Вечер:

 Игровое упражнение  «Гули – голубочки».

Среда:

Утро:     

 Пальчиковая игра  «Летит над полем птичка».

ИОС Рассматривание предметных картинок «Птицы».

 Прогулка: 

Подвижная игра     «Птицы и автомобиль»  

 Вечер: 

Дидактическая игра «Цапля и воробушки».

Четверг:

Утро:

Пальчиковая игра  «Летит над полем птичка».

ИОС     Лепка «Зернышки для птички».

Прогулка:

Подвижная игра    «Птичка». 

Вечер:

 Дидактическая игра  «Узнай и назови» (предметные картинки – воробей, голубь, синица, ворона, сорока).

Пятница:

 Утро:

Пальчиковая игра «Сорока - белобока».

 Прогулка: 

Экскурсия по территории ДОУ «Птичья столовая».

Трудовые поручения: Кормление птиц. Раскладывание корма в кормушку.

Вечер:

Игровое упражнение  «Гули-голубочки»

2-я неделя

Понедельник:

 Утро:

Пальчиковая игра     «Сорока - белобока».

 Прогулка:

Трудовые поручения:    Кормление птиц.

Подвижная игра     «Вороны».  

 Вечер:

Подвижная игра  «Птицы и автомобиль».

Вторник:

 Утро:

 Чтение стихотворения «Воробей», А.Барто.

Дыхательная гимнастика «Чья птичка дальше улетит».

 Прогулка: 

Наблюдение за птицами     «Какие воробьи, какие вороны?».

Подвижная игра          «Птички в гнездышках».

Вечер:

Игровое упражнение      «Гули-голубочки»

Среда:

 Утро: 

Артикуляционная гимнастика    «Птички поют громко и тихо».

ИОС.    Рисование     «Чудо птички» (рисование ладошкой».  

 Прогулка: 

Подвижная игра  «Птичка и птенчики». 

Четверг:

 Утро: 

Пальчиковая игра  «Летит над полем птичка».

 Прогулка:

 Подвижная игра  «Вороны и собачка».

 Вечер:

Просмотр видеодиска «Птицы».

Пятница:

 Утро:

Пальчиковая игра «Сорока - белобока».

ИОС.  Дидактическая игра    «Как мы птичек кормили».

Прогулка:

Подвижная игра  «Птицы и автомобиль».

Вечер:

Мультдискотека    «Птички-невелички».

Работа с родителями:

• Папка-раскладушка «Заботимся о птицах»

• Изготовление кормушек, домиков для птиц.

Оснащение ПРС:

-Изготовление шапочек птиц для подвижных игр.

-Изготовление альбома «Птицы».

3. Итог: коллективный просмотр с детьми презентации на тему: «Как мы птичек кормили».