Положение о конкурсе уголков экспериментирования в детском саду
опыты и эксперименты по окружающему миру на тему

«Утверждаю»

заведующая МДОУ «Детский сад № 98 «Сказка»

__________________   Н. М. Ларшина

ПОЛОЖЕНИЕ

о смотре конкурсе центров экспериментирования

Основные цели и задачи:

• создание условий для всестороннего развития познавательной активности детей;
• активизация творческого потенциала педагогов детского сада, воспитанников и их родителей;
• совершенствование развивающей среды детского сада

Срок проведения:

• Смотр- конкурс проводится с 12декабря  по 18 декабря;
• Подведение итогов конкурса состоится 20 декабря

Условия проведения смотра-конкурса.

• смотр-конкурс проводится среди  групп детского сада;
• в смотре-конкурсе непосредственное участие принимают воспитатели групп,  дети и родители воспитанников могут быть активными помощниками педагогов;
• на смотре-конкурсе оценивается организация группового центра детского экспериментирования;
• каждый групповой центр детского экспериментирования презентуется воспитателями данной возрастной группы;
• при организации групповых центров детского экспериментирования, воспитатели и родители воспитанников могут проявить любую фантазию, творчеств, направленные на активизацию познавательной активности детей.

 Жюри по подготовке и проведению конкурса:

                        - О. В. Дорошенко,  зам. заведующего ВМР

                        -                                 педагог психолог

                        - воспитатель. пред. СТК

система оценки работы  по 5 бальной шкале по каждому критерию.

Критерии оценки смотра-конкурса:

• соответствие содержания центра детского экспериментирования возрастным возможностям детей данной группы и соблюдение правил техники безопасности при организации данного центра;
• наличие в центре лабораторного оборудования для проведения различных экспериментов (в соответствии с возрастной группой); для детей раннего возраста наличие игрушек и оборудования для игр с водой, песком, воздухом;
• наличие демонстрационного лабораторного и дидактического материала (различные коллекции, глобус, измерительные приборы и т.д.), а так же дидактические игры и их картотеки;
• наличие комнатных растений, условия их содержания (оборудование по уходу);
• наличие энциклопедической литературы, различных тематических альбомов (обязательно для групп дошкольного возраста);
• эстетическое оформление центра (оригинальность названия, наличие игрового персонажа, художественное оформление и т.д.)
• доступность,безопасность оборудования центра для свободного экспериментирования детей.

Призы конкурса:

Лучшие группы по результатам конкурса будут награждены благодарственными иписьмами.

• Родители – активные помощники  -  награждаются благодарственными письмами.