Презентация Проект "Лесные жители".
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №29 «Росинка» городского округа город Октябрьский Республика Башкортостан ПРОЕКТ « ЛЕСНЫЕ ЖИТЕЛИ» Подготовила и провела: Воспитатель Инсапова Сирина Мирхазиановна г. Октябрьский, РБ 2017 г.

Слайд 2

Паспорт проекта: Тип проекта: Познавательно-исследовательский. По характеру содержания : Ребенок и животный мир. По количеству участников : групповой Участники проекта : воспитанники, воспитатели, родители По продолжительности : краткосрочный Сроки реализации : 1 месяц

Слайд 3

Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Дети не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.

Слайд 4

Цель проекта: Формирование представлений детей о диких животных. Задачи проекта: Формировать у детей первоначальное представление о лесе и его обитателях - диких животных (заяц, лиса, медведь, волк, еж, барсук, рысь, и т.д ); Развивать знания детей о том, как звери живут в разное время года; Формировать знания о характерных особенностях внешнего вида и повадок; Формировать знания детей о том, чем питаются дикие звери; Способствовать развитию познавательного интереса и любознательности; Развивать умение находить лесных жителей занесенных в Красную книгу Республики Башкортостан.

Слайд 5

Основные области реализации проекта: 1. «Речевое развитие» 2. «Познавательное развитие» 3. Социально-коммуникативное развитие» 4. Художественно-эстетическое развитие» 5. Физическое развитие»

Слайд 6

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта: 1 ) У детей будут сформированы знания о лесных зверях (зайце, лисе, волке, медведе , барсуке повадках и среде обитания.) 2 ) Будет создана соответствующая предметно-развивающая среда. 3) Повысится активность родителей в совместной творческой деятельности.

Слайд 7

Этапы проекта : 1. Подготовительный 2. Основной 3. Заключительный

Слайд 8

1 этап подготовительный: - Подбор художественной литературы для чтения, загадок по теме,; - Изучение методической литературы; - Подбор иллюстративного материала по теме; - Подбор настольно – печатных игр, дидактических игр; - Подбор игрушек диких животных, материалов для игр; - Подбор аудиозаписей; - - Конспекты по теме; - Консультации, памятки, анкеты для педагогов по теме; - Консультации, папки-передвижки; - Картотеки.

Слайд 9

2 этап основной: 1. Беседы «В гости к нам пришёл зайчишка …», « Лес и дикие животные», « Кто живет в лесу »; 2. Рассматривание иллюстраций «Как живут дикие звери »; 3. Чтение художественной литературы; 4. ООД «Лесные жители», рисование «Жители леса», коллективная аппликация «Кто живет в лесу», 5. Оформление выставки «Животные леса»; 6. Презентация проекта.

Слайд 10

Беседы « Кто живет в лесу »

Слайд 11

Классификация животных

Слайд 12

ООД. Аппликация с элементами рисование «Жители леса»

Слайд 13

Оформление выставки «Животные наших лесов»

Слайд 14

Дидактические упражнения: 1 . «Помоги зверятам» 2. «Угостим зайку» 3. «Парные картинки» 4. «Найди такую же картинку» 5. «О ком я говорю» 6. «Кто что любит» Чтение художественной литературы: Чтение сказок: «Теремок», «Маша и медведь», «Волк и козлята», «Кот, петух и лиса», « Заюшкина избушка», «Лисичка – сестричка и серый волк». Беседа-наблюдение по теме: Наблюдение следов кошек и собак на снегу в зимний период (место-на прогулке). Сюжетно-ролевая игра: Игра в зоопарк.

Слайд 15

3 этап заключительный этап: Итоговое занятие: Экологическая викторина «Мы – знатоки природы»

Слайд 16

К О Е Н Ц