"В Гости к Осени"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

«В гости к осени»

Старшая группа

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• Закрепить с сознании детей представления о сезонных изменениях в природе.
• Обобщить и систематизировать представления о характерных признаках осени.
• Познакомить с народными приметами.

Развивающие:

• Развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы.
• Развивать внимание и память.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство любви к родной природе.
• Продолжать ознакомление детей с русской народной культурой.

Материал:

2 мольберта; 2 карточки-схемы (А-4); на которых контуры овощей и фруктов; 3 набора картин-паззлов с осенними месяцами; 7 шт. силуэтов овощей; 7 шт. силуэтов фруктов; 2 шт. силуэтов грибов; поднос; платок; браслеты для детей – мягкие резинки 2-х цветов; листья бумажные 9 шт., по 3 каждого вида; магниты; игрушка – солнышко.

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята. Давайте поздороваемся с нашими гостями. Я рада с вами познакомиться. Меня зовут Светлана Андреевна. Сегодня я хочу пригласить вас в гости, а куда – нам подскажет музыка.

(Звучит  музыкальный отрывок.)

Воспитатель: - Какая музыка? Как вы думаете, о каком времени года рассказала нам музыка? Почему вы так решили? (Ответы детей) Ребята, а какие приметы осени вы знаете? Вспомните, как называются осенние  месяцы? Народ говорил про осень: «Осень – перемен восемь: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сопит, сверху льет, снизу метет». Я хочу предложить вам интересное задание. Чтобы его выполнить вы должны объединиться в команды. Помогут нам осенние листья.

Воспитатель предлагает каждому ребенку взять из корзинки по листу.

Воспитатель: - Каждая команда встанет за стол, на котором лежит такой же листок. Послушайте задание. У вас на столах в конвертах находятся разрезные картинки. Вам надо собрать картинку и определить, какой осенний месяц изображен на ней.

Дети выполняют задание. Затем каждая команда по очереди называет свой месяц и объясняет свое решение. После выполнения задания листья и картинки убираются.

Воспитатель: - Вы назвали все осенние месяцы. Каждый месяц имеет еще и народное название: сентябрь – рябинник, октябрь – листопадник, грязник, ноябрь – полузимник. В каждом месяце есть свои праздники. В сентябре после работы на полях люди отмечают какой праздник? (Праздник урожая). Давайте поиграем в игру «Соберем урожай». Чтобы в нее поиграть вы должны объединиться в две команды. Поможем объединиться цвет браслета.

Воспитатель предлагает детям взять с подноса по одному браслету и одеть его на руку. Дети, объединившись в команды по цвету браслета, встают у мольбертов. На мольбертах прикреплены картинки – головоломки, на которых перепутаны силуэты овощей и фруктов.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на мольберты, определите, что «спрятано» на картинке и найдите на подносе такие же предметы.

Дети прикрепляют на мольберты силуэты овощей и фруктов. Происходит проверка выполнения задания. Воспитатель спрашивает у детей, что было спрятано на карточке. А затем предлагает командам поменяться местами и проверить правильность выполнения задания.

Воспитатель: - Молодцы, собрали весь урожай! А теперь мы пойдем в гости к следующему осеннему месяцу, какому?

(Звучит  аудиозапись колокольного звона.)

Воспитатель: -  Ребята, что вы слышите? Где звучат колокола? В октябре есть замечательный праздник, который называется Покров.

(Рассказ воспитателя о Покрове.)

Воспитатель: - На Покров часто выпадает первый снежок. Есть такая поговорка: «Покров покрывает землю, где листком, где снежком». Ребята, вы хотите поиграть в игру, которая тоже называется «Покров»? Закройте глаза, считаем …раз, два, три…

(Воспитатель достает платок.)

Воспитатель: - Открывайте глаза. Что у меня в руках? А мы можем назвать это покровом? А теперь давайте поиграем. Послушайте правило: пока звучит музыка,  вы ходите по залу. Музыка замолкает, вы должны присесть и закрыть глаза. А я кого-то из вас накрою платком. А вы должны угадать, кого же я спрятала?

(Игра проводится 3 раза.)

Воспитатель: - А теперь, ребята, мы пойдем в последний осенний месяц, какой? В этом месяце есть тоже много праздников, но я хочу познакомить с одним. Скажите, кто у вас самая родная, любимая? Конечно мама. В этом месяце есть замечательный праздник «День матери», Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Хорошие слова», Правила игры: мы будем передавать друг другу солнышко, у кого солнышко окажется в руках, тот говорит хорошие слова о своей маме (какая она).

(Проводится игра.)

Воспитатель: - Ребята, сколько хороших слов вы сказали. А есть еще народные пословицы о маме: «При солнышке тепло, при матушке добро», «Нет милее дружка, чем родная матушка».

Какое же замечательное время года – осень! Сколько красивых праздников бывает осенью! Давайте сейчас сделаем осенние букеты. Посмотрите на свои браслетики и опять объединитесь в команды.

Каждая команда встает около своего стола. Воспитатель обращает внимание детей на разложенные цветы. Вместе с детьми рассматривает их. Затем команды собирают каждая свой букет.