Проект «Зимушка-зима» для средней группы
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Что мы знаем?

Дети знают, что есть такое время года – зима, что зимой падает снег и он не тает, зимой можно кататься на горках с помощью санок, на льду с помощью коньков, зимой холодно и люди одеты в теплые одежды и теплую обувь, зимой бывает праздник новый год и приходит дед мороз.

Что мы хотим узнать?

Максимально обогатить знания и представления детей о зиме, свойствах снега, развить связную речь, творческие способности, поисковую деятельность

С помощью чего узнаем?

Беседы, пальчиковые игры, сюжетно ролевые игры, игровые упражнения, настольно – печатные игры, дидактические игры, чтение художественной литературы, опыты, заучивание стихотворений, пословиц, художественных произведений, просмотр сказок, рассматривание иллюстраций, сюжетных картин о зиме, творческие работы детей, проведение праздника «Волк на новогоднем празднике у ребят»

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Дидактические игры: «Прятки», «Кто что делает?», «Зимние забавы», «Мы гуляем по саду», «Раз, два, три посчитай», «Как», «Что забыл нарисовать художник?», «Где и как зимуют звери?» «Что сначала, что потом», «Подбери признак», «Когда это бывает?».

Образовательные события: Познавательное развитие.

Наблюдения за погодой, ветром, небом, солнцем, метелью (из окна), за снегопадом, снежинками, снегом (белый, холодный, мокрый), сугробами, птицами (воробей, синицы, снегири, голуби), за прохожими (как одеты, за деревьями, за трудом дворника. Наблюдение за явлениям природы, типичными для зимы; иней, снег, гололед, метель.

1. Опыты: Как снег становится водой.

2. Зачем деду морозу и Снегурочке шубы?

Игры и упражнения на формирование общих речевых навыков: «Погреться на морозе», «Снежинки летят», «Вьюга», «Дует ветер», «Снегири», «Снежок», «Снежная баба», «Снеговик», «Зимние забавы».

ПДД:

Беседы: «Осторожно, скользкая дорога», «Тротуар и проезжая часть».

Рассматривание картин, изображающих дорожное движение в зимний период.

Беседы: «Первый снег», «Приметы зимы», «Одежда людей зимой», «Звери и птицы зимой», «Безопасность на льду», «Вечер загадок про зиму», «Новый год», «Как птицы зимуют с нами», «Каким бывает снег», «Что мы видели в парке», «Как надо заботиться о растениях зимой», «Как звери к зиме подготовились», «Деревья в серебре», «Какая погода бывает зимой

Рассматривание сюжетных картин «Катаемся на санках», «Зимний пейзаж», «Саша и снеговик»,

Изобразительная деятельность:

 Аппликация: «Снеговик», «Снежинка»

Лепка: «Снегурочка», «Зайчик»

 ИЗО:

«Наша нарядная ёлка», «Снегурочка», «Новогодние поздравительные открытки», «Бусы на ёлку», «Маленькой ёлочке холодно зимой», «Развесистое дерево», «Снеговик», «Девочка в длинной шубке», «Птичка», «Хоровод».

Сюжетно-ролевые игры:

«В зимнем лесу»,

Чтение художественной литературы:

Чтение сказок: «Лисичка-сестричка и серый волк», «Зимовье», «Зимняя сказка».

И.Суриков «Зима», «Курочка», Е.Чарушин «Цыплёнок и утёнок», В.Сутеев «Покормите птиц», З.Александрова «Снежок», Е.Трутнева «Ёлка», С.Дрожжин  «Улицей гуляет», С.Есенин «Поёт зима, аукает», Н.Некрасов «Не ветер бушует над бором», А.Аким «Первый снег», З.Александрова «Снежок», О.Высоцкая «Пришла зима с морозами», И.Суриков «Белый снег, пушистый», Е.Трутнева  «Стало вдруг светлее», И.Соколов-Микитов «Зима в лесу», В.Берестов «Снегопад», Л.Воронкова «Хитрый снеговик», М.Клоков «Дед Мороз», Л.Кондрашенко «Следы на снегу».

Конструктивно-модельная деятельность: «Горка» 

Игры – драматизации:

Пальчиковые игры: «Зимой», «Пришла зима», «Снег ложится на дома», «Санки лыжи и коньки».

Подвижные игры «Мороз — красный нос», «Мы весёлые ребята», «Попрыгунчики возле санок».

«Снежинки и ветер», «Птички в гнездышках».

Игровые упражнения «Снежинки кружатся», «Поймай снежинку», «По снежному лабиринту».

Ручной труд (природный, подручный  материал):

Изготовление поделок из шишек «Снеговик», «Елочка».

Чтение стихотворений:

Разучивание стихотворений: «Зима» Сурикова, Воронько «Снег»

Музыкальная деятельность: Прослушивание ауди записи сказок «Морозко», «Снегурочка», песен «Санки», «Снежинка».

Рассматривание иллюстраций сюжетных картин «Катаемся на санках», «Зимний пейзаж», «Саша и снеговик».

Хороводные игры:

«Здравствуй,  здравствуй новый год», «Возле елочки»

Заучивание пословиц, поговорок, потешек:

Составление рассказа по сюжетным картинкам: «Зимние забавы», «Во дворе», «Мы лепили снеговика», «Нарядная елка»