Образовательный маршрут в сети интернет для родителей дошкольников «Увлекательное путешествие на Южный полюс».
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области  средняя общеобразовательная школа № 1 «Образовательный центр» п.г.т.  Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

Образовательный маршрут в сети Интернет для родителей дошкольников                                «Увлекательное путешествие

на Южный полюс»

                                                                                  Воспитатель:

                                                                                  высшей квалификационной                                  

                                                                                                                                                категории Лапина Н.В.

п.г.т. Стройкерамика, 2018

Образовательный маршрут в сети Интернет для родителей

и старших дошкольников                            

 «Увлекательное путешествие на Южный полюс».

Цель: Закрепление знаний об особенностях природы Антарктиды.

Задачи:

1. Закрепить знания о животных Южного полюса  (образ жизни, внешний вид, чем питаются).

2. Развивать познавательный интерес у ребёнка, любознательность.

3. Воспитывать у ребёнка любовь к природе, бережное отношение к ней.

Здравствуйте, уважаемые родители.

             Не только умение читать, считать и писать определяет общий уровень интеллектуального развития ребёнка. Внимание, память, любознательность – эти составляющие не менее важны для успешного обучения в школе.

На этой неделе мы говорили с детьми о самом холодном материке нашей Земли – Антарктиде. На большей части её нет ни растений, ни животных. Только в прибрежных районах растут лишайники, мхи, водоросли. На побережьях Антарктиды живут пингвины, тюлени, морские львы, чайки-поморники.

Уважаемые мамы и папы, наш образовательный маршрут в сети   Интернет поможет закрепить знания об особенностях Антарктиды, о животном мире материка, развить у детей познавательный интерес.

            При составлении данного образовательного маршрута я ориентировалась на Примерную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, на пособие Вахрушева А.А. Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников: методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей.

Наш образовательный маршрут представляет собой шесть вечеров – бесед с вашими дошкольниками, сопровождающихся интересными видеоуроками, игровыми заданиями, опытами, экспериментами, загадками, практическими рекомендациями и советами. Ну что готовы? Тогда вперёд к освоению знаний о самом холодном материке.

Вечер первый

В этот вечер спросите у вашего ребёнка, что он знает об Антарктиде. Найдите этот материк на карте или глобусе. Похвалите своего (свою) сыночка (дочку) за их знания.

Предложите малышу вместе с вами, а также с Хрюшей и Степашкой совершить кругосветное путешествие в Арктику и Антарктиду.

Адрес доступа:

https://www.youtube.com/watch?time_c                                ontinue=324&v=yv-cGXK1Msc Кругосветное путешествие вместе с Хрюшей - Арктика и Антарктида - Интересная география для детей

После этого спросите малыша, чем отличается Арктика от Антарктиды?

Предложите отгадать загадки о животных Арктики и Антарктиды.

Адрес доступа:

https://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/1633-zagadki-pro-polyarnykh-zhivotnykh.html 

Вечер второй 

В этот вечер предлагаем посвятить немного времени поэзии. Прочитайте ребёнку стихотворение К. Бальмонта «Северное сияние», хорошо было бы, если бы Вы прочитали произведение наизусть, а если нет, то вот ссылочка.

Адрес доступа:

https://silveragepoetry.blogspot.com/2016/02/blog-post_28.html 

Что северным мы называем сияньем,

Есть не сиянье, - игранье лучей.

Владеет великим оно расстояньем,

Рожденье различным даёт чарованьям,

Узорной легендой встаёт для очей.

Сперва это - отбель: на Севере, белый,

Бледнеющий свет, как бы Млечный путь,

Но вот розовеют цветные пределы,

Багровеют зорники, зори те смелы,

Лучи полосами, цветочная жуть,

Столбы ярко-красные, вон ещё синий,

Огнём наливаются там багрецы,

Играют костры по воздушной пустыне,

И треск перекатный, во все концы.

То - сполохи. Рдеют и зреют убранства,

В ночи, осиянные, дышат столбы.

Какой пролегает здесь путь чрез пространство?

О чём то, по краскам, гаданье Судьбы.

После чего предложите ребёнку посмотреть на это прекрасное явление природы – северное сияние, которое происходит как в Антарктиде, так и в Арктике.

Адреса доступа:

https://www.youtube.com/watch?v=qOjXuKJ8OHo 

        Спросите ребёнка, хотел бы он увидеть северное сияние дома. Как это сделать в домашних условиях Вам подскажет  это видео.

Адрес доступа:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=3icLjFwn_I8 

Проделайте опыт вместе с Вашим(ей) сыночком (дочкой), я уверена, все будут довольны.

Предлагаю ещё один вариант опыта «Северное сияние».

Возьмите тарелку с молоком. Теперь вспомните, какие цвета присутствуют в северном сияние? (Желтый, зеленый, красный, синий, фиолетовый). Возьмите пищевые красители таких цветов. Необходимо поочередно пипеткой брать и капать в молоко те цвета, которые вы хотите увидеть в своём северном сиянии. Затем поверх орнамента капаете одну капельку моющего средства. И вот оно чудо – северное сияние в тарелке с молоком!

Вечер третий

К этому вечеру Вам нужно будет немного подготовиться. Заранее приготовьте картинки или игрушки с птицами или зверями жарких и холодных стран, обязательно должно быть изображение пингвина. Предложите ребёнку рассмотреть животных и назвать того, кто обитает в Антарктиде. Если у ребёнка возникнут трудности, помогите ему, определив место обитание каждого животного. После чего спросите малыша, хотел бы он узнать ещё что – то новое  об Антарктиде и её жителях. Посмотрите  вместе с малышом мультфильм «Приключение пингвиненка Лоло». 1 часть.

Адрес доступа:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=06GrtEgCHeI 

После просмотра попросите ребёнка ответить на вопросы.

Где живут пингвины зимой?

Куда они возвращаются весной?

Кто приходит первым на родную землю? Что они делают?

Кто высиживает яйца у пингвинов?

Кто враги у пингвинов?

Кто друзья у пингвинов?

Почему пингвинятам нельзя залезать в воду?

Предложите нарисовать понравившийся эпизод  или героя из мультфильма.

Вечер четвёртый

В этот вечер предложите «попутешествовать» по Антарктиде, читая произведение Г. Я. Снегирёва «Про Пингвинов».

 Адрес доступа:

 https://nukadeti.ru/skazki/pro-pingvinov 

После чтения побеседуйте с ребёнком о том, что прочитали. Во время вашего совместного «путешествия» в Антарктиду объясните своему малышу, что из-за постоянных морозов земля здесь промерзает очень сильно, и поэтому там почти ничего не растет. Чтобы лучше понять, что значит «земля промерзает», проделайте такой опыт.

Заранее подготовьте 2 стаканчика с землей, один из них поставьте в морозилку. После того как почва замерзнет, вместе с ребёнком попробуйте проткнуть палочкой землю в стаканчиках, оказалось, что в замороженную землю воткнуть палку не получается. Затем налейте воду в стаканчики, и вновь замороженная земля оказывается неприступной – вода осталась на поверхности земли. Таким образом, малыш воочию увидит, что в промерзшей земле растениям выжить сложно.

Вечер пятый

Почему пингвины ходят босиком? На этот вопрос поможет ответить занимательное видео.

Адрес доступа:

https://www.youtube.com/watch?v=SoZYBQ_Boco 

После просмотра мультфильма попросите  ребёнка ответить на вопрос: «Почему же пингвины ходят «босиком»?»

Почему полярным животным не холодно в ледяной воде? Как так получается, что пингвины выходят сухими из воды в буквальном смысле слова. Они не мерзнут, перья их не превращается в камень, а ведь в Антарктиде очень-очень холодно, в зимнее время почти всегда в районе -60 градусов. Вода при такой температуре замерзает за считанные минуты, так почему же пингвины не мерзнут?

Чтобы ответить на этот вопрос предлагаю провести опыт с водой и жирным детским кремом. Одну руку оставьте какой есть, а другую намазать кремом, дальше опустите в воду и увидите, что с руки в креме капли просто скатываются, и она сразу высыхает, в то время, как вторая продолжает быть совершенно мокрой, даже после встряхивания.

Вечер шестой

Ваш ребёнок  любит рисовать? Тогда предложите ему вместе с вами это сделать на мониторе. Дети очень любят, когда с ними рядом их близкий человек.

Адреса доступа:

https://www.raskraskionline.com/пингвин-с-подарком 

https://www.raskraskionline.com/полярные-животные 

https://www.raskraskionline.com/кит 

После рисования поиграйте в игру «Назови по описанию». Описываете словесно животного, а ребёнок должен отгадать. Затем поменяйтесь ролями. Тем самым Вы ещё раз с малышом закрепите знания о полярных животных.

Одно дело посмотреть картинки и послушать то, что Вы рассказываете об Антарктиде, и совсем другое – потрогать руками. Как Антарктиду дома поможет видеоматериал.

Адрес доступа:

https://www.youtube.com/watch?v=v3aqmEfTVEA 

Ещё один вариант изготовления Антарктиды.

Сенсорная коробка «Антарктида». Немного о том, из чего сделать сенсорную коробку. Снег можно сделать из риса. Сверху положить немного ватных шариков, получится что-то вроде сугробов. Ледяными глыбами также могут стать кусочки сахара-рафинада. Из чего еще можно сделать снег? Хорошо подойдут манка, крупная соль, вата, настоящий снег с улицы, покрошенный пенопласт. Чтобы сделать Южный океан, в воду необходимо добавить немного синей гуаши и желатин. После застывания желе, на него можно положить ватные диски – это льдины. Конечно, для сохранности желе после игры такой океан необходимо убирать в холодильник, но в этом есть и большой плюс – вовремя игры океан всегда холодный, какой и должен быть на самом деле. Затем разложите тематические игрушки и приступайте к игре.

Наш маршрут завершён, но работа по развитию познавательных способностей Вашего малыша продолжается. Читайте художественную литературу, детские энциклопедии, смотрите и обсуждайте познавательные мультфильмы и передачи, и, конечно же, экспериментируйте и играйте.

Успехов Вам и Вашему малышу!

Использованные источники и Интернет ресурсы

1 Вахрушев А.А. Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников: методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей / А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова. – М.: «Баланс», 2003. – 304 с.

2.От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. - М.: Мозаика - Синтез, 2014.

3. https://www.youtube.com/watch?time_continue=324&v=yv-cGXK1Msc

4. https://www.youtube.com/watch?v=qOjXuKJ8OHo

5. https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=3icLjFwn_I8

6. https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=06GrtEgCHeI  

7. https://nukadeti.ru/skazki/pro-pingvinov 

8. https://www.youtube.com/watch?v=SoZYBQ_Boco 

9. https://www.raskraskionline.com/пингвин-с-подарком

10. https://www.raskraskionline.com/полярные-животные

11. https://www.raskraskionline.com/кит

12. https://www.youtube.com/watch?v=v3aqmEfTVEA