"Птицы живущие рядом"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Экологический проект «Птицы , живущие рядом» МК ДОУ ЦРР-детский сад №18 Воспитатели: Кулинцева Г.А. Старикова А.П.

Слайд 2

Тема: «Помоги зимующим птицам» Исполнители : воспитатели Кулинцева Г.А., Старикова А.П., дети, родители. Тип проекта: долгосрочный Возраст: дети 6-7 лет Продолжительность проекта: октябрь 2016- март 2017 Проблема: Охрана и защита птиц . 1.Сохранение разнообразия и численности птиц, практическое содействие по защите пернатых в зимний период. 2. Экологическое воспитание дошкольников.

Слайд 3

Актуальность темы. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям. .

Слайд 4

Задачи: Изучить , какие птицы остаются зимовать в наших краях, чем они питаются, как приспосабливаются к зимним условиям . Воспитывать чувство сопереживания и желания помочь птицам в трудное для них время, учить детей любить природу. 3. Собрать и изучить материал о кормушках и корме для птиц, провести наблюдения: какой корм они любят, изготовить и развесить кормушки; 4 . Развивать любознательность, связную речь, творческие и интеллектуальные способности детей; 5. Привлечь родителей к данной проблеме, развивать совместную деятельность родителей и детей. Цель: формировать у детей систему элементарных экологических знаний о зимующих птицах и оказание им помощи в холодный период , закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Слайд 5

Формы и методы работы Наблюдения за птицами Беседы Работа с родителями Рассматривание иллюстраций, дид . картинок и т.д. Просмотр презентаций Игровая деятельность (дидактические , подвижные игры)

Слайд 6

Мероприятия по реализации проекта Образовательные области Содержание Физическое развитие Игра-эстафета «Сильные и быстрые» Подвижные игры: пятнашки- «Улетайте птицы», «Два мороза» Подвижные игры «Голубь», «Перелет птиц», «Лягушка и цапли», Игры с имитацией движения «Птички у кормушки». Познавательное развитие Беседа: «Что мы знаем о птицах?», «Какую пользу приносят птицы», «Как правильно подобрать корм для птиц» Рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц. Просмотр презентаций используя ИКТ: «Зимующие и перелетные птицы», «Как помочь птицам». кормушкой . Непосредственно-образовательная деятельность: Познание (ФЭМП) «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело» Познание(окружающий мир) «Зимующие птицы нашего края» Социально-коммуникативное развитие Беседа: «Зачем помогать птицам зимой» Дидактические игры: «Птички на кормушках», «Назови ласково», «Сосчитай птиц», «Угадай птиц по описанию», «Чей это хвост», «Кто , что ест?», «Четвертый лишний». Наст.игры : «Разрезные картинки», «Лабиринт «зимующие птицы ». Образовательные области Содержание Развитие речи Составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц. Составление рассказа по сюжетным картинкам «Дети помогают птицам», Игра: «Продолжи предложение», «Скажи по другому» Викторина «Кто больше знает о птицах» Пальчиковая гимнастика и игры: «Кисель», «Ворона», «Театр теней » и.др . «Артикуляционная гимнастика «Шарик», «Грибок», «Желобок» Разучивание поговорок. Художественно-эстетическое развитие Художественное творчество: Рисование НОД «Снегири на ветках», «Птицы у кормушки» Лепка «Дятел на дереве» Аппликация «Прилетели снегири», «Сорока-белобока» Ручной труд «Заготовка корма для птиц» Конструирование (оригами) «Птичка-синичка» Трудовая деятельность: Ежедневное кормление птиц.

Слайд 7

Художественное творчество

Слайд 8

Конкурс кормушек

Слайд 9

Насыпаем корм в кормушки Наблюдение за птицами

Слайд 10

НОД « Зимующие птицы»

Слайд 11

Работа с родителями Консультации для родителей «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц » Оформление папки-передвижки «Птицы наши друзья» Конкурс кормушек «Птичья столовая»

Слайд 12

Результаты 1.Поставленые задачи были успешно реализованы, через взаимодействие детей, родителей и педагогов. Удалось привлечь родителей и детей к оказанию помощи птицам в трудных зимних условиях. 2.У детей расширились и сформировались знания о зимующих птицах( какие птицы зимующие, чем питаются, строение, внешний вид) , повысился познавательный интерес. 3. Были изготовлены и развешаны кормушки для птиц, дети с интересом наблюдают за птицами и каждый день их подкармливают; 4.Словарный запас детей по теме значительно расширился, связная речь улучшилась, творческие и интелектуальные способности детей возросли; 5.Удалось вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми в ходе реализации проекта.

Слайд 13

Вывод Таким образом, у детей сформировалась система элементарных экологических знаний о зимующих птицах и оказание им помощи в холодный период, повысился интерес к живой природе, дети научились выстраивать причинно-следственные связи, уровень познавательной активности детей значительно возрос, у детей появилось огромное желание заботится о птицах.