Конспект НОД Тема: «Солдатушки, бравы ребятушки»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Цель:

• Познакомить детей с картиной В.В. Васнецова «Богатыри».
• Дать понятие детям о традиции охраны русской земли.
• Дать понятие о смелости, мужестве, храбрости, бесстрашии, геройстве, отважности, решительности, доблести защитников Отечества.  
• Расширять гендерные представления: формировать у мальчиков стремление быть сильными и смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Отечества.
• Воспитывать в духе патриотизма.

Ход:

Слушание русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки»

Беседа о Родине.

Что такое Родина?

Родина – это место, где человек появился на свет, где живут родные ему люди, родители, родственники.

Чтение стихотворения В.Орлова «Родное»

            Я узнал, что у меня

            Есть огромная родня:

            И тропинка,

            И лесок.

            В поле каждый колосок,

            Речка,

            Небо голубое –

            Это все мое, родное!

Беседа по стихотворению.

Как называется наша Родина? (Россия)

Как называют людей, которые живут в России? (Россияне, русские люди)

             Много сказочных мест в России,

             Городов в России не счесть.

             Может где-то бывает красивее,

             Но не будет роднее, чем здесь…

Рассказ о традициях русского народа с давних времен защищать родную землю, свою Родину.

Объяснение пословиц и поговорок:

              Всякому мила своя сторона.

              Своя земля и в горсти мила.

              Сам погибай, а Родину защищай.

              Не силой дерутся – умением.

              Родина – мать, умей за нее постоять.

Рассматривание иллюстраций с изображением древнего снаряжения воина Руси (кольчуга, шлем, плащ, лук со стрелами, щит, булава, топор, меч, копье, ножны).

Кольчуга:

Шлем

Лук со стрелами

Щит

Булава

Топор

Меч и ножны

Копье

Обсуждение с детьми: удобно ли снаряжение? Почему оно было необходимо для защитников Родины?

Слушание «Богатырской симфонии» С.Бородина.

Рассматривание репродукции картины В.М. Васнецова «Богатыри»

            Посмотрите на репродукцию картины В.М.Васнецова «Богатыри»: на ней художник изобразил трех самых знаменитых богатырей земли Русской.

             В центре самый старший богатырь – Илья Муромец. Выехал он как-то в чистое поле и увидел большой камень-валун. На том камне-валуне было написано: налево пойдешь – богатым будешь, направо пойдешь – невесту найдешь, а прямо пойдешь – убитым будешь. Подумал Илья: зачем мне богатство? Да и жениться еще рановато. Пойду прямо, повоюю, в честном бою и смерть красна, авось смерть и не найдет меня. И пошел прямо. Победил всех врагов. Главная из всех его побед – победа над Соловьем-разбойником. Вот и сейчас поднял руку Илья Муромец, смотрит вдаль, не видно ли врага, не пора ли воевать собираться. Послушайте, как в былине говорится об Илье Муромце:

               Подъехал он ко городу Чернигову.

               У того ли города Чернигова

               Нагнано врагов черным-черно…

               Он как стал-то эту силу великую

               И конем топтать, и копьем колоть

               - И побил он эту силу великую.

       Слева от Ильи Муромца – Добрыня Никитич, лицо у него строгое, решительное. На богатыре кольчуга да шлем защитный. В одной руке у Добрыни Никитича тяжелый меч, в другой – щит. Готов воин к битве с врагом, никого не пустит на родную землю.

        Справа от Ильи Муромца – Алеша Попович, самый молодой среди богатырей русских. Ловко сидит он на коне, лук наготове держит. На юном богатыре тоже кольчуга и шлем. Лицо у Алеши спокойное, с мечтательным взглядом. Если приглядеться, можно увидеть, что прихватил он с собой гусли, потому что любит песни петь, мечтать и на гуслях играть. Конь у Алеши смирный, опустил длинную шею, к травке тянется.

          Вот такими были русские богатыри в давние времена. Нравятся они вам? Кто из богатырей нравится больше других?

Игра «Скажи наоборот»

Трусливый – смелый;

Слабый – сильный;

Чужая (земля) – своя;

Безоружный – вооруженный;

Доброта – злоба;

Война – мир;

Старый – молодой;

Грустный – веселый.

Рассматривание выставки фотографий «Идет солдат по городу» (о службе пап и дедушек в рядах российской армии).

Слушание песни «Русский парень» в исполнении А.Гомана.

Рисование «Богатыри земли русской» (украшение кольчуги, шлема)

              Список использованной литературы:

1. Н.Ф. Виноградова «Дошкольникам о родной стране», М.: «Просвещение», 2009 г.
2. И.Г. Гаврилова «Истоки русской народной культуры в детском саду», СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010г.
3. И.Ф. Мулько «Развитие представлений о человеке в истории и культуре: Методическое пособие для ДОУ. М.: ТЦ Сфера, 2004г.
4. http://images.yandex.ru/