Конспект занятия по экологии " Покормите птиц зимой "
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по экологии с детьми старшего дошкольного возраста «Покормите птиц зимой»                                                                    

Цели:

       -формировать у детей обобщённое представление о зимующих птицах;

        - развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц;

        - формировать желание помогать им в трудных зимних условиях.

                                    Ход занятия 

 Воспитатель  беседует с детьми о том, что зима вступила в свои права: дуют холодные ветры, мороз сковал землю, кругом лежит снег, голые деревья скрипят от холода.

  - А как живётся зимой птицам?

( Голодно птицам, насекомые в зимней спячке, плоды, ягоды, семена трав – под снегом. Мало корма находят птицы зимой. С утра до вечера ищут себе крохи пропитания. Пуховые, тёплые, перьевые шубки птиц защищают от холода, но не от голода )

   -Жалко птиц?

Послушайте стихотворение Н.Грибачёва.

                          Ну, морозы, ну, морозы,

                          Нос наружу – ой-ой-ой!

                          Даже белые берёзы

                          В серой корке ледяной.

                          Даже белки-непоседки

                          В ожидании тепла

                          Не снуют на ветку с ветки,

                          Не вылазят из дупла.

                          И голодная синица

                          Тихо плачет у окна:

                          « Негде греться и кормиться,

                          Ни козявки, ни зерна.

                          День дымит морозной далью,

                          Ночи стылы и темны,

                          Замерзаю, голодаю,

                          Не дождаться мне весны!»

- Ребята, кто же может помочь голодающим птицам?

Правильно, птицам на помощь должны прийти люди. И надо спешить! Дорог каждый час!

Послушайте продолжение стихотворения.

                             И сказал Серёжа: « Ладно!

                             Потерпи недолгий срок…»

                             И достал он из чулана

                             Длинный гвоздь и молоток.

                             Похрустев по снежной корке,

                             Где петлял следами лис,

                             Закрепил у старой ёлки

                             На пеньке фанерный лист.

                             А на лист – зерна,

                             А на лист – пшена,

                             Конопли две горсти –

                             Собирайтесь, гости!

-Ребята, а вы хотите помочь птицам? А как?

-Правильно, можно сделать и повесить кормушки.

( Воспитатель  предлагает детям рисунки, на которых изображены разные варианты изготовления кормушек. Дети рассматривают кормушки, делятся опытом: какую кормушку они делали с родителями, где поместили, какие птицы прилетали, каким кормом кормили птиц)

- Ребята, надо и на нашем участке развесить кормушки и подкармливать птиц.

-Но чем мы будем их кормить? Хорошо, если летом собраны семена сорных трав, деревьев, плоды кустарников. А если не собраны? Что делать?

- Надо сказать, что в зимнее время птицы становятся менее разборчивы в еде и едят то, что летом никогда не стали бы есть. Поэтому для подкормки птиц годится пища с нашего стола. Можно повесить кусочки несолёного сала, жира, мяса, творога. Можно предложить птицам остатки крупяной каши и крошки хлеба. Вороны любят очистки от овощей и любую пищу, воробьи- крупу, семена, хлеб. Снегири- семечки арбуза, тыквы; свиристели - рябину, маслины; голуби- крупу, хлеб.

- Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

• во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, банки, коробки;
• подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время, птицы будут сами прилетать к этому времени;
• кормить птиц регулярно, ежедневно, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;
• корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

(Воспитатель  говорит, что во время кормления птиц интересно за ними наблюдать, как они быстро слетаются, как будто сообщают друг другу.

   - Какой внешний вид у птиц? Какое поведение? Что едят разные птицы?

- Если стоять тихо, не двигаясь, не шумя, то можно открыть для себя множество птичьих тайн.

- Ребята, послушайте стихотворение А. Яшина.

                         Подкормите птиц зимой,

                         Пусть со всех концов

                         К вам слетятся, как домой,

                         Стайки на крыльцо.

                         Горсть одна – и не страшна

                         Будет им зима.

                         Сколько гибнет их –

                          Не счесть, видеть тяжело!

                          А ведь в нашем сердце есть

                          И для них тепло.

                          Разве можно забывать:

                           Улететь могли,

                           А остались зимовать

                           Заодно с людьми.

- Если мы заботимся о птицах зимой, летом птицы заботятся о наших садах, лесах, парках.

   -Каких зимующих птиц вы знаете?

( воробьи, голуби, синицы, галки, сороки, вороны, снегири, дятлы, свиристели и т. п. )

  Итог: Зимующие птицы с нашей помощью доживут до весны и…

                                   По небу весело скользя,

                                   Летят пернатые друзья

                                   И пропоют, чирикая:

                                   « Спасибо вам великое».