Конспект НОД "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 комбинированного вида» г. Пикалёво

Конспект НОД

(Формированию целостной картины окружающего мира)

«Зимующие птицы»

(старший дошкольный возраст)

2018 г.

Цель: систематизировать знания детей о зимующих птицах родного края.

Задачи:

• Совершенствовать умение узнавать птиц по описанию, по внешнему виду;
• Закреплять знания об условиях жизни птиц в зимний период;
• Закрепление в речи названий птиц и обобщающего понятия «зимующие птицы»;
• Развитие внимания, памяти, воображения;
• Расширение словарного запаса и представлений об окружающем мире;
• Совершенствование навыков связной речи, умение отвечать на вопросы развёрнутыми предложениями;
• Воспитание бережного отношения к зимующим птицам.

Образовательные области: социально–коммуникативная, познавательная, художественно–эстетическая.

Предварительная работа: чтение книг, беседы, наблюдения на прогулках, заучивание стихов, разгадывание загадок о птицах, просмотр слайдов, иллюстраций, изготовление кормушек.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло? Давайте поздороваемся с ними!

Станем рядышком, по кругу, Скажем "Здравствуйте!" друг другу. Нам здороваться ни лень: Всем "Привет!" и "Добрый день!"; Если каждый улыбнётся – Утро доброе начнётся.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года у нас сейчас?

Дети: Зима.

Воспитатель: Докажите мне, что действительно зима, а я вам говорю, что весна.

Дети: На улице очень холодно

 Дни стали короче

Солнце светит, но не греет

Много снега, скользко

Люди одеты тепло (шапки, варежки, шубы, пальто, шарфик и валенки)

На речках лед

Птицы улетели в теплые края, а зимующие остались

Воспитатель: Правильно, ребята, доказали мне, что сейчас зима.

Ребята, вы сказали, что птицы улетели в тёплые края, а какие же птицы остались. Назовите.

Дети: Ворона, воробей, синица, голубь, сорока.

Как их можно назвать, одним словом?

-Зимующие.

Воспитатель: Почему же их так назвали?

Где можно встретить зимующих птиц?

А вот и зимний лес, только птицы спрятались, чтобы они к нам прилетели надо отгадать загадки.

1 слайд

Воспитатель: Ребята, чем они все похожи?

Дети: У всех птиц есть голова, туловище, хвост, крылья, лапы, тело покрыто перьями.

Воспитатель: А чем отличаются птицы друг от друга?

Дети: Птицы отличаются друг от друга размером и цветом оперенья.

2 слайд

Воспитатель: Как тут много птиц, посмотрите внимательно, здесь только зимующие птицы?

Выберите зимующих птиц. Куда мы их посадим?

Д: На кормушку.

Дети работают на доске, распределяют птиц по группам.

3 слайд

Воспитатель: Птицам очень тяжело зимой, особенно когда сильный мороз и снегопад. Почему?

Дети: Птицам трудно добывать себе корм.

Воспитатель: Птицам надо помогать. Как мы им помогаем?

Дети: Делаем кормушки.

Все ли птицы любят одинаковый корм?

Давайте покормим птиц. Если птице понравится корм, то она подрастёт.  

Дети выполняют задание у доски.

4 слайд

Физминутка

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки – на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Воспитатель: Ребята, весной, когда прилетят перелётные птицы, то зимующие птицы не улетают. Они с нами и зимой и летом. Летом можно встретить и ворону, и воробья и сороку, а вот снегиря вы летом видели?

Дети: Нет.

Воспитатель: Куда же снегири улетают летом?

Посмотрим, может, мы найдём ответ на вопрос. Что это ребята?

Дети: Письмо.

Откроем его? Вдруг там подсказка.

5 слайд

После щелчка на слайде появляется изображение профессора Почемушкина. Дети смотрят познавательный мультфильм «Куда снегири улетают на лето».

Воспитатель:  Куда же улетают снегири летом?

Дети: В лес.

Воспитатель:  Чем они заняты летом?

Дети: Высиживают птенцов.

Воспитатель:  Чем питаются снегири?

Дети: Небольшими орешками, почками деревьев, ягодами.

Воспитатель:  Почему они зимой прилетают к жилищу человека.

Дети: Становится мало пищи.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, зимой можно услышать пение птиц? Конечно да, ведь зимующие птицы тоже поющие. Попробуем с вами узнать, что за птица поёт.

6 слайд

Дети на слайде нажимают на снежинку, звучит запись голосов птиц, ребята отгадывают, чей голос.

7 слайд

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что это за птица? Что с ней не так?

Кто-то,  наверное, её заколдовал. Как нам её расколдовать?

Дети: Раскрасить.

Дети садятся за столы, раскрашивают снегиря.

Какие молодцы, такие красивые снегири у вас получились, как яблоки.

Что мы с вами сегодня делали на занятии? Что нового узнали?