"ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ"
материал по окружающему миру (средняя группа) на тему

                                                           Проект

                                             В средней группе № 11

                                           « Зимние развлечения»

                                                                                         Воспитатель:

                                                                                         Камалетдинова А. А

                                           Проект « Зимние развлечения» 

Проект: « Зимние развлечения»

Продолжительность проекта: краткосрочный( 2 недели)

Тип проекта: творческо- информационный

Участники проекта: воспитатель, дети( 4-5 лет), родители.

Цель проекта: приобщение к культуре зимних забав, праздников, традиций; развитие детских впечатлений и художественно- эстетического восприятия.

Задачи проекта: 

1. Познакомить детей с историей образа Снеговика.
2. Развивать художественно- эстетические навыки, способности.
3. Прививать умения и навыки продуктивной деятельности.
4. Помогать детям взаимодействовать с неживой природой.
5. Разрабатывать наглядные материалы, развивающие познавательную деятельность детей.
6. Вовлекать родителей в проект.

1 этап ( подготовительный)

Содержание:

1. Беседа, рассказ воспитателя о истории Снеговика.  
2. Чтение художественной литературы на тему « Зима» и « Снеговик»
3. Заучивание наизусть стихотворения о снеговике.
4. Рассматривание рисунков и открыток о зиме и снеговике.
5. Организация и проведение выставки снеговиков, сделанных руками детей и их родителей.
6. Дидактические игры на тему зимы. Интеграция образовательных областей: « Чтение художественной литературы» , « Художественное творчество» , « Здоровье» , « Музыка» , « Труд» , « Безопасность» , « Познание» , « Коммуникация», « Социализация».

2 этап ( деятельностный)

1. Совместная деятельность детей и взрослых. 

Беседы на тему « зима» , её признаки и явления( снег, лед и т.д. )

Чтение художественного произведения Г. Х. Андерсена « Снеговик» беседа о прочитанном.

Аппликация « Снеговик» Игровое задание: из скольких частей состоит снеговик. Лепка « Весёлый снеговик» . Беседа о правилах поведения на прогулочной площадке во избежании травм.

Рисование « Снеговики»

Чтение « Сказка о Снеговике» Сутеева.

Эксперимент « Как снег превращается в воду»

« Как мы ёлку наряжали!» Рассказ о правилах безопасности, при украшении новогодней ёлки.

2. Самостоятельная деятельность детей 

Рисование на тему « Ёлка»

Рассматривание иллюстраций. Дидактическая игра « Собери Ёлку»

Рассматривание иллюстраций книги.

Просмотр мультфильма « Когда зажигаются ёлки» Загадки о зиме.

Игры со снеговичками, которые дети сами слепили.

Хороводная игра вокруг большого снеговика. П. и

« К снеговику беги».

Украшение окон к Новому году. Дид. игра « Найди отличия на ёлке»

Дидактическая игра

« Какого это цвета»

Дети вместе с воспитателями наряжают ёлку в группе. Игровое задание « Покажи шары: большой и маленький»

3. Создание условий для самостоятельной деятельности детей 

Внесение в группу иллюстраций, книжек, открыток, рисунков.

Внесение иллюстраций на тему « Зима» и « Снеговик»

Просмотра мультфильма и загадывание загадок.

Постройка из конструктора

« Домик для снеговиков».

Внесение в группу наклеек, снежинок и снеговиков и др.

Материал для игры « Какого это цвета?»  

Внесение ёлки игрушек и мишуры.

4. Работа с родителями 

Подбор иллюстраций,

Книг для совместного и самостоятельного рассматривания.

Лепка снеговика из снега на прогулке совместно с родителями.

Предложение родителям в организации просмотра дома мультфильма

« Когда зажигаются ёлки»

Папка- передвижка.

Тема: « Снеговик в разные исторические времена».

Родители принимают участие в украшении группы.

Выставка рисунков.

Создать выставку. Наградить всех участников выставки.

3 этап ( заключительный)

Содержание:

1. Выставка снеговиков, изготовленных руками детей и их родителей.
2. Украшение новогодней ёлки.
3. Рассказ « Как мы лепили снеговика».
4. Хоровод вокруг снеговика.

ВЫВОДЫ: Данный проект, проведенный в средней группе детского сада, проведён успешно, т.к была проведена работа с родителями, что способствовало установлению положительных  взаимоотношений между родителями и детьми, а так же укреплено партнерство родителей с воспитателями, родители активно участвовали в жизни группы. Дети познакомились с культурой новогодних праздников, традицией нашей страны. Данная тема затронула образовательные области: « Чтение художественной литературы», « Художественное творчество», « Здоровье», « Музыка», « Труд», « Безопасность», « Познание», « Коммуникация», « Социализация», что способствовало всестороннему развитию личности ребёнка.