"Домашние животные"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Занятие «Домашние животные»

Цель: учить узнавать и называть домашних животных, различать их по голосам.

Задачи:

1.коррекционно-образовательные: продолжать знакомить с домашними животными,

2. Коррекционно-развивающие: развитие слухового внимания, зрительного восприятия,  наглядно-образного мышления, общей и мелкой моторики.

3. Коррекционно-воспитательные: формирование мотивации к совместной деятельности.

Ход занятия:

Организационный  момент:

Посмотри, кто-то у меня оставил свои следы. Кто же это мог быть? Хочешь узнать? Давай посмотрим. Ой, кто это мяукает? (котенок) Предлагаю погладить котенка и спрашиваю: «Какой котенок?» (Мягкий, пушистый, маленький).

Котенка зовут Пушок, и он пришел с тобой играть.

Основная часть:

Посмотри, он принес волшебные картинки. Интересно, кто там спрятался.

Д/И с фонариком «Кто спрятался за стогом сена?» (лошадь, собака, кот, овца, корова)

Вспомни и расставь животных, кто, где спрятался.

Лошадь, собака, кот, овца, корова это домашние животные, они живут рядом с человеком. Люди о них заботятся: строят жилище, ухаживают и кормят. Вот послушай интересную сказку про котенка, который забыл, как надо просить есть.

Показ сказки Утром котенок проснулся и захотел есть. Он побежал к хозяйке, но вдруг забыл, как надо сказать по-кошачьи, что он голоден.
Поэтому хозяйка не поняла, зачем он пришел, и котенок с плачем выбежал во двор. 
Во дворе он увидел лошадь.
- Ты чего плачешь? - спрашивает его лошадь.
- Я плачу, потому что очень хочу есть, - отвечает котенок, - но забыл, как по-кошачьи попросить.
- Не плачь, - говорит лошадь, - я тебя научу, как надо просить. Скажи: "И-го-го", - и тебе сразу дадут есть.
- Что ты! Котята не ржут, - заплакал котенок и побежал дальше. 
На лужайке он встретил корову.
- Ты чего плачешь? - спрашивает его корова.
- Я плачу, потому что забыл, как просят есть, а я очень голоден.
- Стоит из-за этого плакать. Скажи: "Му-уу!" - тебе сразу дадут есть.
- Котята не мычат. Они говорят по-другому, - сказал он и побежал в поле.
Услыхала овца, что котенок плачет, и спрашивает:
- Ты чего плачешь, котенок?
- Я забыл, как кошки просят есть, - твердит свое котенок.
- Идем, я тебя научу, - сказала овца. - Скажи: "Ме-е-е!" - и тебе сразу дадут есть.
- Нет, нет! - закричал котенок. - Котята говорят по-другому. И он побежал обратно к дому.
У забора котенок увидел собаку.
- Чего ты плачешь? - спрашивает его собака.
Когда котенок сказал ей, почему он плачет, собака стала его утешать.
- Сейчас тебе дадут поесть. Скажи только: "Гав гав", - сказала она.
- Нет, что ты! Котята не лают, - залился слезами котенок, - а как они говорят, я забыл.
И он побежал дальше.
Но тут вышел из избы черный кот и сказал:
- Один я тебе скажу, как надо голодному котенку попросить есть: пойди в кухню к хозяйке, которая сейчас цедит молоко в крынки и скажи: "Мяу!"
- Вот это верно! - обрадовался котенок. - Так и только так просят пить!
Он побежал в кухню и жалобно стал просить:
- Мяу-у-у!
Девочка поняла, что котенок сильно проголодался.
- Бедный котенок! Почему ты целый день молчал, что хочешь есть?
И маленькая хозяйка налила котенку молока. Котенок вылакал молоко и больше уже не забывал, что надо говорить, когда захочешь есть.
"Мяу, - говорит он, - мя-у-у!"

Вопросы по содержанию сказки:

- почему котенок плакал?

-Кого он увидел первым?

-Как лошадь учила говорить?

-Потом кого он встретил?

-Как корова учила  котенка?

-А кого еще встретил котенок?

А кто научил котенка, как надо просить есть?

Где же наш котенок? Пойдем, поищем, где он спрятался?

Физминутка:

Котенок прятаться любил, (ладошками закрываем лицо)

Котенок спрятаться решил.(закрываем лицо)

Мы его везде искали,

Мы его повсюду звали: (качаем головой в разные стороны)

«Кис-кис-кис»

Выходи к нам покажись!

В дом тебя мы унесем (гладим воображаемую кошечку, которая сидит на плече)

И напоим молоком! (показываем лодочки-ладошки)

Упражнение «Угощение для животных»

Наш котенок приготовил угощение для животных. Чем бы ты угостил собаку, корову и т.д?.

Итог занятия: Смотри – ка, а ведь наш котик устал. Давай ему сделаем красивое одеялко, чтобы он отдохнул.

Дать  положительную оценку работе ребенка на занятии.