Проект во второй младшей группе "Зимующие птицы"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Проект во второй младшей группе «Зимующие птицы»

Тип проекта: информационно-творческий

Вид: групповой

Продолжительность проекта: краткосрочный (21-31 января)

Возраст: 3-4 года

Участники: педагоги, воспитанники, родители

Актуальность:

Во время наблюдений за птицами выяснилось, что нет птичек, которые были летом. А к нашей кормушке слетаются одни и те же птицы.

Цель: сформировать общее представление о зимующих птицах, их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц

Задачи:

- Пополнить предметно - развивающую среду по теме проекта;

- Формировать представления о характерных особенностях птиц (внешний вид, строение тела, действия).

- Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

- Воспитывать доброе отношение к птицам.

Планируемый результат:

Дети познакомятся птицами (снегирь, синица, воробей, ворона, сорока), узнают, почему они называются зимующими, с характерными внешними признаками (клюв, крылья, лапки), образом жизни птиц.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный (информационно – организационный).

Подбор материала о зимующих  птицах.

(иллюстраций, загадок о птицах, презентации худ. литературы…)

2 этап – основной.

Ход работы:

Беседа. НОД Тема «Знакомство с зимующими  птицами»

Просмотр презентации «Зимующие птицы»

Аппликация НОД Тема: Снегирь

Наблюдение за синичкой и воробьем на кормушке.

Беседа НОД Тема «Птичкам надо помогать»

Рисование НОД «Зимующие птицы. Снегирь и синица»

Развлечение «Птицы» (отгадывание загадок о птицах, подвижные игры)

Изготовление панно «Птицы у кормушки»

Работа с родителями:

- Совместная деятельность родителей с детьми: рассматривание иллюстративного материала «Птицы зимой», беседы с детьми на темы «По дороге домой рассматривают птиц» (характерные особенности птиц, просмотр мультфильмов, чтение сказок.

3 этап – заключительный

Подведение итогов.

В результате проекта, дети познакомились с зимующими птицами, их характерными особенностями (крылья, лапки, клюв, клюют зерна, летают), образе жизни

Во время прогулок дети кормили птиц и узнали, что зимой нужно кормить птиц, чтобы они не замерзли.