Проектно-исследовательская деятельность по теме "Листопад"
проект по окружающему миру (старшая группа)

№

Мероприятие

Сроки

Участники (количество)

Результаты

ТЕМА «Листопад»

Проектно-исследовательская  деятельность

1 …

2

3

4

-Каждодневные наблюдения за изменениями в природе, занесение результатов наблюдений в дневники наблюдений

-Исследовательская деятельность по вопросу: Есть ли жизнь в опавшей листве?

-Работа по изучению энциклопедии «Грибы»

-Международные дни наблюдений птиц

Сентябрь-ноябрь

6.10-7.10

26 детей

Дети стали с интересом наблюдать за природой, научились соотносить, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи

Ребята выяснили, чьим домом являются опавшие листья.

Ребята узнали, что даже ядовитые грибы важны в жизни природы

Дети обогатили свои знания о птицах родного края

практическая  или природоохранная деятельность

1

2.

3

4

5

Тематические беседы и занятия с детьми.

Д/ игры: «Узнай дерево по листу», «С какого дерева листок» , «Разведчики леса» и др.

Заготовка шишек с семенами, желудей, семян клена, ясеня, гроздей ягод рябины и калины для подкормки птиц зимой

Просмотр презентаций: «Осенняя пора- очей очарование», «Осень в творчестве поэтов и художников», «Такая разная осень»

Уборка опавшей листвы на территории детского сада и закладка ее в компостную яму

Сентябрь- ноябрь

26 детей

Ребята в процессе дидактических игр закрепили знания о деревьях и кустарниках родного края, научились их различать по различным признакам

Дети узнали, почему нужно помогать пернатым друзьям зимой и какие угощения предпочитают пернатые. С удовольствием приняли участие в акции по заготовке корма для птиц.

творческая деятельность

1

2

3

4

5

составление гербария

рисунки на осеннюю тематику

аппликации и поделки из природного материала

выставка совместного творчества детей и родителей «Осенний калейдоскоп»

Праздник Осени

26 детей

Развитие творческих способностей

№

Мероприятие

Сроки

Участники (количество)

Результаты

ТЕМА «Ресурсосбережение»

Проектно-исследовательская  деятельность

1 …

поисково- исследовательская деятельность: какие осветительные и электроприборы есть в детском саду и как они используются (посещение прачечной и пищеблока)

07.11-11.11

22 ребенка

Дети узнали о том, какие электроприборы есть в детском саду и как они используются

практическая  или природоохранная деятельность

1

….

-тематические беседы и занятия с детьми «Наши друзья - бытовые электроприборы», «Как электричество приходит в наш дом», «Экономя свет, тепло и воду – сохраняем мы природу», «Правила пожарной безопасности при использовании электроприборов»

-дидактические игры «Электричество друг или враг», «Откуда свет пришел?», «Домашние помощники»

-просмотр информационных роликов 

07.11-11.11

22 ребенка

Дети убедились в том, что, чтобы сохранить тепло в доме, воду, электроэнергию, газ и помочь нашей планете выжить, они тоже могут что-то сделать!

Дети в увлекательной форме получили полезную информацию по данной теме

творческая деятельность

1

….

Агитационный плакат «Береги электроэнергию!»

Аппликация «Утепляем дом»

07.11-11.11

22 ребенка

Подвели итоги по теме ресурсосбережение