Конспект "Зимовье лесных зверей"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №16 общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Калининского района г. Санкт-Петербурга.

Непрерывная образовательная деятельность

«Зимовье лесных зверей»

с детьми старшей группы

с интеграцией образовательных областей

«Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»

(с использованием ИКТ)

Воспитатель: Бескова А.С.

Дата проведения: 5.12.2018

Задачи:

-Познакомить детей с жизнью диких животных в лесу зимой;

-Развивать воображение, связную речь, умение высказывать свои суждения, отвечать на вопросы.

-Развивать наблюдательность, любовь к природе, бережное отношение к животным.

Оборудование: презентация «Зимовье зверей в лесу», картинка волка, «Чудесный мешочек»          (орехи, яблоки, морковка, семечки)

Ход занятия:

Звучит спокойная музыка. Воспитатель читает стихи о зимней природе, о лесе.

Воспитатель:

Здравствуй, лес, дремучий лес.

Полон сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре?

Дети, какое время года закончилось?

Дети: Закончилась осень!

Воспитатель: Назовите осенние месяцы.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: За осенью что наступает?

Дети: За осенью наступает зима.

Воспитатель: Правильно, сегодня первый день зимы. А первый зимний месяц как называется?

Дети: Первый месяц зимы называется декабрь.

Воспитатель:

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз,

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу принес.

А теперь я вас приглашаю на прогулку в зимний лес.

 (Появляется Лесовичок и здоровается с ребятами)

Воспитатель: Здравствуй, Лесовичок. Мы пришли послушать и посмотреть, как обитатели леса

приготовились к зиме. Ты нам расскажешь?

Лесовичок: А вы умеете отгадывать загадки?

Дети: Да, умеем.

Лесовичок: Послушайте мои загадки.

Он хозяин леса строгий,

А поспать любит в берлоге.

Страшно может зареветь,

Как зовут его?     (Медведь)

Быстрый маленький зверек

По деревьям скок да скок.    (Белка)

Зимой белый- летом серый.   (Заяц)

Рыжая, с пушистым хвостом,

Живет в лесу под кустом.     (Лиса)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много, а нитки ни одной.   (Еж)

Воспитатель: Вы сейчас отгадали загадки о ком?

Дети: О животных.

Воспитатель: А какие это животные?

Дети: Это животные дикие.

Воспитатель: А теперь давайте расскажем Лесовичку о повадках животных, где они живут, чем

питаются. А Лесовичок послушает.

Кто нам расскажет про белку?

Дети: Белка зимой меняет рыжую шубу на серую. Она пушистая и прыгает с ветки на ветку. Живет

в дупле. Дупло утепляет пухом, соломой. Чтобы зимой не голодать, осенью готовит запасы: грибы,

ягоды, орехи. А когда кончаются запасы и если зима морозная, перебирается ближе к людям.

Еж зимой спит в теплой норе. Осенью накапливает жир, потом засыпает. Ежик весь в иголках.

Колючий.

Лиса рыжая, шуба у нее теплая. Любит охотиться за мышами, зайчиками.

Заяц зимой меняет серую шубку на белую. Трусливый, прячется по кустам. Питается корой,

мерзлыми ягодами.

Лесовичок: Ой, какие молодцы! Много мне рассказали. Но вы забыли еще одного зверя.

А еще есть зверь лесной,

Он, ребята, очень злой.

Вы с ним даже не встречались.

Вы б его испугались. Кто это?      (Волк)

Волк зимой очень злой. А почему, как вы думаете?

Дети: Волки голодные, воют по ночам. Бродят стаями.

Лесовичок: Ребята, а вы волка видели когда-нибудь?

Дети: Мы видели волка в книжке, в  сказке «Волк и семеро козлят», в зоопарке.

Лесовичок: А я живу в лесу и волка пока не встречал. Но у меня есть большая картинка с

изображением волка, и я ее нечаянно разорвал. Вы мне не поможете ее собрать?

Воспитатель: Не беспокойся, Лесовичок, мои ребятки тебе помогут.

(Предлагается игра «Собери картину «Волк»)

Лесовичок: Спасибо вам, ребята, за картинку.

Воспитатель: А теперь давайте еще раз прогуляемся по зимнему лесу.

Физкультминутка:

Мы пришли в зимний лес,            (Дети шагаю по кругу, кружатся вокруг себя и приседают)

Сколько здесь вокруг чудес.

Снежинки в небе кружатся,

На землю красиво ложатся

Вот и зайка проскакал,                  (Скачут, как зайки)

От лисы он убежал.

Серый волк рыщет,                       (Изображают волка)

Он себе добычу ищет.

Лишь медведь в берлоге спит,    ( Изображают спящего медведя)

Так всю зиму он проспит.

Пролетают снегири,                     ( Делают взмахи руками и двигаются друг за другом)

Воспитатель: Лесовичок, дети принесли гостинцы для зверей. Ты им передашь?

Лесовичок: Обязательно.

(Проводится игра «Чудесный мешочек». В мешочке: орехи морковка, яблоко, семечки)

Воспитатель: Для кого все это? Чем питается зайка, белочка, лиса?

(дети отвечают на вопросы. Лесовичок прощается с ребятами)

Воспитатель: Молодцы! Рада вас видеть такими веселыми, бодрыми. Мы сегодня были в зимнем

лесу. О зимовье каких лесных зверей вы узнали? Как живется им в лесу зимой?  Как мы должны

относится к окружающей нас природе? (Ответы детей)

А теперь давайте запомним пословицы и поговорки о природе: «Птиц, зверей сберегайте и всегда

им помогайте!», «Кто природу губит, тот свой край не любит!», «Кто умеет добрым быть, тот

сможет природу беречь и любить!». (Дети повторяют пословицы индивидуально и хором)

На этом прогулка по зимнему лесу заканчивается и нам пора возвращаться в нашу группу.