проект "Пасхальный сувенир"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад № 2 «Развитие»

 г. Электросталь

Проект

«Пасха в гости к нам пришла»

Воспитатель.

Головко В.А.

Музыкальный руководитель:

Тюфанова Н.С.

2019г.

Актуальность темы: В настоящее время дети, да и мы взрослые, не знаем русских обычаев, традиций, связанных с народными христианскими праздниками. И  если взрослые будут интересоваться русской народной культурой и рассказывать своим детям, играть в игры, придерживаться обычаев русского народа, то дети тоже будут в дальнейшем знать культуру и традиции нашего народа. 

Главным замыслом данного проекта является приобщение детей к истокам православной культуры своего народа, пополнение знаний о православных праздниках, воспитание уважения к традициям и обычаям своей страны, развитие потребности детей в освоении окружающего мира, путем изучения культурного наследия русского народа при участии родителей как участников образовательных отношений.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народному культурному наследию празднованию Светлого Христова Воскресенья средствами литературы, музыки, театрализации, изобразительной и двигательной активности.

Задачи:

• Прививать уважение и любовь к православным традициям своего народа, воспитывать нравственные и эстетические чувства.

• Знакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования православной Пасхи, используя народные игры, забавы, потешки, хороводы.

• Развивать познавательную активность, любознательность детей через знакомство с историей и традициями православного праздника «Пасха».

• Обогащать словарный запас детей («Пасха», «Светлое Христово Воскресенье», «Благовест», «традиции», «обряды»).

• Знакомить детей с особенностями православной музыки – звоном колоколов, звучанием церковного хора, классической музыки, праздничных пасхальных звонов.

• Способствовать формированию личности ребёнка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, забота, преданность человеческим идеалам).

• Вызвать у детей эмоционально – положительные отношения к народным праздничным традициям и обычаям.

• Создать условия для реализации творческой деятельности.

• Воспитывать чувство гордости, патриотизма, а также отношение к собственному народному искусству как к национальному достоянию.

Ресурсы:

• Методическая литература.
• Народные костюмы, образцы народных промыслов.
• Выставка «Пасхальный сувенир».
• Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности, игры, иллюстрированный материал, художественная литература, фольклор по данной теме, музыкальные инструменты, аудиозаписи, использование мультимедиа.
• Подбор материала для продуктивной деятельности.

Участники проекта:

• Дети подготовительной группы.
• Воспитатель группы.
• Музыкальный руководитель.
• Родители.

Ожидаемые результаты:

• Сформировать представления у детей о праздновании православной Пасхи.
• Проведение праздника «Пасха в гости к нам пришла».
• Создание мини – музея «Пасхальный сувенир».
• Мастер-класс по изготовлению сувенира к празднику Светлой Пасхи.

Тип проекта: творческий, досуговый, детско – взрослый.

Принцип построения: интегративный.

Продолжительность: краткосрочный (1 месяц).

Этапы реализации проекта:

1. Теоретически – консультативный (определение цели и задач проекта, изучение методической литературы).
2. Подготовительный (составление плана проекта, сбор материалов, изготовление пособий, атрибутов, декораций).
3. Анализирующий (выяснение уровня сформированности у детей представлений о празднике Пасха).
4. Ознакомительно – формирующий (циклы занятий в различных образовательных областях по данной проблеме, организация родителей для помощи проведения данного проекта).
5. Оформление мини – музея «Пасхальный сувенир».
6. Проведение праздника «Пасха в гости к нам пришла».

Направления реализации проекта:

1. Совместная деятельность педагогов и детей.
2. Взаимодействие педагогов.
3. Взаимодействие с родителями.

Деятельность в рамках проекта:

Речевое развитие и чтение художественной литературы:

Ф.Тютчев «Весенние воды»

В. Жуковский «Жаворонок»

Я. Ролонский «Пасхальные вести»

К. Случевский «Воскрес»

К. Бальмонт «Вербы»

С. Есенин «Пасхальный Благовест»

Стихи о празднике Пасха.

Фольклорные произведения (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки, считалки).

Познавательное развитие:

• Занятие на тему «Что такое Пасха?»
• Занятие на тему «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи?»
• Занятие на тему «Украшение пасхального яйца»
• Экспериментирование: «Пасхальная полянка»
• Экскурсии в музей, в библиотеку.

Социально- коммуникативное развитие:

• Рассматривание картин: И. Левитан «Весна», П. Александров «Катание на    деревянных качелях. Пасха»
• Беседы: «Знакомство с традициями Светлой Пасхи», «Предание о первом красном яичке», «Почему мы красим яйца?»
• Театрализация русских народных сказок, пальчиковый театр, театр кукол.
• Проведение мастер-класса для родителей и детей по изготовлению пасхального сувенира.
• Сюжетно - ролевые игры с правилами, театрализованные игры, пасхальные игры: «Прокати яйцо», «Солнышко», «Царевич – королевич», «У кого дольше яйцо прокрутиться?»,

Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: «Весенняя картина», «Вербочки», «Солнце и солнечный день», роспись  пасхальных яиц, театральные  маски.
• Лепка: «Украшение пасхальных яиц», «Куличи»
• Аппликация «Пасхальное яйцо»
• Создание поделок для мини - музея, используя бросовый материал.
• Участие детей в конкурсе «Красота божьего мира».

• Слушание: песнопения Свято – Троицкой Лавры, пьесы П. И. Чайковского «В церкви», «Пасхальный благовест».
• Пение: «Пасха в гости к нам пришла» муз. С. Крупа – Шушариной, И. Яворовской, «Здравствуй, лучик солнечный» муз. М. Быстровой, «Весна красна» муз. И. Якушиной.
• Хороводы: русский народный хоровод «Весна красна», закличка «Солнышко».

  Физическое развитие: 

• Утренняя гимнастика « Солнышко»,  
• Физминутка «Ангел»  
• Подвижные игры: «Дедушка Рожок», «Горелки», «Карусель»,  «Золотые ворота», «Горелки».

 Безопасность:

    Разговор – обсуждение техники безопасности при изготовлении  поделок.

    Соблюдение правил в подвижных играх.

  Формы работы с родителями:

•  Анкетирование родителей: «Что знают о празднике Пасха?».
• Поиск информации о русских народных традициях.

• Оформление консультаций в родительском уголке:

         «Об истории празднования Пасхи»

        «Что рассказать детям о празднике?»

         «Красим яйца с детьми»

• Разучивание и закрепление с детьми закличек, стихов, хороводных    текстов.
• Помощь в изготовлении поделок для мини – музея, атрибутов, костюмов к сказкам, театру русских народных сказок.
• Привлечение родителей в проведении праздника «Пасха в  гости к нам пришла».

Презентация проекта:

Представление актуальности проекта.

Праздник «Пасха в  гости к нам пришла».

Выставка мини – музея «Пасхальное чудо».

Выставка мини – музея « Театр русских народных сказок».

Постановка новой задачи:

Узнать, как празднуют Пасху в других странах.