квест -игра
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

“АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2”

ИМЕНИ  ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА»

(МБОУ «Алтайская СОШ №2»)

659653 Россия, Алтайский край, Алтайский район, с.Алтайское, ул.З. Космодемьянской,46,

адрес электронной почты: altviсhenka@mail.ru

Сценарий квест-игры

«Спасение тотема».

(для подготовительной группы)

Выполнила : Гаас

 Марина Александровна

Алтайское 2018.

Цель: развивать познавательную активность детей, фантазию. Формировать навыки поисковой деятельности, самостоятельно находить решение поставленной задачи, делать умозаключения.

Воспитатель: Да будет всегда солнце у вас над головой.  Хау! Я из племени  «Белое перышко»  . у меня случилась беда злобное племя каманчи украло тотем нашего племени. Вы мне поможете?

Дети: да.

В: давайте присядем вокруг костра.

В: Тотем пропал, но я кое- что нашла. Но не знаю что это, может вы мне подскажите?

Д: это часть карты!

Вождь: нам придется выполнить сложные задания и пройти трудный путь. Для этого, вам нужно обратиться в индейцев . Давайте я вас научу приветствию индейцев. Повторяйте за мной «Хау» и взмах рукой. Клич индейцев. (дети одевают на головы венец из перьев)

А вот теперь, вы стали настоящими краснокожими.

(дети перевоплощаются).

На каждом этапе дети находит кусочек карты. После выполнения задания должны найти подсказку.

В : Отправляемся в путь (индейский клич).

Как вы думаете, куда мы отправимся сначала? Давайте посмотрим на часть карты.

Мы с вами пришли в гости к индейцам. Они приготовили для нас задание. Нам с вами нужно отгадать загадки. И мы узнаем немного больше о индейцах и их жизни. Правильно выполнив задание, мы сможем найти подсказку.

1 задание. «Загадки».

Находят подсказку. Разыскивают вторую часть карты.

Следуют к горам.

2 задание.  «4 лишний».

Находят подсказку. Выясняют куда следует отправиться дальше.

3 задание. «Собери пальму».

Среди листьев находят подсказку.

4задание. «Вылови рыбу».

Отвечают на вопросы. Находят часть карты.

5задание. «Следопыты».

Находят следы к тотему. Благодарность за помощь в поиске тотема, за правильно выполненные задания.