Краткосросный проект о лете
проект по окружающему миру (старшая группа)

Краткосрочный проект «Воспоминания о лете»

для старшей и подготовительной логопедических групп № 8 и № 9 детский сад 181 «Дюймовочка».

Срок проведения с 26.08.2019 по 30.08.2019г.г.

Воспитатли: Родонова О.К,Харитонова О.В.,Михайлова О.В.,Самуйлова Т.М.

Цели для педагога:

1. Сохранить и укрепить здоровье детей

2. Создать условия (методические, материальные) для полноценного физического и психического развития детей.

Задачи для педагога:

1. Соблюдать санитарные нормы и правила охраны жизни и здоровья детей, выполнять режим дня, соблюдать питьевой режим.

2. Соблюдать двигательный режим (проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр в течение дня, итоговый праздник)

Цель для родителей: повышать активность в организации летней оздоровительной работы в детском саду.

Цель для детей: полноценное физическое развитие детей, повышение эмоционально-положительного настроя.

Задачи для детей:

1. Формировать у дошкольников осознанное отношение к своему здоровью.

2. Способствовать развитию двигательной самостоятельности, двигательного творчества, инициативы и сообразительности.

3. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире ( о предметном, социальном мире , мире природы).

4. Воспитывать у детей позицию созидателей и помощников природы.

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный с элементами творчества.

Этапы:

Подготовительный этап включает в себя:

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

3. Информирование родителей о реализации проекта.

4. Разработка плана проекта.

Основной этап реализует ежедневные темы:

«Лето в поле и в лесу»;

«Лето – это красота»;

«Полезное лето»;

«Летнее настроение»;

«Воспоминания о лете».

Понедельник  «Лето в поле и в лесу». 

1. Беседа о природе родного края

(Птицы, животные, растения).

2. Правила личной безопасности «Осторожно растения!»

3. Пальчиковая гимнастика «По ягоды».

4. П/игра «Медведь и пчелы», «Ягода –малинка».

5. Рисование на асфальте «Лето в поле и в лесу».

Вторник «Лето – это красота». 

1.Беседа с рассматриванием иллюстраций «Насекомые», загадки, пословицы, поговорки.

2.Имитация звука «Как поют насекомые».

3. Прослушивание записи «Полет шмеля» Римского-Корсакова.

4. Игровое упражнение «Плаваем-загораем».

5. П/игра «Солнышко и дождик»,  «Бабочка и мотылек».

Среда «Полезное лето». 

1.Беседа «Зачем нужно закаливаться»

2.Ходьба по массажным дорожкам.

3. Рисование «Воспоминание о лете».

4. П/и «Караси и щука», «Невод», «Море волнуется».

5. Муз. игра «Птички в гнездышках».

6. Закаливающие процедуры(полоскание рта, обмыавние рук до локтя, босохождение перед дневным сном).

Четверг «Летнее настроение».

1. Беседа «Наша земля – кормилица».

2. Д/и «Настроение».

3. Игровое упражнение «Мыльные пузыри»(дыхательная гимнастика).

4. Разучивание пословиц и поговорок о лете, о земле.»

5. Прослушивание песенок  «Дождик», «Лесная песенка».

6. П/и «Догони бабочку», «Кто быстрее соберет».

7. Игровые упражнения на спортивной площадке.

Пятница «Воспоминания о лете».

Заключительный этап состоит в проведении итогового развлечения на улице «Воспоминания о лете».

Сущность проекта:

Все мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели - сохранение и укрепление здоровья детей, обеспеченность каждого ребенка возможностью радостно и содержательно прожить последнюю недел лета, создание условий (методических, материальных) для полноценного     физического и психического развития детей.

Участвуя в мероприятиях, дети смогут развивать двигательные умения и навыки, приобрести интерес к получению новых знаний об окружающей среде через беседы, показать имеющиеся знания в процессе подвижных игр, игр развлечений.

В доброжелательной непринужденной обстановке вовлечения в игры, детям предоставляется возможность вступить в сотрудничество друг с другом и с воспитателем, а также помогать, поддерживать и сопереживать.