Макеты как средство познавательного развития детей дошкольного возраста.
материал (младшая группа)

Макеты как средство познавательного развития детей дошкольного возраста.

Макет - это современное средство познания окружающего мира, содержащее в себе признаки и наглядности, и моделирования.

Макет – это результат творческой конструктивной деятельности детей, (детей и педагога), направленной на создание специального игрового пространства, в котором затем происходит развитие различных игровых ситуаций. Данные макеты обеспечивает развитие игровых навыков и основы режиссерской игры, будут полезны для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Методические приемы работы с макетом:

Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о животных, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Кто где живёт», «Назови членов семьи» (корова-бык-телёнок) «Назови ласково» (коза - козленок, «Отгадай животное», «Четвёртый лишний», «Кто, что ест», «Кто, что даёт» и др.     

Игра с макетами востребована детьми и способствует их развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей. Развивают интеллектуальные качества ребенка, инициативу и волевое усилие. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данный макет в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.

Макет «Лес». Цель: расширение представлений детей об окружающем мире, формирование представлений о диких животных, их место обитания, развивать интерес к живой природе и игровой деятельности.

Макет «Деревенский дворик». Цель: расширение представлений детей об окружающем мире, о домашних животных и птицах, их характерных особенностях. развивать  познавательный интерес детей.

Макет "Зоопарк".     Цель :  расширение представлений детей об окружающем мире, развивать у детей познавательный интерес к жизни животных в зоопарке.