Конспект открытого занятия в разновозрастной группе детей среднего дошкольного возраста «Космос, мы с тобой!»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №50 «ЧАЙКА»

Конспект открытого занятия в группе детей среднего дошкольного возраста «Космос, мы с тобой!»

Подготовила: воспитатель Маслова Н.В.

дер. Струбково, 2017 г. 

Цель: закрепить и углубить знания детей о дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, о самом празднике. Воспитывать патриотические чувства детей на примере  подвига первого космонавта, уважение и любовь к своей Родине. Развивать воображение, фантазию. Учить детей работать в команде.

 Расширить представления о Солнечной системе и космических объектах (луна, звезды, планеты, метеориты).

Оборудование: звёздочки, чашка с мукой, пластилиновый шарик, мультимедийный проектор.

Предварительная работа:

чтение художественной литературы о космосе и космонавтах, тематические беседы с показом иллюстрированного материала, загадки, фотографии космонавтов, карта звездного неба. Подготовка выставки книг детей о космосе. Проведение конкурса рисунков.

Новые слова:

Солнце – единственная звезда Солнечной системы.

Звёзды – гигантские шары из раскалённых газов, излучающий свет.

Луна – спутник Земли.

Спутник – планета, которая вращается вокруг другой планеты или звёзды.

Телескоп – прибор для изучения отдаленных объектов: звёзд и планет.

Астроном – учёный, изучающий звёзды и планеты.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня 12 апреля. А кто знает 12 апреля, что это за день?

Ответы детей. День космонавтики!

Воспитатель: дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет. Давайте с вами вспомним, что мы уже знаем и узнаем новое о космосе.

Вы, конечно, знаете, кто был первым человеком, побывавшим в космосе?

Ответы детей. Ю.А. Гагарин  слайд 1

Воспитатель: Юрий Алексеевич Гагарин, верно. А как назывался его космический корабль?

Ответы детей. Космический корабль «Восток».

 Воспитатель: правильно, ребята, на космическом корабле "Восток" он облетел вокруг земного шара.

А, сколько раз Гагарин облетел вокруг Земли?

Ответы детей. Один раз

Воспитатель: верно, один раз. Его полет длился 108 минут, меньше 2 часов.

Давайте посмотрим небольшое видео об этом…

Видео-ролик

Первый космический полет вызвал большой интерес во всем мире, а наш космонавт стал мировой знаменитостью. В каждом уголке нашей большой планеты знали его имя. И его много приглашали с визитом в разные страны.

А в нашей стране Гагарин получил звание Героя Советского Союза, он почетный гражданин  многих российских городов. Слайд 2

В его честь названы улицы или проспекты во многих городах России. И даже планета в космосе и кратер на Луне.

Воспитатель: А вы знаете, что наша планета не единственная во Вселенной? Их много. А сколько планет в солнечной системе, ребята?

Ответы детей: 9 планет. Слайд 3

Воспитатель: а Солнечная система, что это такое. Кто мне сможет объяснить?

Ответы детей: Солнечная система – это Солнце и 9 планет.

Воспитатель:  а наша планета Земля, какая по счету планета от Солнца?

Ответы детей: третья планета от Солнца.

Воспитатель:  А. Хайт сочинил стишок – подсказку, давайте вместе со мной его прочитаем.  Слайд 4

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон. (автор стихотворения - Аркадий Хайт)

Воспитатель: посмотрите, какие разные по размеру и цвету наши соседи-планеты.   Слайд 5 

Воспитатель: А вот скажите, ребята, что такое Солнце? Это планета или это звезда?

Ответы детей: Солнце – это звезда. Огромный огненный шар.  Слайд 6

Воспитатель: Солнце - единственная звезда Солнечной системы, его мы видим в светлое время суток.

Но в темное время рядом с Землей можно увидеть еще один космический объект. Какой?

Ответы детей: Луну.  Слайд 7

.

Воспитатель: Луна – это Спутник Земли. Спутник вращается вокруг другой планеты или звёзды. Луна – это единственный космический объект, на котором удалось побывать человеку.

Поверхность Луны состоит из кратеров, больших и маленьких. Давайте проведем небольшой эксперимент и посмотрим, как они выглядят… слайд 8

Сейчас мы с вами превратимся в лаборантов и как в научной лаборатории проведем эксперимент по созданию кратеров. Готовы?

Ответы детей: Да

Эксперимент «Лунные кратеры»:

В чашку или тарелку насыпается горка муки. Бросаем туда пластилиновый шарик. Осторожно вынимаем шарик и получаем подобие кратера.

Воспитатель: Получаются кратеры оттого, что метеориты падают на поверхность Луны из космоса с огромной скоростью и огромным весом. Врезаются и оставляют такие глубокие следы – кратеры.

Метеорит – это космическое тело, упавшее на планету или на луну.

Воспитатель: Динамическая пауза

 Вот выходит на парад

Наш космический отряд.

Руки в стороны, к плечам

Дружно мы покажем вам.

На пояс обе руки ставим

И наклоны выполняем.

Руки за голову и вот

Наклоняемся вперед.

Приседаем и встаем

И ничуть не устаем.

И опять шагаем,

Руки к звездам поднимаем!

Воспитатель: А что еще мы видим на небе ночью, если нет облаков?

Дети: звезды.  Слайд 9

Воспитатель: глядя на ночное небо, мы видим множество сияющих звезд. Многие дети думают, что звездочки маленькие и даже могут поместиться в ладошке. Но это не так. Звезды – это огромные светящиеся тела. Они находятся от Земли на расстоянии несколько тысяч километров и поэтому, мы их видим, как точки на небе. Все звезды имеют форму шара и состоят из газа.

Звезды имеют большое значение. Например, самая близкая к нам звезда – Солнце – зарождает жизнь на Земле, дает нам тепло, нагревает воду, мы получаем энергию от Солнца и многое другое.  Слайд 10

Воспитатель: Молодцы, действительно вы много знаете, и я думаю, вы готовы к небольшой космической викторине. Согласны?

Ответы детей: Да

Воспитатель: Я рада вам объявить, что вы зачислены в команду звездного десанта, и ваши корабли будут называться «Восток», «Спутник» и «Звездочеты».

Воспитатель: А теперь уважаемые участники викторины вам необходимо сдать экзамен. Команды «Восток», «Спутник» и «Звездочеты» вам нужно ответить на вопросы за каждый правильный ответ вы будете получать звезду, чья команда наберет больше звезд, значит эта команда самая активная и внимательная.

Воспитатель: 1. Как называется звезда в нашей Солнечной системе?

Дети: (Солнце)

2. Человек, который летает в космос. Дети: (Космонавт)

3. Как называется, летательный аппарат, на котором летят в космос?

Дети: (космический корабль, ракета)

4. Какого числа Гагарин совершил свой легендарный полет?

Дети: (12 апреля)

5. А сколько планет в нашей Солнечной системе?

Дети: 9

6. Как называется спутник Земли?

Дети: Луна.

А загадки вы умеете отгадывать? У меня не просто загадки, а цепочка загадок. Слушайте внимательно.

Чтобы глаз вооружить
И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть, чтоб
Нужен мощный . . . телескоп

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя… астроном

Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звёзд видна
В небе полная…Луна

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …ракета

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По- английски « астронавт»,
А по- русски …космонавт

Воспитатель: Ну, все команды справились с заданием и показали потрясающие знания в области астрономии. Давайте посчитаем, чья команда набрала больше звезд (дети считают вместе с воспитателем.) Команда … набрала больше звезд.

Наше занятие подошло к концу. Вам понравилось?

Ответы детей: да.

А что было интересного?

Ответы детей: …

Я думаю, что когда вы вырастите, кто-нибудь из вас полетит в космос и для нашей страны откроет новые горизонты. 

8. Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля?

Дети: (День космонавтики) 50 лет со дня полета первого человека в космос.

9. Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд Калейдоскоп

Астрономы в…

Дети: (телескоп)

10. Сверкая огромным хвостом в темноте,

Несется среди ярких звезд в пустоте.

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной -…

Дети: (комета)

11. Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлет всем подряд.

Как одинокий таинственный путник,

Летит по орбите искусственный…

Дети: (спутник)

12. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят,

Ей не до сна,

В небе светит нам.

Дети: (Луна)

Эксперимент « Лунные кратеры». 
В чашку или тарелку насыпать горку муки. Бросаем туда пластилиновый шарик на верёвочке. Осторожно вынимаем шарик и получаем подобие кратера. Это происходит потому, что Луна не защищена атмосферой и об неё с огромной скоростью ударяются все космические обломки.
Ваши ракеты будут называться « Восток» и « Союз-1». Команды должны будут выложить названия своих кораблей.
Второе задание: В космосе каждый космический объект должен иметь опознавательные знаки, т. е. на обшивке кораблей обязательно находятся флаги государств, которому принадлежит это судно. Мы с вами жители какой страны, или какого государства? ( Россия). Поэтому на вашем корабле должен быть изображён Российский флаг. Я даю каждой команде по 3 цветных полоски. Дети выполняют задание.
- Дорогие дети, 12 апреля наша страна отмечает День Космонавтики. Почему именно в этот день отмечается в России такой праздник?
(Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года Первый космонавт планеты совершил первый в мире космический полет).
- А вы знаете, на каком корабле Юрий Алексеевич Гагарин облетел вокруг земли?
(На космическом корабле « Восток»).
- А сколько было совершено витков вокруг земли?
(Один).
- А какой был позывной у Юрия Гагарина?
(Кедр).
- Как называется оптический прибор для исследования и изучения космических тел?
(Телескоп).
- Как фамилия первого Российского конструктора межпланетных кораблей?
(Сергей Павлович Королёв).
Молодцы! Действительно вы много знаете, и я думаю, что вы готовы отправиться в космическое путешествие. Согласны? Я рада вам объявить, что вы зачислены в команду звездного десанта. Но быть космонавтом - это не только почётно, это и очень трудно.
Надо быть смелым, решительным, настойчивым, добрым, отзывчивым, надо много знать, тогда тебя будут уважать и любить. Юрий Гагарин воспитывал у себя эти качества с самого детства.
Давайте послушаем стихотворение Владимира Степанова « Юрий Гагарин».
В космической ракете
С названием « Восток»
Он первый на планете
Подняться к звёздам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Воспитатель. Вот и подошло к концу наше занятие. Его я хотела бы закончить следующим стихотворением. (Читает стихотворение.)

Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему в след миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса,

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются, ярко горят

Те звезды, к которым они полетят!

Мчатся ракеты к дальним мирам.

К подвигам сердце рвется.

Кто верит крылатым, как песня, мечтам,

Тот цели своей добьется!

Наше занятие окончено, но знакомство с удивительным миром космоса продолжается. До новых встреч, ребята!