Материалы к проекту "Наблюдаю и познаю"
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)
опыт "Вода холодная и горячая"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 voda_goryachaya_i_holodnaya_titulnyy_list.docx | 531.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Цели: учить детей определять температуру веществ и предметов.
Оборудование: вода разной температуры, таз.
Ход мероприятия
(В тазики налить холодную, горячую, теплую воду. Воспитатель берёт куклу.)
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, какие ручки у нашей Кати?!
Ответ Дети: грязные, надо вымыть кукле Кати ручки.
Воспитатель: А в какой водичке надо мыть руки?
Ответ Дети: тёплой.
Опыт: Воспитатель предлагает детям по очереди опустить руки в воду и определить, какая она – холодная, горячая, теплая.
Воспитатель: Почему нельзя мыть руки в холодной воде? Ответ Дети: можно простыть.
Воспитатель: А в горячей, почему нельзя мыть?
Ответ Дети: можно обжечься.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект по экспериментально - исследовательской деятельности "Наблюдаю и познаю"
2 группа раннего возраста...
Проект по экспериментально – исследовательской деятельности (первая младшая группа) на тему: «Наблюдаю и познаю»
В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим видом деятельности, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Известно, что ознакомление с каки...
Проект по экспериментально – исследовательской деятельности в первой младшей группе «Наблюдаю и познаю»
Актуальность проекта: В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим видом деятельности, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Извес...
Проект «Наблюдаю и познаю»
Проект «Наблюдаю и познаю»Тип проекта: информационный, игровой, познавательныйПо продолжительности: долгосрочныйПо количеству участников: групповой...