Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему " Моя малая родина - Фрунзе"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Моя малая родина - Фрунзе»

Цель: воспитание любви к малой родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

Программное содержание:

Образовательные задачи: продолжать обогащать знания детей о поселке Фрунзе, его достопримечательностях, закреплять представления о себе как о жителе поселка. Имеет представление о географическом расположении родного села на карте Крыма. Знает название своего населенного пункта, улицы и некоторые их достопримечательности. Проявляет интерес к истории родного населенного пункта, знает его старое и новое название.

 Развивающие: развивать  умение детей давать полный ответ на вопрос,   согласовывать слова  в роде, числе, падеже.

Воспитательные: воспитывать интерес к прошлому и настоящему родного поселка.

Предварительная работа:  беседа «Моя малая родина»; рассматривание иллюстраций,  фото с изображениями улиц и достопримечательностей поселка;

рисование «Моя Родина»;  разучивание стихотворений о Родине.

Материалы и оборудование: Презентация -  слайды с изображениями улиц и достопримечательностей поселка, карта Крыма, карта России, глобус.

Ход:  Ребята, я расскажу вам легенду о происхождении Крыма.  Много лет тому назад на планете были только моря. Но вот море начало волноваться, забурлило, закипела вода и поднялись волны и из - под воды появилась суша, небольшой участок земли, который похож на летящую птицу. Здесь были: горы, реки, водопады, долины, пещеры; со временем выросли деревья, трава, цветы, появились звери и птицы. Так на планете появился самый красивый уголок земли (показ карты Крыма).

- Вы догадались, как называется этот сказочный край? (Крым)

- Да, это полуостров Крым. Покажите, где он расположен на глобусе, карте России.

 Почему Крым полуостров? (он с одной стороны соединен с большой землей, а с трех сторон омывается морями)

- Какими морями омывается наш полуостров? (Черным, Азовским)

Крым - удивительный и сказочный, одно из самых лучших мест отдыха.

Здесь жаркое солнце, ласковое море, мягкий климат. Тысячи людей приезжают в Крым, чтоб отдохнуть и полюбоваться природой и его достопримечательностями. Крымская земля с радостью принимает гостей, потому что хозяева - гостеприимные люди.

- Как называются люди, которые живут в Крыму?  Мы с вами крымчане.

 А как же называется наш чудесный поселок? Фрунзе. Как он назывался раньше? Красная горка. Наш поселок Фрунзе расположен в степном Крыму, в 2-х километрах от берега Каламитского залива Чёрного моря, на берегу озера Богайлы, которое отделёно от Чёрного моря перешейком.

                                                           Море Черное - большое:

Утром серо - голубое,

Днем оно зелёное, пенное, солёное.

Ну а ночью, при луне,

Золотым казалось мне!

Поселок Фрунзе - наша малая Родина. Это место где мы родились и живём, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки.

Дети читают стихотворения о Родине

1 ребенок:                    Малая Родина – островок земли,

Под окном смородина, вишни расцвели,

Яблоня кудрявая, а под ней скамья –

Ласковая, малая Родина моя!

2 ребёнок:                      Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И тополя, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

3 ребёнок:                      Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

4 ребенок:                      Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.    (В. Степанов)

   Представьте, что стоит прекрасная погода, у вас хорошее настроение, и мы вышли из детского сада. Много домов, машин, куда мы попали?  На улицу.

А на какой улице находится ваш детский сад? Наш детский сад находится на улице Степная, 3.

 Наши ребята живут в большом и красивом поселке. В нем есть улицы и переулки, во Фрунзе числится около 45 улиц и переулков и  красивая площадь имени М. К. Дорохина.

Расскажите названия улиц, на которых вы живете. Дети называют свой адрес.

А еще что есть в поселке нашем?  Мы отправляемся на экскурсию по поселку.

Д/и «Экскурсия». Дети становятся парами, впереди «Шофер» держит в руках руль.

Дети:                                         Мы в автобус дружно сели,

И в окошко посмотрели.

Наш шофёр педаль нажал,

                                                 И автобус побежал.    Дети бегут по кругу.

Стоп! Машинам красный свет  

(Показываю красную карточку)

Дальше вам дороги нет!

Посмотрите - ка в окошки,

И подумайте немножко:

Что за здание пред вами,

Отвечайте быстро сами.

Показываю изображения основных объектов Фрунзе: Детский сад, площадь имени М. К. Дорохина, Стадион, Дворец спорта, Дом культуры, фонтан, магазины, школа, церковь, музыкальная школа, дома детей и т.д.

- Это остановка. Наше село связано автобусным сообщением с Симферополем, Саками, Евпаторией.

- Свет зелёный зажигаю и вас дальше отправляю по дороге к морю.  Мы оказались на берегу моря. А кто знает сколько морей омывают полуостров  Крым? Как они называются? А для чего нужно людям море, зачем они ездят на него? (ответы детей). А кто знает, какая вода в море? (дети: соленая)
Ребенок:
Кто же это подшутил,
Море, над тобою?
Пошалил и посолил
Море голубое?
Можно в нем воды набрать,
Да нельзя напиться:
Можно только полоскать
Рот морской водицей.
Видно, соль со всей земли
К морю притащили,
Взвесить точно не могли
И… пересолили!

Дети «возвращаются» к детскому саду.

 Физкультминутка.

Здравствуй, солнце золотое (руки поднимаются вверх, сгибая и разгибая пальцы).
Здравствуй, небо голубое (руки поднимаются вверх, в стороны).
Здравствуй, вольный ветерок (качание руками над головой),
Здравствуй, маленький дубок (руки на поясе, покачивание из стороны в сторону).
Здравствуй ты и здравствуй я (вытягивание обеих рук вперёд и возвращение на исходную позицию).
Здравствуй, Родина моя! (наклон вперёд всем туловищем)

- В нашем Фрунзе есть места, которые рассказывают о прошлом нашего поселка?  Памятники. Показ слайдов с изображениями памятников.

А какие памятники вы знаете? 

Памятный знак в честь воинов-односельчан

На фронтах Великой Отечественной войны с немецко-фашистскими захватчиками сражались 38 жителей села Фрунзе, из них 17 человек погибли за свободу и независимость нашей Родины, 38 за проявленное мужество и отвагу награждены орденами и медалями.  

Морским десантникам - героям черноморцам

В братской могиле захоронены останки трех советских воинов, участников Евпаторийской десантной операции, расстрелянных фашистами 2 февраля 1942 года. Имена советских воинов и наименования воинских частей не установлены.

 Памятник М.В. Фрунзе известный военачальник гражданской войны. В годы Гражданской войны командовал Южным фронтом

Ребята, вы много знаете не только о настоящем, но и о прошлом вашего поселка. Видно, вы очень любите свой поселок.

Д\ и «Доскажи пословицу».

•  Нет в мире краше… Родины нашей.
• Везде хорошо, …а дома лучше

                                                           Родина.

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья
Поселок родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Дети:  Хоть весь Крым вы обойдете
           Лучше Фрунзе – не найдете!

               Крым – наша Родина. Помните это!

Души не жалейте ради нее,

            Пусть над зеленым островом этим

       Мирное, доброе солнце встает!