Проект «Осенние листочки»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект

«Осенние листочки»

                                                           Руководитель проекта:

                                                     воспитатель Леонтьева Ксения Алексеевна

воспитатель Дараева Дарья Константиновна

                                            Участники проекта:

                                           дети младшей группы

1. Паспорт проекта

Цель проекта: Обогащение знаний детей о природном объекте – листе дерева, формирование у детей активного словаря через организацию различных видов деятельности: игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, продуктивную, восприятие художественной литературы.

2. Задачи проекта

        Дать детям элементарные представления о деревьях, об их значении для окружающего мира.

        Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений, исследований.

        Обогатить словарный запас детей по данной теме.

        Освоить различные способы изображения осеннего листочка.

        Развить эмоциональную отзывчивость на литературные произведения и яркие явления природы.

3. Сроки реализации проекта

14.10.2019 – 18.10.2019

4. Участники проекта

Воспитатели младшей группы, дети младшей группы, родители.

5. Ожидаемые результаты

1. расширение знаний детей об особенностях деревьев и их роли для окружающего мира;

2. обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «разноцветные», «желтые», «красные», «грустное», «холодное», «радует» и других;

3. развитие у детей познавательного интереса, наблюдательности;

4. принятие активного участия в продуктивной деятельности;

5. проявление эмоциональной отзывчивости.

6. Этапы проекта

1 этап. Организационно-подготовительный: познавательный.

1. Постановка цели и задач проекта.
2. Беседы с детьми, для выявления знаний о деревьях.
3. Подготовка стихотворений, потешек, закличек, загадок, игр, иллюстративного материала, с использованием листьев деревьев, разработка ООД по развитию речи и ознакомлению с окружающей средой.

2 этап. Основной: теоретический и практический.

- организация различных видов детской деятельности: двигательная деятельность, познавательно-коммуникативная деятельность, продуктивная деятельность, работа детей с родителями (сбор сухих листьев).

3 этап. Заключительный: рефлексивно-аналитический.

1. Подведение итоги проекта.
2. Организация выставки детских творческих работ «Осенний лес»
3. Показ родителям коллективной работы «Осеннее дерево»

7. Актуальность проекта

Актуальность разработки и реализации проекта: осенью листья на деревья меняют окраску и опадают. Мы стремились обратить на это внимание детей. И помочь им увидеть изменение деревьев, и показать, как на них влияет осень.

Этапы реализации проекта