«Как появилась и строилась Москва»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

irishka-anatolevna

Конспект занятия по познанию

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 2.kak_poyavilas_i_stroilas_moskva.docx21.82 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средней общеобразовательной школы №14

 имени полного кавалера ордена Славы Николая Георгиевича Касьянова

 города Жигулёвска городского округа Жигулёвск Самарской

области СПДС №18 «Радуга»                                    

Конспект организованной образовательной деятельности

«Как появилась и строилась Москва»

 

Подготовила и провела воспитатель:

 Андреева Ирина Анатольевна

г. Жигулёвск 2016г.

Тема: «Как появилась и строилась Москва»

Цель: Познакомить детей с историей возникновения  Москвы через театрализованную постановку.

Интеграция образовательных областей:

«Познанавательное  развитие»

 -  познакомить детей с историей возникновения Москвы;

  - развивать патриотические чувства - чувство любви к своей стране и гордости за нее;

-обобщить и систематизировать знания о культуре, людях, оставивших след в памяти народа;

 - научить детей восхищаться красотой Московского Кремля, формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны, воспитывать гражданско-патриотические чувства;

 - развивать умение устанавливать связи между явлениями общественной жизни.

«Речевое развитие»

 - Обогатить, расширить и активизировать словарный запас детей используя пословицы, поговорки и старорусские слова (преданья, град, «не ударить лицом в грязь», «оставить след»);

- развивать четкость, выразительность речи.

 

«Социально-коммуникативное развитие»:

  - Воспитывать интерес к познанию истории нашего государства.

«Художественно-эстетическое развитие»

-развитие исполнительского творчества у детей, через участие в театрализованной деятельности.

Методы и приёмы: игровой (игровая ситуация – путешествие)

Практические: игра-драматизация: «как появилась и строилась Москва?»

Наглядные: показ слайдов, просмотр видеофильма.

Словесные:

Материалы и оборудование: ИКТ, костюмы: русские народные на мальчиков и девочек, костюм Ю.Долгорукова и дружины из 2х человек, Д. Донского, Ивана III; писарь, иностранных мастеров; слайды с изображением древнего и современного Кремля.

«Как появилась и строилась Москва»

(Написала   воспитатель СПДС №18 «Радуга» Андреева И.А.)

Ивашка - гид: Здравствуйте, гости столицы! Я поведаю вам, о том, как появилась и строилась Москва. Волшебник времени поможет нам перенестись в те далёкие времена и увидеть всё своими глазами. Рассаживайтесь поудобнее. ( слайд №1  «Место, на котором в будущем была заложена Москва, показывает и говорит).

Театрализованное представление в исполнении детей: «Как появилась и строилась Москва»

      Ивашка:

       - В преданья старины глубокой,

         Перенесемся мы сейчас.

         Где бор шумел, Москва-река

         Там воды древние несла

(Выплывает Ю. Долгорукий со своей дружиной).

        - Я, князь, старейшина, друзья,

        Я, Юрий Долгорукий.

        Не зря назвали так меня –

        В мои большие руки

        Хочу попали чтоб поля,

        Владенья, реки и земля

                         (пауза)

        Вот вижу холм, а рядом бор,

       Несметно, глянь, зверья – то,

Воин: - А тут река полным полна!

            Улов какой, ребята!

Юрий Долгорукий: -  Удобно, место высоко!

           Не влезть сюда вражине

           Здесь граду быть, вовек стоять

           Москвою буду его звать!

(уплывает, в это время гид)

Ивашка -Гид: 

       Застучали топоры

        Над Москвой-рекою,

        Стали рощи и боры

        Стройкой городскою.

        Был построен град Москов

        За рекой Неглинской.

        Деревянный Кремль воздвиг

        Русский князь старинный.

                         (пауза)

        200 лет прошло с тех пор,

        Дмитрий Донской сел на престол.

(Князь сидит за столом с яствами, отклонив голову, рядом сидит писарь).

Писарь: -  Что, отец родной, не спится?

Князь: - Вот опять горит столица!

         Что же делать? Как же быть?

          Как нам город защитить?

         Знаю! Вот какой указ.

          Продиктую я сейчас:

          Каждый гость, кто к нам приедет,

          Пусть по камню нам везет,

          Чтобы древняя Москва

          Белокаменной была.

Ивашка - гид:

        - Река светилась пламенем –

        Пожар здесь бушевал,

        Но город белокаменный

        Из пламени вставал.

        Стоял велик и чуден

        Московский древний град.

        Он дорог русским людям,

        Он славою богат.

                      (пауза)

        Вот  100 лет прошло с тех пор,

        Князь другой сел на престол

       (На троне сидит Иван III).

Иван III: - Что потомкам я оставлю?

         Я богатый русский князь!

         Чтобы славный Иван III

         Не ударил лицом в грязь.

         Приглашу я, мудрый князь,

         Итальянских зодчих,

         Чтобы слава разнеслась

         Средь правительств прочих.

       (Заходят мастера).

Мастера: -  Здраве будь, великий князь!

         Что же хочешь ты от нас?

Иван III: -  Времена теперь другие,

         Как и мысли и дела.

         Далеко ушла Росси

         От страны, какой была.

         Вижу я Москву другую –

        – Красный Камень, башен высь.

        Златоглавую, большую

        Без Кремля не обойтись!

     

Ивашка: - И 10 лет трудов немалых –

         - Все воплотилось в красоту.

         Оставил след Иван Бывалый –

         - Исполнил он свою мечту.

                         (пауза)

         Иностранных мастеров было да, немало

         Но и наш простой народ труд вложил,

         Бывало, встанут утром мужики –

         Топоры да стружки.

         Ну, а вечером народ

         Запевал частушки.

Физкультминутка:

Частушки написала воспитатель СПДС №18 «Радуга»

 Андреева Ирина Анатольевна

1. Как Московский люд честной        

Любит веселиться,

Но не думайте, ребята –

Любит и трудиться.

2. Ах, как любим торговать.

Свои продукты продавать:

Молоко, ячмень, пшеница

Все в хозяйстве пригодится.

3. Как у нашего Еремы

На телеге пуд соломы

На базар везет бычка

Ни оставит ни пучка.

4. Как в Московских во лесах

Видал медведя в сапогах.

Испугался просто страх

Я ведь тоже в сапогах.

5. Много рыбы в водах наших

Живет, размножается.

Сколько б не ловили мы –

Она кончается.

6. Любим мы гостей встречать

И блинами угощать.

Самовар на стол поставим,

Удовольствие доставить.

7. Девы в русских сарафанах

Песни звонкие поют

Приезжайте к нам в Россию.

Вас в Москве здесь очень ждут.

Ивашка:  Ну что ж нам пора возвращаться, но вернуться сможет лишь тот  кто вспомнит пословицу о Москве

  1. Москва - сердце России.
  2. За делом и в Москву невелик проезд.
  3. Видна из Кремля вся русская земля.
  4. Все реки текут в море, все дороги ведут в Москву.
  5. Говорят в Москве, а слушают по всей стране.
  6. Москва верстой далека, да сердцу рядом.
  7. Москва - всем городам Мать.
  8. Москва людна и хлебна.
  9. Дорога матушка-Москва: за золото не купишь, силой не возьмёшь.
  10. Из Москвы, как с большой горы, всё видно.
  11. Кто в Москве не бывал, тот и красоты не видал.
  12. Москва веками строилась.
  13. Москвой - столицей вся страна гордится.
  14. За Москву-мать не страшно и умирать.

Ивашка:  До свиданья! До новых встреч!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по конструированию у старших дошкольников «Строим новый микрорайон Москвы»

Задачи:1. Учить строить сооружения из конструктора ЛЕГО по образцу.2. Продолжать знакомить детей со строительными профессиями.3. Знакомить детей с понятием вывеска, реклама, зарплата.4. Развивать фант...

Индивидуальные беседы на тему: «Что делать родителям, если у ребенка появилось появилось заикание, запинки?»

Что делать родителям, если у ребёнка появилось заикание, запинки? Зачастую соблюдение нижеследующих правил в течение двух недель – месяца способствует исчезновению запинок, предотвращению возникнове...

Конспект фронтального логопедического занятия (по развитию лексико-грамматического строя речи) "Путешествие по Москве"

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему "Путешествие по Москве". На занятии дети знакомятся с достопримечательностями  города Москвы, знакомятся с историей возн...

Мой любимый город. Как появилась Москва.

Эта презентация для детей 4 лет.  В ней ребята увидят то место, с которого начиналось строительство и преображение нашей СТОЛИЦЫ. Дети познакомятся с основателем Москвы- князем Юрием Долгоруким, ...

Логопедические задания на развитие лексико-грамматического строя речи «Москва – столица Родины» (символика страны)

Беседа по теме.Родителям рекомендуется рассмотреть с детьми фотографии и иллюстрации достопримечательностей Москвы, прочитать им о них. После беседы по теме задать вопросы:· Как называется наша...

«Легенда родного края. Как появилась улица Промышленная?» «Легенда родного края. Как появилась улица Промышленная?»

Методика проведения занятия«Легенда родного края. Как появилась улица Промышленная?»Вид деятельности: познавательная, речевая.Тема: «Легенда родного края. Как появилась улица Промышл...