Проект "Красная книга"
проект по окружающему миру

Проект «Наша Красная Книга»

Тип проекта: краткосрочный (5 дней)

Проект направлен на формирование у дошкольников представлений о Красной Книге  РФ, о видах  редких (исчезающих) животных; что природа – единый живой организм, в котором  важны все животные и растения (в ней нет плохих и хороших); предполагается знакомство с понятиями:  «среда обитания», «пищевая цепь», с работой зоопарков и заповедников по сохранению редких видов животных.

Цель: формирование у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему окружающему.

Задачи:

1. Формировать представления детей о разнообразии природы.
2. Выявить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых; объяснить,  почему нужно охранять животный и растительный мир.
3. Познакомить детей с тем, как человек влияет на природу и с какой целью создана Красная Книга.
4. Воспитывать бережное отношение к природе, любознательность
5. Воспитывать правильному поведению в природе, прививать сочувсвтвие к живой природе, научить сопереживать.

Обогащение словаря:

Истреблять, браконьеры, редчайшие, Красная книга.

Участники проекта: дети средней группы, воспитателем, родители.

Этапы проекта

Подготовительный этап

Погружение в проблему: показ презентация « Главная Красная книга».

Беседы «Красная книга России»,

 «Кто такие браконьеры», рассматривание иллюстраций животных и растений.

Оснащение предметно-пространственной среды, книгами о животных, растениях, птицах (создание Красной книги).

Рисование «Животные и растения из Красной книги»

 «Мои знаки - бережём природу»

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»

Основной этап

Исследовательская деятельность: «Мы исследователи»

Какие представители животного мира занесены в Красную книгу встречаются на территории России, и чем они интересны??

- поиск информации в детских электронных книгах и энциклопедиях( с родителями)+ просмотр видео.

- Какие правила поведения в природе необходимо соблюдать, чтобы сохранить природные богатства??

Подвижная игра «Что я за зверь?», «Совушка»

Дидактическая игра «Что хорошо, а что плохо?», «Большое путешествие по Красноярском Краю»

Чтение художественной литературы: «Сказки матушки Земли»А.Лопатина

Заключительный этап

- разборка правил поведения в природе.

- создание Красной книги для детского сада

Ожидаемый результат:

 -Осознано правильное отношение детей к животным и растениям.

Продукт  проектной деятельности – создание Красной книги Красноярского края животных и растений для группы.