Конспект занятия "В гости к лекарственным растениям"
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект НОД «В гости к лекарственным растениям»

                                                                                  Воспитатель: Ленешмидт Т.Г.

Цель: формирование представлений о лекарственных растениях и их целебных свойствах.

Задачи:

1. Учить работать с планом экологической тропы.
2. Формировать умение ухаживать за растениями.
3. Учить выбирать способ ухода за растениями, в зависимости от его разновидности.
4. Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Ход НОД:

1. Сюрпризный момент: в группу приходит письмо от Флоры-хозяйки экологической тропы. В письме находится карта-схема экологической тропинки около детского сада. Флора приглашает ребят к себе в гости.
2. Беседа с детьми по карте-схеме, рассматривание ее. Дети находят объект, обозначенный значком, к которому их приглашает Флора и отправляются на экскурсию по плану. На лекарственной грядке находят еще одно письмо от флоры: «Ребята, я рада, что вы пришли на мою экологическую тропинку. Вы правильно прочитали карту-схему и пришли верно. А теперь ответьте на мои вопросы:

- найдите на грядке мяту (по запаху, по внешнему виду), какая она?

- какими лечебными свойствами обладает мята?

- какие виды мяты растут на грядке? (перечная, валидольная, лимонная, мелисса).

- а какую лекарственную траву и слепой узнает? (крапива).

- а ещё знаете загадку о крапиве?

- посмотрите на нее, можно взять ее в руки? Почему? А как за ней можно понаблюдать? (глазами, через лупу).

Флора благодарит за хорошие ответы и знания лекарственных растений.

3. Дети рассматривают листья мяты через лупу. Воспитатель спрашивает детей: как нужно ухаживать за растениями, что им нужно сейчас, как узнать? Флора заранее приготовила грабли, воду, палочки для взятия пробы почвы. Дети определяют потребность растения и выполняют трудовую деятельность (полив, прополка, рыхление).
4. Появляется Флора: «Здравствуйте, ребята! Вы так много знаете о лекарственных растениях! Я хочу посмотреть, как вы за ними ухаживаете. Молодцы! Предлагаю вам поиграть в игру».
5. Игра с мячом: если Флора называет лекарственное растение – ребенок ловит мяч, если нет, то отбивает.
6. В конце Флора дарит ребятам лейку и пульверизатор для ухода за комнатными растениями.