Посадка лука.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Посадка репчатого лука.

Программное содержание.

   Образовательные задачи:

• Систематизировать и пополнять знания детей о луке;
• Уточнить представление детей о репчатом луке как овоще, из которого можно вырастить зелёный лук, полезный для здоровья;
• Учить детей сажать луковицы в землю и воду;

   Развивающие задачи:

• Развивать у детей представление о репчатом луке как овоще;
• Обогащать и активизировать словарь детей;

   Воспитательные задачи:

• Воспитывать у детей понимания ценности здоровья;
• Воспитывать аккуратность при посадке лука.

Материалы к занятию: подготовить луковицы (по количеству детей и для себя), ящики с землей, совки, перчатки, майонезную банку, лейку с водой, куклу Деда.

В группе столы сдвигаются, отдельно стоит длинный стол, на котором дети будут сажать лук.

Ход занятия.

Воспитатель сажает детей за большой общий стол, показывает луковицу, спрашивает:

-Что это такое?

Напоминает, что лук едят, что это полезный овощ. Две – три луковицы дает детям потрогать. Уточняет, что лук твёрдый, круглый, в светло – коричневых чешуйках (они шуршат). Показывает верх и низ (донце) луковицы. Говорит, что можно вырастить зелёный лук, очень полезный для всех. Для этого надо поместить луковицу в банку с водой. Воспитатель наливает из лейки воду в банку, сажает донцем луковицу.

Физкультминутка «Самолёт»

Пролетает самолёт,                                  Смотрят вверх и водят пальцем

С ним собрался я в полёт.                       за пролетающим «самолётом».

Правое крыло отвёл, посмотрел.            Отводят руки попеременно и

Левое крыло отвёл, посмотрел.             прослеживают взглядом.

Я мотор завожу                                       Делают вращательные движения перед

И внимательно гляжу.                            грудью и прослеживают их взглядом.

Поднимаюсь ввысь, лечу,                      Встают на носочки и выполняют

Возвращаться не хочу.                           летательные движения.

Вторая часть занятия – посадка луковиц в землю, их полив. На эту часть занятия «приходит» Дед из сказки «Репка», чтобы посмотреть, как дети сажают лук, как делают грядку. Дед хвалит детей за труд.