Сценарий экологического досуга в подготовительной группе «Пусть птицы весело поют!»
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Сценарий экологического досуга в подготовительной группе

«Пусть птицы весело поют!»

Сценарий экологического досуга в подготовительной группе «Пусть птицы весело поют!»

МДОУ детский сад компенсирующего вида №3 «Белочка»

(для детей с нарушениями речи)

СЦЕНАРИЙ

экологического досуга

в подготовительной группе

«ПУСТЬ ПТИЦЫ ВЕСЕЛО ПОЮТ!»

Музыкальный руководитель: Андреева Т. А.

Воспитатели:. Бурова Е. П.

Зал оформлен как опушка весеннего леса. Звучит «Утро», Э. Грига, слышится пение птиц в записи.

Муз. рук-ль: Просыпайся, детвора!

Солнце светит нам с утра!

Птицы весело поют,

Нас на улицу зовут!

Выбегают дети, кроме Кота и Мышки, садятся на скамейку, поют.

ПЕСНЯ «НА ДВОРЕ - ВЕСНА, Гольцовой

В зал вбегает Кот под музыку Савельева.

КОТ: Я кот – котище - рыжий хвостище,

Я самый сильный и ловкий

И мышиные знаю уловки.

В кустах я тихо притаюсь

И мышек серых я дождусь! (прячется за деревом)

Вбегает Мышка, пищит (пи-пи-пи., обегает зал. Кот набрасывается на неё (Мяу)

Дети: Брысь! Брысь! (прогоняют Кота)

Ой, какая хорошая мышка!

МЫШКА: Я мышка – полёвка,

Живу отсюда недалеко.

Приглашаю вас в леса,

Покажу вам чудеса!

Встаёт первой, за ней все дети. «Идут в лес» змейкой, обходя весь зал под

фонограмму ПЕСНИ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ», В. Шаинского

МЫШКА: Я приглашаю вас на лесную зарядку!

«ЛЕСНАЯ ЗАРЯДКА», Афонасова

1-й ребёнок: Тише, тише,

Слышишь, слышишь?

Здесь поляна не простая,

А волшебная, живая.

ПЕСНЯ «СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК», Голиковой

И деревья, и цветы

Все ожили, посмотри! (появляется девочка - Берёзка)

БЕРЁЗКА: Я берёзка молодая,

Но я быстро подрастаю,

На полянке за рекой

Буду я шуметь листвой.

ХОРОВОД «У БЕРЁЗКИ», Насауленко

Муз. рук-ль: Дети, ваше пение услышали птицы. Чирикает воробышек:

ВОРОБЕЙ: Я очень рад весне,

Так холодно и голодно

Зимою было мне.

Ты, солнышко лучистое,

Всю землю обогрей,

Чтоб хвостик мой и лапочки

Согрелись поскорей.

Муз. рук-ль: Каркает ворона:

ВОРОНА: Ну вот! Весна идёт! Весна идёт!

Растает скоро снег с полей!

И на лесных проталинках

Найду к обеду я - червей,

На ужин - мошек маленьких.

Муз. рук-ль: Кукует рядом на суку кукушечка:

КУКУШКА: Ку-ку, ку-ку.

Опять весна. Все гнёзда вьют

И песни нежные поют.

Подкину в гнёздышко чужое

Яичко я своё большое.

Мне с малышами лень возиться --

Я вольная лесная птица.

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ ИГРА «ПТИЧКИ НА ДЕРЕВЕ», Синегубова

Под мелодию песни З. Роот выбегают дети-цветы.

ЦВЕТЫ: Мы цветочки разные,

Синие и красные.

Рады встрече с вами -

Нашими друзьями! в кон

«ПЕСЕНКА ЦВЕТОВ», Роот (цветы расступаются, в центре – Эльф)

ЭЛЬФ: Вас приветствую, друзья!

Ответьте, дети, кто же я?

Дети: Здравствуй, маленький Эльф!

Муз. рук-ль: Мы очень рады видеть тебя! Расскажи нам, пожалуйста, о себе!

ЭЛЬФ: Здесь живу я и играю,

Я цветы оберегаю.

Солнца красного лучи

Греют эльфов и ручьи,

Звонкой песенкой нас будят.

Дарит свой нектар цветок,

А постель мне - лепесток.

В тесной дружбе мы с природой.

Так живём мы год от года.

Я надеюсь, что когда вы станете взрослыми, вы будете любить и оберегать природу. А сейчас…

Устроим на полянке

Мы чудесный бал,

А бабочек, стрекозок

Я к вам уже позвал!

ТАНЕЦ «ДЕТИ И ПРИРОДА», Бурениной

1-й ребёнок: Устали петь и танцевать…

Во что б ещё нам поиграть?

2-ой ребёнок: Давайте разведём костёр

И в нём картошку испечём!

Пусть вспыхнет пламя до небес,

С костром красивей будет лес!

Муз. рук-ль: И просили их цветы, и деревья, и кусты…

БЕРЁЗКА, ЦВЕТЫ: С огнём нельзя шутить, играть.

Костёр не надо разжигать!

(2-е детей складывают из веточек костёр под музыку Бизе «Тореадор», в центре сидит ребёнок – Огонь)

Муз. рук-ль: Но вспыхнул робкий огонёк,

Лизнул цветок, листок, пенёк… (Огонь двигается по тексту)

Бежит, охватывая круг,

И страшно детям стало вдруг.

«ТАНЕЦ С САБЛЯМИ», Хачатуряна (Огонь бегает, дети разбегаются в стороны)

Муз. рук-ль: Тут и звери прибежали,

Плакали все и рыдали: (выходят Заяц, Лиса, Медведь и Волк)

ЗВЕРИ: Ой, беда, беда, беда!

Огонь сжигает всё дотла!

Дождик, дождик, помоги!

Злой огнь ты погаси!

ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ «ДОЖДИК», Антюфеева

Выходят 2-е детей с опущенной головой.

Дети: Вы простите нас, простите,

Не будем больше, извините!

ВОЛК: Теперь вы поняли, друзья…

МЕДВЕДЬ: Что с огнём играть нельзя!

Муз. рук-ль: Не волнуйтесь звери, цветы и птицы, наши дети знают, как надо вести

себя в лесу, они любят и уважают лес.

ЛИСА: Это правда?

Муз. рук-ль: Конечно! Вот послушай…

Дети: (читают пословицы о лесе)

1. Лес - богатство и краса, береги свои леса.

2. Растение - земли украшение.

3. Рощи да леса - всему краю краса.

4. Много леса - не губи, мало леса - береги, нет леса - посади!

5. Враг природы тот, кто леса не бережёт.

6. Люби лес, люби природу - будешь вечно мил народу.

Муз. рук-ль: Ну как, заинька, теперь вы убедились, что дети берегут лес?

ЗАЯЦ: Ну раз так, мы спокойны за свой лес. С ним будет всё в порядке, а нам

пора идти дальше. (уходят за дверь, снимают шапочки, возвращаются)

Муз. рук-ль: Дети, Земля - наш общий дом. Каждое деревце, каждый цветочек нуж-

но любить и оберегать. А ещё нужно помнить о том, что на земле жи-

вут не только люди, но и звери, птицы и им тоже должно быть хорошо

в нашем общем доме.

ПЕСНЯ «ЗЕМЛЯ - НАШ ОБЩИЙ ДОМ», Караваевой

Литература.

1. Т. Прописнова. От капели до метели… Стихи и песни к праздникам детей. - Коломна, 2015.

2. Т. К. Широкова. Журнал «Музыкальный руководитель» 2013 г.