«Планеты Солнечной системы»
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект НОД на тему

«Планеты Солнечной системы» в старшей группе

Цель: дать детям представления о Солнечной системе.

Задачи:

- расширять представления детей о Солнечной системе;

- развивать внимание, память, логику;

- выучить расположение планет в системе.

                                                 Ход НОД:

Коммуникативная игра

     Здравствуй правая рука, здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

Воспитатель: Ребята, смотрите, что я вам принесла, как вы думаете, что находится в ящике? (Дети предлагают варианты.)

 Отгадайте загадку:……..

На нём уместилась

Вся наша Земля:

Моря, океаны,

Леса и поля.

И северный полюс

Там тоже найдёшь,

А если захочешь —

В руках унесёшь.

(глобус)

Дети предлагают варианты (глобус, шар, земля)

Воспитатель: это модель земли – глобус. А вы знаете, что мы живем на одной из 9 планет под названием Земля. Сейчас мы с вами отправимся в космическое путешествие, узнать какие планеты  еще существуют в космосе?

Воспитатель предлагает присесть за стульчики (звук ракеты……..)и включает презентацию.

Все космическое пространство бесконечно. Там находится много различных галактик. Наша галактика называется млечный путь и выглядит она вот так. (Показ слайда)

Воспитатель:

В центре нашей галактике находится солнечная система (показ слайда)

Воспитатель: самая большая звезда это солнце. (Показ слайдов) Вокруг солнца вращаются 9 планет.

Теперь рассмотрим солнце. Что дает нам солнце?

Дети: тепло, свет.

Воспитатель: Солнце излучает свет и тепло как электрическая лампочка.

(Воспитатель включает лампу – “Солнце”, просит детей по очереди приблизить и удалить руку.)

– Что вы можете сказать об этом?

Ответы детей

«Солнце»

Светом солнца обогреты,

Тесно связанные с ним,

Мирно кружатся планеты

По орбитам по своим.

Воспитатель: рассмотрим все планеты по порядку.

(Показ слайдов.)

Первая  планета, самая маленькая во всей солнечной системе. Это Меркурий, он расположен ближе всех к солнцу, а значить она самая раскаленная и горячая.  (выходит первый помощник в костюме  «меркурий» и читает стихотворение)

Он первый от Солнца,

С него и начнем.

Нет атмосферы,

И жизни на нем.

Громадное Солнце,

Палит без помех.

Явились бы люди -

Сожгло бы их всех!

Вторая планета, сплошь затянута облаками - это Венера. На ней тоже очень жарко. …….

Красавица Венера,

Капризна и упряма.

Чудовищной жарою,

Встречает смельчаков,

И брызжет  кислотой,

Из плотных облаков.

А, вы как думаете что эта за третья планета?  Ответы детей (земля)

И только милая Земля

Во всем пригодна для жилья.

Так и летим на шарике

Без крыльев и руля

На нашем теплом шарике

По имени Земля.

Следующая четвертая планета выглядит красной и видна на небе как красноватая звезда. Раньше люди думали, что на этой планете есть живые существа, но они ошибались. Это планета Марс. …

Пустыня красного песка,

Колючий вихрь издалека...

Мы убеждаемся с тоской,

Что нет там жизни никакой.

Пятая планета самая большая – это Юпитер. Она состоит из жидкости и газа.

Юпитер огромен,

Он всех перерос.

И вертится,

Словно ужаленный пес.

Захочешь на нем “приземлиться” -

Там не на что,

Даже садиться!

На следующей шестой планете видны  кольца, которые окружают ее. Это Сатурн. Кольца – это заледенелые частицы пыли и газов.

А  это самые удаленные от Солнца планеты, а, значит, на них очень холодно. Людям очень малоизвестно об этих планетах.

У каждой планеты есть что-то своё,

Что ярче всего отличает её.

Сатурн непременно узнаешь в лицо -

Его окружает большое кольцо.

Оно не сплошное, из разных полос.

Учёные вот как решили вопрос:

Когда-то давно там замёрзла вода,

И кольца Сатурна из снега и льда.

Уран седьмая от Солнца и самая холодная планета. Это первая планета, которую удалось найти с помощью телескопа, а также единственная планета в Солнечной системе, которая оборачивается вокруг Солнца, «лежа на боку».

Уран – голубая планета,

Метановой дымкой одета.

Она при вращенье,

Свалилась на бок.

И где ее запад?

Где юг и восток?

Где север на этой планете?

Уран это держит в секрете.

Нептун это восьмая и самая удаленная от центра планета Солнечной системы. Нептун - тёмно-голубой, потому что его окружает газ – метан. А над планетой плывут  белые облака.

Весь плотно в прозрачные льдины одет.

Сквозь лед в глубину

Пробирается свет.

И вдруг иногда

Из-под этого льда

Гигантские гейзеры

Бьют как вода!

Ну, просто волшебное чудо!

 И самый далекий Плутон. Плутон не является полноценной планетой, а относится к группе карликовых планет. Солнечных лучей там практически нет, поэтому на Плутоне очень холодно.

Плутон невелик,

Он поменьше Луны.

От Солнца вдали,

И от нашей Земли.

Тело планеты -

И камень и лед,

А солнышко еле,

Туда достает.

Сейчас мы с вами рассмотрели строение Солнечной системы. Подумайте и скажите что же такое Солнечная система?

Ответы детей.

Воспитатель:  Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, вращающиеся вокруг Солнца. 

                     Дидактическая игра «Солнечная система»

Помогите мне вернуть планеты на свою орбиту.

На этой планете такая жара, что там оказаться опасно, друзья! (Меркурий)

А эту планету холод страшный сковал, теплом ее солнечный луч не достал. (Плутон)

А эта планета нам всем дорога, нам жизнь подарила планета. (Земля)

К планете Земля две планеты близки. Дружок, имена их скорей назови. (Венера, Марс)

А эта планета гордится собой,

Поскольку, считается самой большой.   (Юпитер)

Планета кольцами окружена и этим от всех отличилась она. (Сатурн)

А что за планета Зеленого цвета? (Уран)

Царь морской названье той планете дал, он именем своим ее назвал. (Нептун) Кружиться хоровод планет, У каждой свой размер и цвет. Для каждой путь определен, но только на Земле мир жизнью заселен.

Физкультминутка «Космонавт»:

Я хочу стать космонавтом,           (поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр,                     (присесть и постепенно вставать)

Полечу я на ракете                         (соединить руки над головой)

И открою все планеты!                  (обвести руками большой круг)

Продуктивная деятельность.

Воспитатель: 

 Я предлагаю вам нарисовать  планеты солнечной системы. Готовы? Тогда начнём! Присаживайтесь за столы. Перед вами лежат листы бумаги синего цвета, с белыми кругами, это будут планеты. Но нам их нужно раскрасить.

Дети раскрашивают планеты.

  Смотрите, какие красивые рисунки у вас получились. Покажите их пожалуйста друг другу и нашим гостям.

Воспитатель: 

Ребята, вы молодцы! Сегодня вы показали себя настоящими знатоками космоса! А эти рисунки я предлагаю вам оставить на память о сегодняшнем занятии.

Итог:

Чему было посвящено наше занятие?
Сколько планет в солнечной системе?
Как называется самая близкая к солнцу планета?
Какая планета самая маленькая?
Какая самая большая?
Какую планету окружают кольца?
Назовите обитаемую планету солнечной системы? 

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте скажем до свидания нашим гостям!

Дети: До свидания! Ждём вас снова в гости!