КОНСПЕКТ образовательной деятельности в подготовительной группе Тема «Семейные традиции»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ образовательной деятельности в подготовительной группе

Тема «Семейные традиции»

Воспитатель подготовительной группы Ромаева И.Н.

Программное содержание:

Познакомить детей с семейными традициями.

Совершенствовать диалогическую форму речи, умение связно излагать события из личного опыта.

Обогащать активный словарь детей.

Пробуждать уважение и интерес к традициям русского народа.

Материалы и оборудование:

Ребус,  мультимедийная доска,  предметные картинки.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

 Воспитатель: Ребята, сегодня по электронной почте мне пришло письмо от детей из другой страны. Они написали, что создают книгу «Семейные традиции народов мира». Но вот проблема – они ничего не знают о русских семейных традициях. Поможем?

В письме было задание. Отгадайте, что здесь зашифровано?

Ребята, напомните мне,  о  каких традициях хотят узнать дети? (о традициях семьи).

Что такое семья? (ответы детей). 

2. Ресурсный круг «Моя семья»

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг. Предлагаю вам назвать членов вашей семьи. Поможет нам в этом волшебный клубочек. Начнем с меня.  «Моя семья – это муж Андрей, сыновья Иван и Денис и я - Инна Николаевна).

Воспитатель.:   Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Семья – это место, куда мы всегда будем с нетерпением возвращаться. Где родные и близкие всегда нас  ждут и любят. Ведь не зря же говорят : «Моя семья – это моя опора, моя семья – это моя крепость».

Ребята, а вы знаете пословицы о семье?  Кто- то желает назвать.  (Пословицы о семье).

3. Игра «Объясни пословицу»

Воспитатель:  В одной пословице говорится: «Семья в куче – не страшна и туча». Как вы ее понимаете?

   «Если семья дружная, то никакие беды ей не страшны».

  «Без родных не один человек не может жить счастливо».

(рассуждения  детей о смысле пословиц).

Воспитатель: А еще говорят:  «Хорошая семья – традициями крепка».

 Как вы думаете, что такое традиции? (ответы детей).

Воспитатель: Семейные традиции – это обычаи, принятые в семье, нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Культура каждой семьи отражается через ее традиции.

- Какие семейные традиции есть в вашей семье? (ответы детей).

Воспитатель : А в моей семье есть традиция - ездить летом на рыбалку в наше любимое место на реке Ока в Рязанской области.

4. Работа с предметными картинками.

Воспитатель приглашает детей к столу с предметными картинками на которых изображены традиции русского народа.  

Детям предлагается взять картинку и рассказать о традиции изображенной на ней.

Воспитатель:  Ребята, а мы с вами тоже семья! И у нас есть свои традиции. Что же это за традиции? Давайте посмотрим.

5. Просмотр презентации «Детский сад – наша вторая семья». (Дни рождения, Масленница , 8 марта …)

6. Работа в парах. Задание «Традиции семьи»

Воспитатель:   Ребята сейчас я предлагаю пройти к столам. -У меня для вас очень интересное задание. На столе лежат карточки. Вам нужно определить по нарисованным картинкам с какой семейной традицией они связаны . Это задание вы будете выполнять в парах. Вместе вы должны подумать, обсудить и решить, кто будет отвечать. На выполнение задания вам отводится три минуты.

7. Подведение итогов

Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?

- О каких традициях мы напишем детям из другой страны?

Ребята, я для вас подготовила домашнее задание. Обсудив с родителями традиции вашей семьи, я предлагаю вам зарисовать их и принести в детский сад и мы с вами оформим альбом о семейных традициях.