Конспект открытого занятия по познавательному развитию с детьми подготовительной группы ”Весна”
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
: повторение и закрепление весенних признаков и простейших природных закономерностей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия
по познавательному развитию
с детьми подготовительной группы
”Весна”
Цель: повторение и закрепление весенних признаков и простейших природных закономерностей.
Задачи:
Образовательная. Обобщение и закрепление характерных признаков весны, состояние растений, птиц, неживой природы
Развивающая. Развивать у воспитанников логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие.Рразвивать творческие способности воспитанников.
Воспитательная. Воспитывать у детей любовь и интерес к окружающему миру.
Материал: таблица «Найди ключ», медали для умников, запись звуков весеннего леса, проталины из бумаги, игровое упражнение солнышко, игра птицы, цветок с загадками, воздушный шар наполненный гелием; письмо, шарики каждому ребенку.
Организационный момент.
Дети вместе с воспитателем стоят у входа в группу.
Основная часть.
В коридор, где находятся ребята, залетает воздушный шар (наполненный гелием), а к ниточке привязан конверт.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это такое? (конверт не подписан). Странный какой – то конверт, на нём ничего не написано.
Воспитатель: Давайте откроем конверт и посмотрим, что там
а здесь целое письмо. Читает: «Ребята, я колючий ёжик, сижу под пеньком и не знаю, пришла ли уже весна или ещё нет. Помогите мне понять, а то если я вылезу из тёплой листвы, я могу замёрзнуть. Напишите мне письмо и отправьте его самолётом». Ребята, поможем ёжику?
Дети: Да.
В-ль: Давайте посмотрим волшебную карту. (Разворачивают карту, читают первое задание).
1Найдите ключи от лесных ворот:
Дальше по карте загадка:
2. Отгадай загадку: Все мы разные друзья
Путать нас совсем нельзя
Первый - раннею весной,
В серединочке – второй,
А как яблоня зацветёт,
Тут и третий брат придёт
Все же мы весенние,
Братья нераздельные. (Март, апрель, май)
Посмотрите на карте нарисована буква У, это конкурс Умников.
3. «Конкурс умников» на знание признаков ранней весны в сравнении с признаками зимы.
а) Что такое весна?
б) Назовите весенние месяцы по порядку.
в) Назовите весенние приметы (вначале в неживой природе, затем в растительном мире, животном мире, в жизни людей).
г) Почему весной вся природа оживает?
д) Почему перелётные птицы возвращаются на родину?
е) Какая птица возвращается первой?
Награждаем самых умных детей медалями.
А дальше по карте магнитофон нарисован, давайте его включим и узнаем что там.
4. «Послушаем звуки весеннего леса». Игра «Кто, что услышал?» Дети перечисляют, что они услышали в разнообразии звуков.
Посмотрите, а это что за проталины на карте?
5. « Путешествие по проталинам». (На каждой проталине задание: изобразите ручеёк, перешагните лужи, изобразите птиц, покажите весеннее солнце)
Воспитатель: Самая главная примета Весны – это солнышко. Без него весна не начинается.
– Посмотрите, ребята, Зима спрятала солнышко за снежные тучки. Не может оно направить свои горячие лучики на землю. Давайте поможем солнышку.
6. Задания. Игровое упражнение « Солнышко».
- 1 пара детей выкладывает солнышко из палочек и кружочка на бархатной бумаге;
- 2 пара детей выкладывает солнышко из фасоли на пластилиновой основе;
- 3 пара детей собирает солнышко из прищепок;
- Задание. Игра « Птицы».
Дети надевают маски птиц.
Воспитатель: Я буду говорить названия птиц, но будьте внимательны, потому что я могу называть не только птиц, но и насекомых, животных и различные предметы. Если я называю не птиц, то вы должны остановиться и хлопнуть в ладоши. Вы готовы?
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи…
–Что такое? Мухи, говорите? Насекомые? Прекрасно: правильно вы сказали, игра продолжается.
Прилетели птицы:
Голуби, куницы.
– Что такое? Почему остановились?
Дети: Куницы – это животные, а не птицы.
Воспитатель: Правильно, ребята, молодцы! Давайте дальше.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
– Макароны не птицы? А что же это такое?
Дети: Их используют в пищу.
Воспитатель: Игра продолжается.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Болтики, кукушки
–Что, не нравятся болтики? Уберём.
Гаечки, кукушки.
– А теперь, что вы сигналите? Ах, гаечки не птичке?
Позвольте одно штрафное очко вам добавить.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Гаички, стрижи
Аисты, кукушки,
Даже совы – сплюшки …
–Ну что вы сигналите? Не «плюшки» – я сказала совы – сплюшки.
Лебеди и утки –
Вот спасибо шутке!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вам понравилось играть.
Ребята, мы с вами сделали уже мног, осталось выполнить самое последнее задание. Нам необходимо перечислить приметы Весны. Для этого мы должны отгадать загадки.
- Задание « Загадочный цветок».
- Доброе хорошее
На людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит. (Солнце) – это 1 признак весны.
- Бегу я, как по лесенке,
По камешкам звеня
Издалека по песенке
Узнаете меня. (Ручеёк) – это 2 признак весны.
- На ветках плотные комочки
В низ дремлют клейкие листочки. (Почки) – это 3 признак весны.
- Из под снега расцветает
Раньше всех весну встречает.
Кто это такой? ( Подснежник) – это 4 признак весны.
- Гости прилетают весной
А улетают осенью. (Перелётные птицы) – это 5 признак весны.
Ну, теперь пора написать ответ ёжику. Что мы напишем? Правильно ,ежику уже пора просыпаться . Ой, а что это в уголочке письма? Значок. Давайте поищем сюрприз.
Итог.
Воспитатель: Ребята, кто мне скажет, где мы были? Что мы делали?
(Ответы детей)
Все были молодцы!!!
( Воспитанники получают по воздушному шарику).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/29/picture-277729-1380474249.jpg)
Конспект занятия «Путешествие в страну Эрудитов» по познавательно-математическому развитию в интеграции с образовательной областью «Познавательное развитие» с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребёнку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определённые трудности во время школьног...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/13/picture-687622-1444763894.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию с детьми подготовительной группы "Дорога безопасности"
Данный вид деятельности представляет собой учебную игру-викторину – занятие, которое имеет определённые правила и служит для познания, отдыха и удовольствия; характеризуется моделированием жизненных п...
Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» с детьми подготовительной группы на тему "Весна-красна"
Цель: Расширять представления детей о весенних изменениях в природе.Задачи: Систематизировать представление о том, какие изменения происходят весной. Закреплять названия перелетных птиц, первоцветов, ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/23/picture-819759-1474635050.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми подготовительной группы на тему: «По следам осени»
Конспект НОД по познавательному развитию с детьми подготовительной группы на тему: По следам осени"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/09/picture-825267-1476014894.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию с детьми подготовительной группы. Тема: «Защитники Отечества»
Конспект занятияпо познавательному развитиюс детьми подготовительной группы.Тема: «Защитники Отечества»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/02/picture-353295-1414925403.jpg)
Конспект НОД по речевому развитию с детьми подготовительной группы «Весну выручаем»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №34 Петродворцового района г. Санкт – Петербурга Конспект НОД по речевому развитию с деть...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/30/picture-1030090-1698682626.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы "Весна. Птицы летят в родные края"
Интегрированное занятие для детей подготовительной группы (ФЭМП и ознакомление с окружающим миром)....