Конспект НОД в 1 младшей группе по ознакомлению с окружающим миром по теме «В гости к нам пчела прилетела»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД в 1 младшей группе по ознакомлению с окружающим миром по теме «В гости к нам пчела прилетела»

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,

«Социализация».

Цель: расширить представление детей об окружающем мире.

Задачи:

Образовательные: научить ребенка играть изготовленной игрушкой.

Развивающие: создать в группе атмосферу душевного тепла

Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к изготовленным игрушкам

Предварительная работа: беседа с детьми

Демонстрационный материал: игрушка-пчела

Используемый материал для подарка:

- пластиковые бутылочки,

- гуашь,

- клей,

- «глазки»,

Ход НОД

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, идите сюда. Я вам что-то интересное расскажу. Пока вы спали, прилетела к нам пчелка. Вот она на шкафу сидит ( показывает пчелку).

- Летала, летала она по группе, искала одуванчики. Хотела попить из них сладкого сока.

Да так и не нашла одного одуванчика. Вот видите: сидит пчелка на шкафу и грустит, пить хочет. Мне жаль пчелку. Я буду одуванчиком. Вытяну свой стебелек вверх к солнышку (проводит руками по бокам снизу вверх) и распущу свой желтенький пушистый цветочек – вот так (раскрывает над головой руки в виде цветка). Сейчас пчелка прилетит ( ждет некоторое время).

 Не летит почему-то. Наверное, мало сока на одном одуванчике. Пчелка

хочет, чтобы было много одуванчиков.

- Кто хочет быть одуванчиком?

- Одуванчики, как вы тяните свои стебельки к солнышку?

( дети показывают).

- А цветочки у вас распустились? ( Да дети показывают).

- Как много одуванчиков! Целая поляна! Вот и пчелка летит.

Воспитатель берет пчелку за проволоку и потряхивает. Имитируя ее полет. Сажает пчелку на все одуванчики по очереди, приговаривая:

- Ах, какой красивый большой одуванчик! Сяду на него. В нем, наверное, много сока. А вот еще хороший одуванчик. Он ждет, когда я к нему прилечу. Ж-ж-ж!...

Теперь полечу на следующий одуванчик. Вот еще один…( «облетает» всех детей).

- Все напилась сока. Спасибо вам большое- пребольшое, одуванчики. Теперь я мед

сделаю. До свидания! Я к вам еще прилечу, можно? (да)

- Ребятки, а давайте мы построим с вами для пчелки домик – вот как этот (показывает

картинку с ульем). Пчелки живут в таких домиках. Если мы построим такой домик, пчелка

останется жить у нас.

Дети строят вместе с воспитателем улей. Прилетает пчелка, говорит:

- я вам меда принесла целое ведерко. Буду медом вас угощать. Берите тарелочки. Я налью

в них меда, (наливает мед, раздает ложки – счетные палочки). Ешьте на здоровье!

Затем пчелка приглашает детей поиграть на улице в «прятки». Поясняет, что малыши

будут прятаться, а она искать их. Рассказывает, что она любит искать, потому что всегда

летает и ищет цветочки, в которых много сока.

Так дети могут после полдника перейти к играм на прогулке