Подборка дидактических игр по экологии
картотека по окружающему миру

Донченко Елена Николаевна

Подборка дидактических игр по экологии

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл podborka_didakticheskih_igr_po_ekologii.docx937.77 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждения    «Детский сад №384 г. Челябинска»

Российская Федерация, 454080, г. Челябинск, ул. Молодогвардейцев. 68-Б, Телефон: (8-351)741-24-21;  Email:  mdouds384@mail.ru

Подборка дидактических игр по экологии

Группа «Снегири»

Выполнил:

Донченко Е.Н.

                                                                                                          1 кв.категория

«ЖИВЫЕ БАРОМЕТРЫ»

Цель:

Закрепить у детей знания народных примет. Учить детей прогнозировать погоду, используя наблюдения за приспособлением животных и растений к изменяющимся условиям окружающей среды.

Показать взаимосвязь живой и неживой природы.

Материал:

Карточки с изображением животных и растений, с описание приметы.

«СОСТАВЬ НАРОДНЫЙ КАЛЕНДАРЬ»

Цель:

Закрепление знаний народных примет, пословиц и поговорок о сезонных изменениях в природе.

Приобщение детей к истокам народной культуры, народному опыту. Закрепление навыков чтения.

Материал:

Карточки двух видов: на одних написано начало приметы, пословицы или поговорки, на других окончание тех же примет, пословиц и поговорок.

«ПОДАРКИ ДЛЯ РАДУГИ»

Цель:

Закрепить значение каждого из семи основных цветов радуги, о последовательности расположения цветов в радужном спектре. Развивать творческое воображение и мышление.

Материал:

Карточки с изображением (солнце, свеча, волк, елка, светофор, лев, подснежник, звезды, месяц, Золушка, гном)

«НАЙДИ ЦВЕТОК ПО ОПИСАНИЮ»

Цель:

Закрепить знание детей о цветах и их названиях.

Учить детей по описанию растения узнать и отгадать нужный цветок.

Закрепление знаний о цветах – живых «барометрах» природы. Развивать
память.

Материал:

Карточки с изображением цветов.

Содержание:

I        вариант

Ведущий, не называя цветка, показывает картинку детям и спрашивает: «Какой это цветок? Как он называется? Что он может рассказать нам о состоянии природы?»

II вариант

Ведущий не показывает карточку с цветком. А описывает растение и то, как цветок может предсказывать погоду.

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ВРЕМЕНАМ ГОДА»

Цель:

Учить детей слушать содержание описательного текста и соотносить его со временем года. Закреплять представление о каждом времени года по его основным признакам, народным приметам и пословицам. Упражнять детей в размышлении, применении пояснительной речи, для доказательства правильного ответа.

Материал:

Картинки с изображением времен года (по одной на каждое время года), картинки с текстом о каждом времени года, приметы и пословицы на каждое время года.

«РАССКАЖИ, ЧТО ЗНАЕШЬ»

Цель:

Развивать у детей связную речь. Учить анализировать информацию и устанавливать закономерности. Закрепить знания народных примет. Приобщение к истокам народной культуры, народному опыту. Развивать зрительную память, логическое мышление.

Материал:

Карточки с изображением объектов живой и неживой природы.

«ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»

Цель:

Закрепить знания о живых объектах природы. Упражнять детей в размышлении, применении пояснительной речи, для доказательства правильного ответа. Развивать внимание, память и логическое мышление.

Материал:

Карточки с изображением живых объектов природы.

«КТО ЕСТЬ КТО»

Цель:

Развивать у детей логическое мышление, память воображение. Упражнять детей в размышлении, для доказательства правильного ответа. Закреплять знания об обитателях живой природы, умение обобщать. Учить анализировать информацию, устанавливать закономерности.

Материал:

Блоки из пяти картинок с изображением живых объектов природы.

«ПАРНЫЕ КАРТИНКИ (РАСТЕНИЯ ВОКРУГ НАС)»

Цель:

Закрепить у детей знания обобщающих понятий. Учить по описанию узнавать и называть нужный объект природы. Развивать у детей зрительную память, внимание. Упражнять детей в размышлении, для доказательства правильного ответа.

Материал:

Листы с изображение растений, познавательные карточки.

«КТО БОЛЬШЕ»

Цель:

Закрепить знания о сезонных изменениях природы. Развивать у детей навыки сравнения и классификации. Учить анализировать информацию и устанавливать закономерности. Развивать связную речь, внимание, память, пространственное воображение.

Материал:

Игровое поле с изображением времен года (каждое разделено на месяц) со стрелкой, карточки с изображением сезонных явлений.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Подборка речевого материала по экологии № 1

Картотека речевого материала по экологии - времена года...

Подборка речевого материала по экологии № 2

Картотека речевого маиериала по экологии - деревья, растения...

Подборка речевого материала по экологии № 3

Картотека речевого материала по экологии - домашние птицы...

Подборка речевого материала по экологии № 4

Картотека речевого материала по экологии - домашние животные...

Подборка речевого материала по экологии № 5

Картотека речевого материала по экологии - разные животные...

Подборка дидактических игр и игровых упражнений по экологии

Дидактические игры по Экологии для работы с детьми....

Букет Якутии Дидактическая игра Номинация- Лучшее дидактическое пособие по экологии «Дружим с экологией» для детей дошкольного возраста

Дидактическая игра для детей дошкольного возраста 4-5 лет.Количество участников игры 11 детей.АннотацияДидактическая игра «Букет Якутии» позволяет привлечь к участию всех детей группы. Это...