Конспект занятия «День защитника Отечества»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

«День защитника Отечества»

Цель:

воспитывать нравственно-патриотические качества личности через формирование представлений о Российской Армии.

Задачи:

• расширить представления детей об армии, о Вооружённых силах России
• развивать связную речь, мышление, память;

• пополнять активный словарь детей;

• воспитывать любовь к Родине, уважение к ее защитникам.

Орг. момент.

Слайд 1

Введение в тему занятия.

В.: Что бы узнать тему нашего занятия, мы сейчас поиграем в игру, которая называется "Образуй новое слово". 

Я буду задавать вопросы, а вы должны ответить, если вы будете отвечать правильно, то получите медали, у кого их будет больше всех, тот выйдет победителем.

Д.:
- Этот солдат служит в пехоте, значит он (кто?)…пехотинец.
- Этот солдат управляет огромным танком, значит он (кто?)…танкист.
- Этот солдат ходит в разведку, значит он (кто?)…разведчик.
- Этот солдат служит в десантных войсках, значит он (кто?)… десантник.
- Этот солдат охранят границу, значит он (кто?)… пограничник.
- Этот солдат служит на подводной лодке, значит он (кто?)… подводник.
- Этот солдат защищает воздушные границы нашей страны, значит он (кто?)…летчик.
- Как всех этих людей назвать одним словом? (военнослужащие)
- Какой праздник, посвященный этим людям - отмечается в нашей стране?

Д.: 23 февраля День защитника Отечества.

В.: Правильно. Ребята, мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество. В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества. Скоро наступит праздник нашей армии – День защитника Отечества. Он отмечается 23 февраля. Сегодня все этапы нашего занятия будут посвящены этой теме.

Я хочу прочитать вам стихотворение, посвященный этому празднику.

Слайд 2.

Стихотворение о празднике «23 февраля День защитников Отечества».

Когда лежит на речках лед 
И вьюга мчится вдаль, 
Чудесный праздник нам несет 
Задумчивый февраль. 

Наступит праздник всех солдат, 
Защитников, бойцов. 
Поздравить будет каждый рад 
И дедов, и отцов! 

Я нарисую пароход, 
Где папа капитан. 
Отважно папа мой плывет 
Из дальних-дальних стран. 

Я нарисую самолет, 
Где папа командир. 
И дни, и ночи напролет 
Спасает папа мир. 

Я нарисую пистолет 
И всадника в седле. 
Я знаю: лучше папы нет 
Героев на земле!

Слайд 3.

В.: Современное вооружение армии очень сложное, поэтому солдату надо многое знать и уметь, чтобы управлять военной техникой, вот мы и проверим ум и смекалку наших ребят.

Загадки об армии.

1. Он ребята на границе,
   Нашу землю стережет,
   Чтоб работать и учиться
   Мог спокойно весь народ
   (Пограничник)
   2. Берегись ты враг коварный,
   Мы отпор дадим врагу.
   Стальные, быстрые машины
   Стреляют метко по врагу!
   (Танкист)
   3. Он готов в огонь и бой,
   Защищая нас с тобой.
   Он в дозор идёт и в град,
   Не покинет пост.
   (Солдат)
   4. Самолёт парит, как птица,
   Там воздушная граница.
   На посту и днём, и ночью
   Наш солдат военный ...
   (Лётчик)

В.: Вы должны знать, что в армии тоже есть время для отдыха. Мы сейчас тоже отдохнём. Сделаем пальчиковую гимнастику и физминутку.

Пальчиковая гимнастика

Сегодня праздник всех отцов,
(сжимают и разжимают пальцы)
Всех сыновей, всех, кто готов
(хлопают в ладоши)
Свой дом и маму защитить,
(из ладоней делают "домик", прижимают их к сердцу)
Всех нас от бед отгородить!
(сжимают и разжимают пальцы)

Физкульт-минутка: «Будем мир мы защищать» (выполняется в парах).
Раз, два, три, четыре, пять. Поочередно соединяют пальчики обеих рук. 
Будем мир мы защищать! Жмут руки друг другу. 
На границе встанем, Прямые руки вытягивают вперёд. 
Всех врагов достанем. Шаг, выпад вперёд. 
Будем чаще улыбаться, Повороты в стороны, улыбаются друг другу. 
А не ссориться и драться! Обнимаются друг с другом. 

Слайд4

В.: Сейчас мы поиграем в игру"Сколько? Много-мало"

Я буду называть вам предметы, когда они в одном экземпляре , а вы должны сказать как они будут называться, когда их много.

Танк - …                            
Самолет  - …
Пушка - …
Корабль - …

Снаряд-

Ракета-…

Автомат-…

Противогаз-…

Далее предлагается детям все эти предметы назвать одним слово "Это всё (что?) – военная техника".

Слайд 5

В.: Теперь нас ждёт следующее задание. На экране вы видите картинки, выберите какая картинка лишняя, обоснуйте свой ответ.

Игра "4-ый лишний"
- танк, истребитель, вертолет, самолет;
- артиллерист, снайпер, повар, десантник;
- барабан, пулемет, автомат, пушка;
-тельняшка, шинель, джинсы, китель.

В.: А сейчас вы поделитесь на 3 команды, вас ждёт следующее задание. Я раздам вам конверты, в них пазлы  с частями военной техники (подводная лодка, танк, самолёт), вам нужно будет на  собрать эти пазлы и у вас получится поводная лодка, танк, самолёт. На это задание отведено определённое время, нужно в него уложиться.

В.: Я знаю, что вы приготовили пословицы об армии. Мы сейчас с удовольствием их послушаем.

Д.:

Автомат да лопата – друзья солдата.

Враг рядом – бей прикладом.

В знамени — твоя честь, в оружии – слава.

Где смелость, там и победа.

Если армия сильна – непобедима и страна.

Наша армия не одна: с нею вся страна.

Офицер в трудности впереди, а на отдыхе – позади.

Слава русского штыка не померкнет за века.

Чтобы врага бить, надо силы крепить.

Русский солдат не знает преград.

В.: Молодцы, я благодарю вас за активное участие в занятии, за пословицы, правильные ответы.

  Итог занятия. Рефлексия.

-Ребята, о каком празднике мы сегодня говорили?

-Кому посвящён этот праздник?

-Что нового вы узнали?

-Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?