Детско-родительский исследовательский проект: "Первые опыты"
проект по окружающему миру (младшая группа)
Формировать первоначальное представление о явлениях неживой природы: о воде (прозрачная,течёт,льётся,нужна всем(животным.людям,растениям,воду пьют,ей умываются,в ней купаются).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt.pptx | 572.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель работы: Формировать первоначальное представление о явлениях неживой природы: о воде ( прозрачная,течёт,льётся,нужна всем( животным.людям,растениям,воду пьют,ей умываются,в ней купаются). Игры с водой – одни из любимых детских занятий .
«Ну-ка, вылови»
«Водичка-водичка, умой моё личико!»
Цель : Выявить свойства воды (прозрачная, без запаха, текучая) Вывод: Вода жидкая и у нее нет запах. Опыт №1 «Вода – жидкость»
Опыт №2 «Вода прозрачная» Цель: выявить свойства воды (прозрачная) Вывод: Вода прозрачная.
Цель: выявить свойства воды ( без запаха, в ней растворяются вещества). Вывод: Вода является растворителем. Опыт №3 «Вода-растворитель»
Опыт №4 «Разноцветные льдинки» Цель: выявить свойства воды(превращается в лёд на морозе) Вывод: Вода превращается в лед на морозе.
Вода нужна всем!
Вывод: Ребёнок с интересом включается в предложенные взрослым игры с водой, экспериментирование с различными веществами. Роль родителей в процессе исследований с ребёнком заключается в том, чтобы развивать интерес малыша к предметам, побуждать к самостоятельному исследованию, поддерживать его любознательность.