Знакомьтесь, змея!
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Тема: «Знакомьтесь, змея!»

Цель: обогащать представления детей о животном мире Африки

Задачи:

• Развивать любознательность, мышление, мелкую моторику
• Воспитывать интерес к природе
• Развивать аналитические способности детей – сравнение
• Ввести в активный словарь детей слова «змея», «яйцо», «змеёныш»
• Формировать коммуникативные навыки

Ход занятия:

Приветствие.

Ребята, мне сегодня прислали необычное письмо с ярким рисунком. Хотите мы вместе его распечатаем и узнаем, а что там внутри?

Чтение стихотворения, показ картинок (слон, обезьяна, зебра)

Внутри конверта лежит письмо + диск (видео о змее)

Посмотрим, с кем же хотят нас познакомить наши друзья.

Просмотр видео

Как же интересно ползает змея, а вы хотите так попробовать?

Динамическая пауза «Я – змея»

Как здорово у вас получается!

Кажется, мы что еще оставили в конверте. Давайте присядем и все внимательно изучим.

Просмотр презентации: чем питается змея, где живет, знакомство с европейской змеёй (в сравнении с африканской гадюкой)

Как много нового мы узнали о змее, предлагаю записать видео для нашего нового друга и научим играть в очень веселую игру.

«Я змея, змея, змея, я ползу, ползу, ползу,

Хочешь быть моим хвостом? Да, хочу,хочу, хочу!»

Проследить, чтобы все дети успели надеть маску.

А хотите мы сами себе сделаем африканского друга?

Коллективная аппликация «Африканская гадюка»

Повторение геометрических фигур (круг, квадрат). Посчитать их. Повторить цвета (зеленый, желтый, красный)

Рефлексия. Рассказать игрушечной змее, что мы узнали о новом друге .