Экологическая викторина
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Экологическая викторина в подготовительной группе

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о природе.
Задачи:
1. Углубить знания детей о лесе и его обитателях, воспитывать бережное отношение и любовь к ним; 
2. Закрепить умение детей вести себя в природе; развивать речь, внимание, умение анализировать содержание вопросов и давать полный содержательный ответ на них.
3. Продолжать учить работать в коллективе.
Предварительная работа:
1. Повторение пословиц и поговорок о природе.
2. Беседа о Красной книги России.
3. Дидактические игры «Что лишнее?».
Содержание викторины.
Звучит фонограмма музыки «В мире животных

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники викторины. Сегодня мы собрались здесь, чтобы поучаствовать в викторине, которая посвящена экологии, нужно беречь и сохранять животных, и растения, и реки, и озера, и моря. Все, что создала природа, нуждается в нашей с вами защите.

Дети читают стихи. На мультимедийном проекте стихотворения сопровождаются презентацией "Наша природа"

1 ребёнок
Природа прекрасна дождями,
Волшебной и дивной весной,
Снегами и листопадом,
И просто сама собой.
Нам дарит волшебные краски,
Касается сердце с любовью,
Природа, она есть счастье,
Что делят все меж собою.
2 ребёнок
Я в летний зной палящий
Войду в прохладный лес,
Так вот он настоящий
Мир сказок и чудес.
Найду родник холодный,
Упьюсь его водой
И чинно-благородно
Пойду своей тропой.

3 ребенок
Природа дарит негу
И силы придает,
Эх, птиц свободных мне бы
Почувствовать полет.
Природа – это муза,
Что надобно беречь,
Ответственности груза
Не сбрасывая с плеч!

4 ребенок

Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!

Ведущий:
Правила игры: в викторине шесть туров, я со своими помощниками буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать, но ответы буду приниматься не от тех, кто выкрикивает, а от того кто первым поднимет руку. Правильно ответивший, получит фишку и в конце нашей викторины мы подведем итоги, кто наберет больше всего фишек, тот и будет победителем. Ну что готовы? НАЧИНАЕМ!

1. Разминка

1. Трава, которую на ощупь можно узнать закрытами глазами. (Крапива).

2. Кустарник с розовыми цветами от сорока болезней. (Шиповник).

3. Назовите главного коварного врага леса. (Пожар в лесу).

4. Дерево – символ нашей Родины. (Берёза).

5. Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их? (Зимой птицам страшен не холод, а голод: найти корм под снегом трудно.)

6. Как можно помочь дереву, если на стволе рана? (Замазать глиной, чтобы не попали болезнетворные микробы.)

7. Почему нельзя трогать руками яйца птиц в гнёздах? (Многие птицы после этого бросают своё гнездо.)

12. Как погасить костёр в лесу? (Залить его водой или засыпать землёй.)

13. Кто о себе так говорит?

Я и туча, и туман,

Я ручей и океан,

Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу. (Вода)

14. Свежие листья, какого растения прикладывают при ссадинах, ожогах и укусе насекомых? (Подорожника.)

15. Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (Фотоохота).

2 тур - «Экологический кроссворд»

Ведущий задает вопрос, на экране слайд с пустым кроссвордом, после правильного ответа в клеточках появляется слово.

По горизонтали:
2. 
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
3.
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. 

По вертикали:
2.
На мне колючие иголки,
Но я не пихта и не ёлка.
Стройна, прекрасна, зелена
Весь год красавица ... 
4.
Атмосфера и вода,
Солнце, тёплые ветра,
Круглая, вращается,
Как называется?

3 тур «Сказочные объявления»

- Вы должны догадаться какое животное написало объявление:

1. Помогу всем, у кого сломался будильник! (Петух.)
2. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне! (Ёж.)
3. Я самая обаятельная и привлекательная «Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу! Настоятельно прошу: называть по имени и отчеству! Патрикеевной не называть!»(Лиса.)
4. Что-то очень скучно одному выть на луну. (Волк.)
5. Тому, кто найдет мой хвост: оставьте себе на память. Я успешно рощу новый! (Ящерица.)
6. Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжит крылья? (Змея.)

 «Сказочные вопросы»

7. «Назовите сказку, в которой один из главных героев пострадал из-за несоблюдения санитарно-гигиенических правил» /«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»/
8. «Назовите сказку, в которой описывается уничтожение уникального растения по прихоти девушки». / «Аленький цветочек» /
9. «Назовите сказку об овоще – гиганте» / «Репка» /
10. «Назовите сказку, в которой описывается сбор первоцвета для букета» / «Двенадцать месяцев »/
11. «Назовите сказку, в которой описывается редкий /волшебный/ вид птиц с ярким оперением» / «Конек - горбунок» /
12. «Назовите сказку, в которой рыба наделена способностью, не присущей ей на самом деле» / «По щучьему велению» /

4 тур - «Четвёртый лишний»
На мультимедийном экране открываются картинки с растениями, животными. Участникам викторины необходимо выбрать лишнюю картинку и объяснить свой выбор (показ слайдов)

Ведущий. Перед тем как провести следующий тур, предлагаю Вам посмотреть небольшое видео. Вниманию детей предлагается видео о красоте нашей Земли и об обратной её стороне - экологическом загрязнении. 

5 тур – «Знаки природы»

Вызывается несколько желающих, они садятся за столы и рисуют природоохранительные знаки природы. Потом эти знаки помещаются на доске, а на экране показать какие еще знаки можно нарисовать.

С остальными участниками проводится физкультминутка: (далее на выбор)

Мы идем во лесок,
Будь внимателен, дружок. (Ходьба.)

Впереди ручеек,
Перейти – вот мосток. (На носочках.)

Пробирайся осторожно – 
Промочить здесь ноги можно. (Высоко поднимают ноги.)

Мы попрыгаем немножко
По извилистой дорожке. (Прыжки.)

Как услышим в небе гром,
Спрячемся мы под кустом. (Приседают.)

Будем медленно идти – 
Дождь настигнет нас в пути. (Легкий бег.)

Мы пришли с тобой, дружок,
Во дремучий во лесок. [1] (Ходьба.)

Минутка отдыха «Травы, кустарники, деревья» (елочки- пенечки)

(Травы – топают. Кустарники – хлопают. Деревья — машут руками над головой).

Тополь, черёмуха, клевер, осина, шиповник, кедр, крапива. Боярышник, камыш, берёза, малина, сосна, смородина, чеснок.

 «Забавные зверюшки».
Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю кому нибудь из участников изобразить животное,так чтобы все догадались – КТО ЭТО

«Летает – не летает».

Кузнечик

Воробей

Ящерица

Стрекоза

Жук

Сороконожка

Муха

Муравей

Бабочка

Паук

Цапля

6. Экологические ребусы

На экране появляются ребусы, кто правильно отгадает - получает фишку.

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Большое спасибо всем за участие! Подводя итоги нашей сегодняшней встречи, хочется сказать о том, что человек - разумная часть природы, его связь с ней неразрывна и естественна. Природа - дом всего человечества, естественный источник красоты. В силах людей сберечь ее, исследовать, использовать во благо не только себе, но и окружающему миру.

Земля наш родной и единственный дом,

Так пусть Мир и Счастье поселятся в нем!

Планету Земля сохранить мы должны,

Иначе просто не будет Земли!

Просмотр видео  «гимн экологов»