Макет. Детский сад круглый год.
проект по окружающему миру (старшая группа)

Автор работы: Елена Овсянникова

Дидактическое пособие-макет «Детский сад круглый год»

Игра с макетом востребована детьми и способствует их всестороннему развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей, развивает интеллектуальные качества ребёнка и его творческие способности. Дети используют данный макет в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию воображения.

Используя фигурки детей (людей) на макете ребёнок самостоятельно проводит экскурсию по детскому саду, рассказывая о растениях, о том, что находится на площадках детского сада, вспоминает адрес детского сада. А ещё фигурки-человечки могут заблудиться и здесь дети должны объяснить, как найти дорогу на свою площадку или выйти к центральному входу детского сада. Такие задания способствуют развитию речи детей и ориентировке в пространстве. Макет помогает представить ребёнку территорию детского сада в целом, как бы посмотреть на неё сверху. Мы говорим, что так его видно с высоты птичьего полёта.

Цель:

Формирование представлений детей о временах года, о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

• Обогащать знания детей о природе и её многообразии.
• Закреплять знания о последовательности времён года, о месяцах.
• Развивать способности анализировать, сравнивать, выделять характерные существенные признаки, устанавливать простейшие связи.
• Развивать пространственные представления, ориентирование на плоскости и в пространстве.
• Закрепить знание детей о расположении детского сада. (Адрес)

• Развивать умение отвечать на вопросы.
• Обогащать словарный запас на тему «Времена года».
• Упражнять детей в составлении коротких рассказов на тему «Времена года».

• Формировать готовность детей к совместной деятельности.
• Воспитывать у детей эмоционально – положительное отношение к детскому саду, умение видеть прекрасное в разные времена года.
• Воспитывать интерес к изучению удивительного мира растений, бережное отношение к «зелёному другу».

• Развивать у детей творческие способности, воображение и мышление.

• Развивать мелкую моторику рук.

Предварительная работа для оформления макета:

Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

Экскурсии вокруг детского сада.

Беседы о временах года.

Чтение стихов, рассказов, загадок, пословиц, сказок.

Использование мнемотаблиц.

Составление творческих рассказов.

Рассматривание иллюстраций и картин о временах года.

Для изготовления макета я использовала:

Большой твёрдый лист картона, спичечные коробки для здания детского сада, обои светлых тонов, для деревьев использовала картонный силуэт, фигурки детей, счётные палочки для скамеек и песочниц.

В оформлении осени, зимы, весны, лета дети принимали активное участие:

 обводили листья, раскрашивали их в цвета разных сезонов, вырезали снежинки и придумывали к ним узор, рисовали птиц и гнёзда, лепили цветы, вырезали бабочек, сами размещали предметы на макете.

Весна

Осень

Лето

Зима