Конспект прогулки Тема: «История происхождения велосипеда»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 с. Кабанск».

Конспект прогулки

Тема: «История происхождения велосипеда»

        Группа : старшая.

        Кашина Е.А.

                                                                              Воспитатель высшей                          

                                                               квалификацонной категории

с. Кабанск

2016 год.

Цель: Знакомить детей с историей создания велосипеда. Расширить знания о средствах передвижения. Уточнять правила безопасности велосипедиста. Развивать слуховое внимание, восприятие. Воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

Активизация словаря: седок, велосипедист, руль, рама, изобретатель.

Ребята, посмотрите на нашем участке лежит  посылка и  письмо.  Интересно , кто его написал?  Давайте прочитаем.

Ребята , в наш  лесной детский сад пришла посылка , в этой посылке лежит предмет, что это? для чего предназначен ? мы не знаем. Помогите нам ребята.

Ваши лесные друзья из детского сада «Лесовичок».

Интересно что в этой посылке лежит , как вы думаете? (ответы детей). Чтобы узнать что там лежит нужно отгадать загадку: 

 Руль, колёса и педали.
Транспорт для езды узнали?
Тормоз — есть, кабины — нет.
Мчит меня ..(Велосипед)

Ребята, велосипед к какому виду транспорта относится? (ответы детей).

Велосипед- лучшее средство передвижения для детей . Взрослые тоже считают его удобным средством передвижения. А вы знаете , что велосипед изобрели давным –давно.

Он имеет свою интересную историю . Начинается наша история велосипеда с грубого самоката на двух колесах . Потом появился «бегунок» (человек попеременно отталкивался от земли ногами , как бы бежал.) Руля у бегунка не было , затем изобрели первый велосипедный руль . Бегунок стало легко поворачивать в нужную сторону .Затем придумали кожаные сидения, педали, и три колеса чтобы велосипед был устойчивый .Такие велосипеды стали продавать , но были они деревянными , железо было слишком дорогим материалом (показ иллюстраций).

Рассматривание велосипеда (сколько колёс ? из каких деталей состоит велосипед? Для чего нужны педали?)

А сейчас появились современные велосипеды (показ иллюстраций).

Игра : «Кто быстрей соберет картинку»( велосипед) .

Подвижная игра : «Светофор»

Цель:

- закреплять знания о значении светофора .

Игра : «Удочка»

Трудовая деятельность :

- сбор мусора на участке

- добиваться выполнения задания общими усилиями

-воспитывать взаимопомощь

Индивидуальная работа :

- закреплять умение отстукивать мяч об землю двумя руками.

Тема: «Велосипед»

Рисунки на асфальте мелом .

Рисунки палочкой на земле .

Выложить  из камешков, листочков .

Рисунки цветными карандашами на бумаги.