Дидактическая игра для детей средней группы " Собери корзинки"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

ЭТАПЫ

СОДЕРЖАНИЕ

УСЛОВИЯ

Организационный

-вопросы

Основная часть

-пояснение

-вопросы

Деятельность детей

Заключительная часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

На экране появляется бабушка

Картинка сопровождается звуком

-на

экране появляются картинки  кошки и собаки

-на экране изображение 2-ух корзинок

-картинки овощей и фруктов

На экране появляется бабушка, сопровождается звуком

Ребята вы любите играть?

-а любите когда к вам приходят гости?

-ребята, а вы знаете я слышала что кто-то где-то разговаривает и грустно охает и вздыхает

-интересно кто же это?

-это бабушка Матрена

-давайте с ней поздороваемся

-здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки! Я тут мимо проезжала смех веселый услыхала, и решила не на шутку заглянуть к вам на минутку. Ребята беда у меня стряслась, есть у меня кошка и собака, а они у меня озорники  все мои корзинки перепутали

-посмотрите, какие картинки принесла вам бабушка

- сколько корзинок?

-в одной корзинке у бабушке лежали фрукты, а в другой овощи,

-ребята бабушка Матрена принесла нам  фрукты и овощи , давайте назовём их

- Адалина что у тебя в руках, какого цвета, какой формы и куда мы его положим?

( спрашиваю всех детей)

-посмотри бабушка Матрена, какие ребята у нас помощники!

-мы с вами собрали полные корзинки, посмотрите,  что у нас в первой корзинке, как назвать все это одним словом? А что во второй? как назвать одним словом?

-какие вы молодцы,

-славно мы повеселились, очень крепко подружились, все  вокруг друзьями стали, помогли бабуле поиграли мне пора уже прощаться в путь обратный собираться, до свиданья.

-да

-да

-здравствуйте

-2

-дети называют фрукты и овощи

-ребенок ведет объект к нужной корзинки

-фрукты

-овощи