Конспект беседы по познавательному развитию "Что такое Новый год"
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Родничок»

Конспект беседы по познавательному развитию.

Тема: «Что такое Новый год»

                                                                                      Составила:

воспитатель Никитина С.Н.

пос. Новогорный

Беседа по познавательному развитию                                                                   «Что такое Новый год»

Возраст воспитанников: 5-6 лет.                                        

Приоритетная образовательная деятельность: познавательное развитие.          Вид НОД: комплексное.

Форма организации обучения: фронтальная.                                                     Цель: дать детям представление о праздновании Нового года.                                                                      Задачи:

Приобщать детей к основам  праздничной культуры.

Знакомить детей с тем, как празднуют Новый год в других странах

Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое.                                                                                        

Интеграция детских видов деятельности: познавательно- исследовательская, чтение художественной литературы, двигательная.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.                                                        

Планируемый результат: Пополнение словарного запаса.

Средства и оборудование:

Технические: ноутбук.

Ход НОД:

Вводная часть:

Воспитатель:                                                                                                                Ребята, отгадайте загадки, и вы узнаете, о чем мы будем сегодня говорить.

1. Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занес,

Изо льда мосты построил,

Кто же это?                                                                                                                    Дети: Дед Мороз.  

2. Вся из снега, изо льда,

Но не мерзнет никогда.

Вместе с дедушкой придет

К ребятне на Новый год.

Дети: Снегурочка .

3.Красавица какая -

Стоит, светло сверкая.

Как пышно убрана...

Скажите, кто она?

Дети: Новогодняя елка.

Воспитатель: О каком празднике мы сегодня будем говорить?

Основная часть:

Беседа об истории праздника на Руси.

Воспитатель: 

В древней Руси Новый год отмечали 1 марта.

В начале весны пробуждается природа после зимнего сна,  а  значит наступает  новый  год  и  в жизни людей, готовившихся к посеву нового урожая.

Позже царь Петр I повелел отмечать Новый год 1 января.  

В новогоднюю ночь устраивали народные гуляния, жгли костры, обменивались поздравлениями,

устраивали фейерверки, запускали петарды, в каждом доме ставили елку или украшали дом еловыми ветками. Тогда же и появился Дед Мороз.

         История Деда Мороза

Воспитатель: Кто такой Дед Мороз?                                                                   Дети: Дед Мороз – добрый волшебник.

Воспитатель: Считалось, что Мороз живет в ледяной избушке в лесу и одаривает подарками тех, кто заглянет к нему на огонёк. Сейчас Дед Мороз живёт в Великом Устюге (Вологодская область). Можно съездить к нему в гости или написать письмо, вот адрес:162340, Россия, Вологодская область, г. Великий Устюг, дом Деда Мороза.

         История Снегурочки

         Воспитатель: Без Снегурочки трудно представить себе новогодний праздник. В русских сказках Снегурочкой или Снегурушкой зовут девочку, которую слепили из снега старик со старухой, а она весной растаяла, прыгнув через  костер. Новогодняя Снегурочка – это внучка Деда Мороза, которая помогает ему дарить детям подарки и устраивать настоящий праздник.

         Как наряжали елку наши предки

Воспитатель: Самые первые новогодние игрушки были съедобными: сладости, яблоки, орехи.  Потом появились ёлочные игрушки из ткани, соломы, цветных ленточек, а уже позднее - из бумаги и фольги. Стеклянные игрушки, настоящие новогодние шары стали делать только в XIX веке.

         Истории празднования Нового года в других странах?

Воспитатель: Ребята, а сейчас я расскажу, как празднуют Новый год в других странах.

В Италии в новогоднюю ночь жители выбрасывают из окон старые вещи, даже мебель.  Итальянского Деда Мороза называют Баббе Натале. Но в эту ночь дети ждут не только Баббе Натале, но и кого-то ещё... В эту ночь на волшебной метле прилетает добрая фея Бефана. Она открывает двери маленьким золотым ключиком и, войдя в комнату, где спят дети, наполняет подарками детские чулки, специально подвешенные к камину. Тому, кто плохо учился или шалил, Бефана оставляет щепотку золы или уголёк.

         В Швеции перед Новым годом дети выбирают королеву света Лючию. Её наряжают в белое платье, на голову надевают корону с зажжёнными свечами.  Лючия приносит подарки детям и лакомства домашним животным: кошке — сливки, собаке — сахарную косточку, ослику — морковь. В праздничную ночь в домах не гаснет свет, улицы ярко освещены.

         В Англии принято на Новый год разыгрывать представления для детей по сюжетам старинных английских сказок. Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары.  Именно в Англии возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесёт Санта Клаус, а  в башмаки кладут сено — угощение для ослика.

         Французский Дед Мороз — Пэр Ноэль — приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках.  Тот, кому достаётся боб, запечённый в новогодний пирог, получает титул «бобового короля», и в праздничную ночь все ему подчиняются.

         В Голландии Дед Мороз приплывает на корабле и передвигается по улицам города на белом коне в сопровождении чернокожих подданных. Синтер Клаас любит весёлые розыгрыши и сюрпризы и часто дарит детям фрукты, игрушки, леденцовые цветы.

         Подвижная игра (на выбор детей). 

Воспитатель: Какие зимние, новогодние игры вы знаете?

Дети: "Заморожу", "Снежки", "Не выпустим", "Два Мороза".

Предложить поиграть в любую игру.

 Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами узнали много нового и интересного. Что вы запомнили, что понравилось вам?                                                      Поделитесь своими знаниями дома: расскажите родителям.