Проект - Мой выходной день
план-конспект занятия по окружающему миру

Проект «Мой выходной день»

Цель: Обмен опытом семейного отдыха. Установление дружеских отношений среди родителей группы.

Задачи проекта:

1. Формировать у родителей интерес к совместному отдыху с детьми в выходной день.

2. Познакомить родителей с формами проведения выходного дня.

3. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

4. Побуждать родителей и детей отражать свои впечатления от совместного отдыха в альбомах, фотовыставках, газетах, рисунках.

5. Повышать творческую активность родителей и детей.

Вид проекта: Познавательный, творческий

Актуальность проекта:

В нашей жизни работа отнимает много времени и сил: бывает и так, что приходится задерживаться, а потом, после возвращения домой, начинается решение бытовых вопросов. Родным и близким так часто не хватает внимания, поэтому отпуск или выходные – это время, которое хочется провести с семьёй. Но не всегда родители знают, как сделать правильный выбор. Как провести выходные с детьми, куда лучше отправится. Мы организовали этот проект для того, чтобы родители могли поделится своим опытом, как они проводят выходные.

Ход проекта:

Первый этап:

Цель: формирование интереса к выполнению проекта, уточнение задач проекта.

В начале нашей работы над проектом мы провели консультацию для родителей «Мой выходной день», где мы рассказали о цели нашего проекта, предложили родителям поделиться опытом семейного отдыха с детьми в выходные, что способствовало бы установлению дружеских отношений среди родителей и детей группы. Для родителей, которые дружат семьями мы предложили сделать совместный проект на эту тему. Родителям предлагалось самим выбрать форму реализации проекта: газеты, фотоальбомы, рисунки, коллажи, поделки, фотовыставки и другое.

Второй этап:

Цель: привлечь к проекту детей нашей группы, формирование интереса, умение передавать впечатление и эмоции о выходных днях, посещение интересных мест, упражнение в составлении рассказа, развитие связной речи, развитие творческих способностей, воображения.

• Рассматривание фотоальбомов, фотографий, иллюстраций на тему «Мой выходной день»;

• Беседа на темы «Мой выходной день» (дети составляют небольшой рассказа о том, как они проводят выходные с семьей, делятся впечатлениями;

• Рисование на тему «Мой выходной день» (дети самостоятельно выбирают материал, придумывают сюжет).

Третий этап:

Цель: обобщение знаний детей о видах отдыха, развитие связной речи, продолжать учить играть в сюжетно ролевые игры, освоение культуры общения со взрослыми и сверстниками, культуры поведения в общественных местах.

• Сюжетно - ролевая игра «Кафе» (сюжет игры: семейный отдых в кафе дома), «Семья», «День рождения»;

• Дидактическая игра «Семья».

Четвёртый этап:

Цель: развитие интереса к художественной литературе, стихам.

• Чтение художественной литературы, стихотворений о семье, семейном отдыхе:

1. Б. Житков «Как мы ездили в зоологический сад», «Зебра», «Слоны», «Праздник», «Поезд», «Кыш»;

2. С. Маршак «Зоосад», «Где обедал воробей?»;

3. Н. Калинина «В лесу», «Как Вася ловил рыбу».

• Конструирование «Рамочка для семейной фотографии» (изготовление рамочки для фото из картона и ниток).

Пятый этап (Итог проекта):

Цель: расширение знаний об окружающем мире, семейных традициях и отдыхе.

• Выставка «Мой выходной день» (в приёмной оформляется выставка газет, коллажей, рисунков выполненные родителями и детьми).