Проект «Во саду ли, в огороде» презентация
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 « Рябинушка » р.п.Велетьма Образовательный проект во второй младшей группе «Во саду ли, в огороде…» Автор проекта: воспитатель Мазурина Анна Владимировна

Слайд 2

Вид проекта: познавательно - исследовательский, творческий Продолжительность проекта: среднесрочный (3 месяца) Участники проекта: дети второй младшей группы, педагоги, родители . Актуальность: Д ети младшего дошкольного возраста имеют недостаточное представление об овощах и фруктах, о том, где они растут, их роли в сохранении и укреплении здоровья человека. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать овощи и фрукты, они не видят разницу. Дети не знают свойств овощей и фруктов: цвета, величины, формы. Им необходимо научится классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что в дальнейшем будет способствовать умственному развитию детей, развивать интерес к окружающему миру. Гипотеза: знакомясь с овощами и фруктами, дети расширяют кругозор, знакомятся с окружающим миром, прививаются к здоровому образу жизни.

Слайд 3

Цель проекта : посредством познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивного творчества, расширять и обогащать знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека. Так же привлечение родителей к совместной исследовательской деятельности, формирование экологической культуры у детей и родителей. Задачи проекта : Расширять и обогащать знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека ; Обучать детей различать, называть и классифицировать овощи и фрукты по внешнему виду и произрастанию ; Ф ормировать у детей знания о росте и потребности растений; У чить наблюдать, ухаживать за культурными растениями ; Р азвивать творческие способности детей, память, мышление, мелкую моторику рук ; О богащать и развивать словарный запас детей ; Воспитывать бережное отношение к природе, закладывать основы экологической культуры личности.

Слайд 4

Содержание проекта: 1 этап – подготовительный (подбор дидактических пособий, материалов и оборудования, постройка грядки на участке детского сада, а также подбор художественной и научной литературы) 2 этап – основной (проведение бесед, практической работы, дидактические игры, чтение художественной литературы, ООД, подвижных игр, пальчиковой гимнастики, а также работа с родителями по данной тематике) 3 этап – заключительный (Анализ результативности,обработка и оформление мматериалов по проекту).

Слайд 5

Лепка – «Овощи на грядке»

Слайд 6

Рисование – «Морковка для зайки»

Слайд 7

Практическая работа: * Посадка овощей

Слайд 9

Уход:

Слайд 10

Сбор урожая

Слайд 13

Дидактические игры

Слайд 14

Работа с родителями

Слайд 15

Родительское собрание Творческо-развлекательного досуга « Фруктово-овощная вечеринка»