Экскурсия по городу Кемерово
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе

«Экскурсия по городу Кемерово»

Цель: воспитание гражданина и патриота своей Родины,  формирование нравственных ценностей, любовь к малой Родине.

Задачи

Образовательные:  

- познакомить детей с историей возникновения города Кемерово;

- повторить и закрепить названия памятников, интересных мест и достопримечательностей города Кемерово;

- учить детей отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивающие:

- развивать монологическую речь, рассказывая о памятниках, интересных местах, достопримечательностях города Кемерово;

 - развивать диалогическую речь, отвечая на вопросы воспитателя, развивать память;

  - способствовать формированию познавательного интереса к своей малой Родине – городу.

Воспитательные:

-  воспитывать умение не перебивая, дослушивать вопросы воспитателя до конца;

- воспитывать умение сохранять внимание на протяжении всей организованной  деятельности;

 - воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к родному городу - Кемерово; эмоциональную отзывчивость, гордость и чувство сопереживания за свой город и земляков.

 Интеграция образовательных областей  

«Социально коммуникативное развитие»

 Задачи:

 - развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослым и сверстниками.

«Познавательное развитие»

 Задачи:

- развивать познавательную мотивацию детей.

«Речевое развитие»

Задачи:

- активизировать в речи детей названия памятников, интересных мест и достопримечательностей города Кемерово.

«Физическое развитие»

 Задачи:

- формировать правильную осанку детей, когда сидят на стульчиках;    

- развивать двигательную активность, во время физминутки.

Предварительная работа:

-  разучивание стихотворений о Родине, городе.

Рассматривание репродукций, иллюстраций, альбомов на тему: «Город, в котором я живу», «Москва – столица нашей Родины» и т.п.

 Беседа на тему: «Достопримечательности Кузбасса».

Ход занятия.

Ребята, в этом году ваш славный и любимый город Кемерово празднует свой день рождения. На день рождения пригласили много гостей.  Нам поручили встретить их, и  провести экскурсию по городу. А пока наши гости ещё находятся на борту самолёта, давайте с вами вспомним, историю создания нашего города.

Слайд 2. Давным-давно, 300 лет тому назад была деревня под названием Щеглово. В деревне было только шесть дворов. Не было ни магазинов, ни кинотеатров, ни транспорта. Люди ловили рыбу, занимались разведением домашних животных, выращивали на грядках овощи. Воду набирали из колодца или в реке, электричества, тогда не было, а для освещения использовали  лучины и свечи. Люди жили в деревянных избах, топили печь дровами. Представляете, сколько деревьев приходилось рубить на дрова? А зимы были холодные, суровые.

Слайд 3. Но произошло удивительное событие, которое изменило судьбу деревни Щеглово. Люди нашли горючий камень. Со всего мира стали приезжать ученые, строители, рабочие, чтобы строить шахты по добыче угля, заводы по переработке угля, железные дороги, чтобы перевозить уголь в другие города.

Слайд 4. Строители стали строить дома, школы, магазины, больницы. И так вместо деревни появился город Щегловск. Произошло это событие  1918г.  

Слайд 5. Прошло ещё немного времени, и городу дали новое название Кемерово. Название города было выбрано не случайно, слово «кемер» в переводе с языка местных жителей обозначает «горючий камень» и характеризует местные богатства.

Голос за кадром.

(Уважаемые пассажиры, наш самолет совершил посадку в аэропорту города Кемерово. Температура за бортом 10 градусов выше  нуля, местное время 10 часов. Командир корабля и экипаж прощаются с вами)

Появляются гости.

Воспитатель:

- Здравствуйте. Мы рады приветствовать Вас в столице Кузбасса городе Кемерово. Наш город очень красивый и уютный. А чтобы вы в этом убедились, мы проведём для вас экскурсию, и познакомим вас с достопримечательностями нашего города.

Слайд 6. Одной из достопримечательностей города считается Кемеровский аэропорт.

- Ребята в честь кого назван наш аэропорт?

 - А почему А. А Леонова считают героем?

- Обратите внимание, в помещении,  аэропорта,  расположился "космический" мини-музей и сейчас ребята расскажут об экспонатах,

пускаемый аппарат космического корабля "Союз ТМА-22".
которые можно увидеть в  музее.

Слайд 7. В аэропорту можно увидеть скафандр, в котором Леонов и совершил свой героический выход в открытый космос.

 Слайд 8. На втором этаже расположилась небольшая экспозиция: Фото, биографические данные, книги, газеты, значки, личные вещи космонавта.

Слайд 9. По всему помещению аэропорта висят репродукции картин Леонова.
         Слайд 10. У входа в аэропорт установлен настоящий и реальный с

Воспитатель: - А теперь прошу всех пройти в автобус. Наша экскурсия продолжается.

           Воспитатель:

- Из года в год рос и хорошел наш город. Вместо деревянных домов выросли каменные, были построены театры, стадионы, школы и детские сады, в городе появились новые парки и скверы, где люди могут погулять и отдохнуть. Вот и мы с вами подъезжаем к одному из самых любимых мест отдыха горожан.  

Слайд 11.

- Ребята вы узнали это место (Ответы детей)

- Как вы думаете, почему набережная считается одним из любимых мест отдыха у Кемеровчан.

 Слайд 12. «Памятник воинам – Кузбассовцам»

Воспитатель:  

- Прогуливаясь по набережной, мы с вами подошли к памятнику.

           - Как называется этот памятник?

 - Для чего люди приходят к памятнику? (Ответы детей). Памятник был воздвигнут воинам – кузбассовцам погибшим во время войны с фашистами. Возле памятника горит вечный огонь. 9 мая в день победы, люди принося к памятнику цветы, чтобы почтить память героев погибших за мир. Воспитатель:

-  Давайте в знак благодарности встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле. (Звучит музыка. Ребёнок рассказывает стихотворение)

Стоят в России обелиски,

На них фамилии солдат…

Твои ровесники мальчишки

Под обелисками лежат.

И к ним, притихшие в печали,

Цветы приносят полевые

Девчонки те, что их так ждали,

Теперь уже совсем седые.

Воспитатель:

Слайд 13.

 - Наша экскурсия продолжается. От памятника павшим героям мы пройдём по улице Весенней.

Слайд 14. Это не просто улица, а ещё и алея памяти. Здесь герои советского союза 9мая посадили липы. Возле каждого дерева стоит табличка с именем человека, посадившим это дерево. В конце аллеи памяти – установлен памятник. Ребята, может кто из вас знает кому этот памятник. (Если дети затрудняются, помочь им.)   А теперь посмотрите, что за здание вы видите перед собой.  

Слайд 15.

Ребёнок:

- Кемеровский драматический театр. Наш театр большой с красивыми колоннами. Перед театром фонтан, вечером он переливается разными цветами. У фонтана много скамеек, на них можно отдохнуть. В театре артисты показывают спектакли для детей и взрослых.

У Драмтеатра задержись

В его колоннах тень прохлады.

 И ничего, что не артист,

вам обязательно здесь будут рады

Воспитатель: - А давайте ненадолго тоже станем артистами и покажем небольшое представление.

(Сказка теремок.)

- Ребята спасибо вам за представление. Наша экскурсия по городу продолжается.  От драмтеатра, мы поедем по улице Наградской.

Слайд 16.

И улица Наградская приведёт нас к самой большой спортивной площадке нашего города – стадиону «Химик». 

В спорте нет путей коротких,

И удач случайных нет.

Узнаем на тренировках

Все мы формулу побед.

 Мастерство с годами зреет.

 И придет ваш звездный час.

 Ведь не зря, друзья, болеет

 Наша Родина за нас.

Воспитатель:

- Ребята, а для чего нужен стадион? (Для занятий спортом)

- А какие виды спорта вы знаете?

 (Футбол, хоккей, волейбол, баскетбол, теннис, художественная гимнастика, фигурное катание, легкая атлетика, лыжный спорт и т. д)

 -  В какое время люди занимаются спортом?

 (В свободное время, после работы, учебы.)

 Воспитатель: Ребята вот и у нас сейчас появилось немного свободного времени, давайте и мы, позанимаемся спортом, немного разомнёмся.

           Физминутка:

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

Воспитатель: - Наша экскурсия продолжается.

- Как называется самая главная площадь нашего города?

Слайд 17.

 - Почему мы считаем её самой главной?

 - Ребята, сейчас мы с вами приближаемся к ещё одной площади. Здесь установлен памятник человеку, прославившему нашу Сибирь.

Слайд 18.

 - Как звали этого человека?

 - Ребята, а как Михайло Волков прославил Сибирь.

 (Очень давно, он нашёл на берегу Томи камни, которые горят и дают тепло. Позже эти камни стали называть каменным углём. Чтобы люди помнили об этом, Михайле  Волкову поставили памятник)

Нам площадь Волкова Михайлы

          Не спутать с площадью иной:

В больших руках мужик бывалый

Сжал каменный огонь земной.

Воспитатель:

Слайд 19.

 - Продолжаем нашу экскурсию. Наш город расположился на правом и левом берегах реки Томь.  Кузнецкий  мост,  который Вы сейчас видите, соединяет две части города.

Слайд 20. В ночное время мост освещён сотнями огней и смотрится очень красиво.                                        

- Обратите внимание, сейчас мы находимся в исторической части города, именно здесь на правом берегу Томи Михайло Волков нашёл каменный уголь. 

Слайд 21.

Внимание Михайлы Волкова привлекла постоянно дымящаяся гора. По рассказам старожилов огонь зажегся много лет назад от молнии и с тех пор не угасал. Волков исследовал горелую гору и обнаружил черные камни. Решил проверить – не они ли поддерживают постоянно тлеющий жар в горе; положил несколько камней в костер и стал ждать. А когда камни загорелись, то рудознатец понял, что нашел уголье, только каменное, способное заменить обычные древесные дрова. Камни так и назвали - Каменное уголье.    

Слайд 22.

И неслучайно, что именно здесь где впервые нашли уголь, был установлен этот памятник.

- Ребята кому установлен этот памятник?

  Волною быстрой плещет Томь,

  И перед взглядом зорким

  музей «Красная горка»,

  а на горе над склоном,

  памятник шахтёрам.

  Воспитатель:

 - От памятника шахтёрам, мы подошли к музею. Как называется этот музей?  

Слайд 23.

Дети: музей «Красная горка»

- Ребята, мы с вами были в музее «Красная горка» давайте расскажем, что мы там видели. (слайды 24, 25, 26: техника для добычи угля, шахтёр ведущий лошадь, памятник великомученице Варваре).

 - Уважаемые гости, наша экскурсия по городу Кемерово закончилась,

и хотя, мы рассказали не о всех достопримечательностях нашего города, мы надеемся, что вам наш город понравился и вы захотите ещё не раз посетить его.

- Ребята, а вам наша экскурсия понравилась. Давайте вспомним, о каких достопримечательностях мы рассказали нашим гостям. (ответы детей).  

На праздник принято дарить подарки.  Ребята, давайте поздравим наш родной город с наступающим днем рождения и подарим ему песню. (Дети поют песню).