Беседа" Домашние животные" младшая группа 2021
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Беседа в младшей группе

«Домашние животные»

Цель: Продолжать знакомить с домашними животными, их внешним видом, повадками и их значением для человека.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением животных, дидактические игры на тему «Домашние животные».

Материалы к занятию:

Раздаточный – карточки с изображением домиков домашних животных (курица – нашесть, корова – хлев, собака – конура, кошка – коврик в доме у человека).

Ход беседы

Игровой приём: «Мешочек шевелится».

Ребятки, посмотрите какой интересный мешочек, да он шевелится! Кто же в нём спрятался?  Ой, какие там хорошенькие зверюшки! Они не хотят выходить из мешка, пока вы не отгадаете про них загадки.

Отгадывание загадок.

1. Голодна – мычит

Сыта – жуёт

Малым ребяткам

Молочка даёт

- О ком эта загадка?

- Какое животное мычит и даёт молоко? (Корова)

2. С хозяином дружит

Дом сторожит

Гладишь – ласкается

Дразнишь – кусается

- Какое животное дом сторожит? Кто не любит, что бы его дразнили?

(Собака)

3. Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с тёплым молочком.

- Кто умывается, вылизывается язычком? Кто любит лакать молочко?

(Кошка)

- Молодцы.

- Скажите, как можно назвать этих животных одним словом? (ответы детей  домашние)

- А почему их называют домашними? (ответы детей, если дети затрудняются, воспитатель начинает свое объяснение)

Домашние – потому что живут рядом с человеком – хозяином. Хозяин заботится о них, ухаживает за ними, кормит, поит, убирает.

-А зачем человеку нужны домашние животные? (ответы детей).

Физкультминутка

- Ребята покажите, как скачут лошадки, как жуёт корова траву, как умывается кошка, как виляет хвостом собака. (Дети показывают движения животных).

Д /и «Найди детеныша».

- Пока мы с вами играли, все мамы домашних животных потеряли свои детенышей, мамы переживают и просят нас им помочь.

- Мамы говорят вам спасибо. Вы им очень помогли.

Д/и «Найди домик для животного».

- Теперь всем животным пора отправиться по домам. Но они забыли где живут. А мы им поможем найти где их домик?

(дети совместно с воспитателем соединяют животных и домики).

Итог

 Ребята, все эти животные живут рядом с людьми. А почему люди позволяют жить этим животным рядом с собой?

– Как собачка помогает людям?

Сторожит дом.

- Что даёт людям корова?

 Молоко.

- Что даёт людям курица?

 Яички.

- Как кошка помогает людям?

Ловит мышей.

Все животные, которые живут рядом с людьми, называются «домашними».