Экологический проект "Юные защитники природы"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Экологический проект «Юные защитники природы» Выполнила: Воспитатель средней группы «Завиток» МБДОУ д/с №11 Покидова Ирина Александровна

Слайд 2

Цель проекта: формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.

Слайд 3

Задачи проекта: развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания из книг; любознательность, наблюдательность фантазию; - развивать познавательные интересы к миру природы; привлечь к активному участию родителей в экологическом образовании дошкольников. - формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически правильного поведения в природе. формировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу; развивать познавательную активность, интеллектуальную инициативу в процессе формирования представлений о флоре родного края. развивать умение видеть красоту окружающей природы и бережно относиться к ней. дать возможность детям, педагогам, родителям проявить творческие способности.

Слайд 4

Срок реализации проекта: 3 месяца (июнь, июль, август) Участники проекта: работники МБДОУ д/с №11, дети средней группы «Завиток», родители.

Слайд 5

Этапы проекта: Подготовительный этап: постановка цели и задач, определение направлений и методов исследования, предварительная работа с детьми и их родителями. Исследовательский этап: поиск ответов на поставленные вопросы. Заключительный этап: обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний

Слайд 6

Ожидаемые результаты: - Создание необходимых условий для организации деятельности ДОУ по экологическому воспитанию. - Становление готовности детей самостоятельно решать задачи экологического значения в разных ситуациях; сформировать мыслительно - поисковую деятельность детей. - Воспитание у дошкольников бережного отношения к природе, правильно поведение по отношению к миру природы. - Воспитание любви к малой Родине, разумного использования её богатств, сохранение чистоты природы; воспитание трудолюбия, любознательности; развитие речевой активности детей. - Помочь детям овладеть навыками экологически безопасного поведения в природе. Познакомить с запрещающими и разрешающими экологическими знаками, изобретение своих собственных знаков. - Научить детей правильно ухаживать за растениями в уголке природы, в огороде детского сада и в огороде на окне (рыхление, полив, прополка). - Сформировать навыки ухода за растениями и животными в уголке природы. - Привлечь родителей к экологическому проекту. Экологическое просвещение родителей даст большой плюс в экологическом воспитании детей детского сада.

Слайд 7

План по реализации проекта: 1 этап подготовительный – июнь 2013 года. 1). Постановка цели и задач, определение направлений и методов исследования , предварительная работа с детьми и их родителями. 2). Организация в группе детского сада познавательно-экологической среды. 3). Разработка экологической тропы. 4). Посадка цветов и саженцев на участке детского сада.

Слайд 8

План по реализации проекта: 2 этап исследовательский – июнь, июль, август 2013 года. 1). Знакомство с обитателями экологической тропы. Наблюдение и помощь объектам экологической тропы. 2). Знакомство детей с деятельностью природоохранных организаций. 3). Уход за цветами и саженцам на участке детского сада. 4). Привлечение детей и взрослых к проблеме загрязнения территории. 5). Совместное изготовление экологических знаков (дети с родителями), распространение знаков на участке детского сада. 6). Изучение флоры родного края: наблюдение на прогулках, по дороге домой, рассматривая иллюстрации. 7). Экологическая беседа «К природе с добротой» 8). Рассматривание иллюстраций и чтение детских энциклопедий. Выполнение рисунков. Выставка работ. 9). Конкурс совместных работ детей и родителей из природного и бросового материала «Умелые руки не знают скуки». 10). Развлечение «В царстве цветов». 11). Закрепление представлений детей о допустимых и недопустимых действиях на природе. Игра «Экологический светофор».

Слайд 9

План по реализации проекта: 3 этап заключительный – август. 1). Обобщение результатов по экологическому проекту «Юные защитники природы». 2). Представление на педагогическом совете «Формирование экологических представлений дошкольников за счёт использования в практике разнообразных форм познавательно-практической деятельности» сообщение из опыта работы в виде презентации «Юные работники природы». 3). Выступила на родительском собрании с сообщением «Наблюдение и помощь объектам экологической тропы». 4). Участие в акции «Зелёный патруль», помощь растениям и насекомым учебно-опытного участка. 5). Участие в совместном проекте МБДОУ д/с №11 и Мурманской областной детской юношеской библиотеке «Пишем книги сами». Конкурс рукописной книги «Заполярными тропинками».

Слайд 10

Результаты работы 1). Обогатились знания дошкольников по взаимодействию с окружающей средой. 2). Расширились представления о природе Мурманской области, природоохранной деятельности. 3). Сформировано бережное отношение к природе. 4). Ребята научились правильно ухаживать за растениями, работать с различными источниками. 5). В работе активно участвовали родители.