Игра-досуг "Что? Где? Когда?"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Игра досуг «Что? Где? Когда?» подготовительная группа

Программное содержание:

Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки предметов и явлений окружающего мира. Развивать внимание, любознательность.

Закреплять представления о явлениях окружающей действительности, растительном и животном мире.

Закреплять знания детей в непосредственной образовательной деятельности.

Воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи, умение детей быстро ориентироваться в своих знаниях и давать правильные и четкие ответы на заданные вопросы, умение понимать поставленную задачу (что нужно делать), способы её достижения (как делать), проявлять настойчивость, целеустремленность в достижении конечного результата.

ХОД ИГРЫ:

Ребята, я рада встретить вас на знаменитой викторине «Что? Где? Когда?». (музыка)

 Вы знаете, что в эту игру играют самые умные, эрудированные люди. Надеюсь, вы в сегодняшней игре покажете все свои знания, умения и докажете, что вы готовы к школе. Итак, начнем.

Для начала нам надо разделиться на две команды. «Умники» - мальчики и «Умницы» - девочки». Выберите капитанов – самых активных ребят. Ведущей буду я. Ребята, задания надо выполнять дружно и быстро. За правильный ответ команда получает жетон.

Выигрывает команда, которая наберет их больше. Команде-победительнице вручаются сувениры, а другая команда получает утешительные призы.    

Команды займите свои места за столами.

- За нашим состязанием будет служить компетентное жюри:

Ольга Валерьевна

Вероника Михайловна

 Итак, начинаем наше состязание.

- Познакомимся с правилами игры:

Правила наши очень просты:

Услышав вопрос – его обсуди.

30 сек. на раздумье у вас,

Чтоб верно ответив, порадовать нас.

Наградою будет жетончик простой,

Которые мы подсчитаем потом.

Чем больше мешочков, ты наберешь,

Тем выше твой шанс, и к победе придешь.

Крутим наш волчок.

Вопросы для состязаний.

Тема «Развитие речи»

1. Назовите количество предметов «Один – много»
2. Сколько букв в алфавите?
3. Сколько гласных звуков?
4. Сколько согласных букв?
5. Первая буква алфавита?
6. Назови лишнее слово тыква, репа, редис, груша.

Тема: «Сказочные герои»

1. В какой сказке карета превратилась в тыкву?
2. Какое домашнее животное носило обувь?
3. Вредная старуха из русской народной сказки?
4. Деревянная кукла с длинным носом?
5. Мальчик которого похитила Снежная королева?
6. Герой русской народной сказки который ездил на печи?

Тема: «Времена года»

1. В каком месяце дети идут в школу?
2. Самый короткий месяц в году?
3. Когда птицы возвращаются с юга?
4. Самый первый месяц в году?
5. Снежное время года?
6. Последний месяц в году?

Тема: «Мир животных»

1. Самое длиношейное животное?
2. Длинноухий трусишка?
3. Какая змея имеет капюшон?
4. Кто носит на себе свой дом?
5. Самое большое животное на земле?
6. Какая птица не строит себе гнездо?

Тема: «Мир растений»

1. Красивый, но несъедобный гриб?
2. Комнатное растение с колючками?
3. Какие ягоды любит медведь?
4. Родственница елки?
5. Первые весенние цветы?
6. Черная лесная ягода?

Тема: «Повадки животных»

1. Где находятся глаза улитки?
2. Где кенгуру носит своих детенышей?
3. В какое время суток охотится сова?
4. Какая птица не умеет летать?
5. Как называется дом лисы?
6. В кого превращается гусеница?

Тема: Сказочные предметы»

1. Чем машут волшебники?
2. Обувь, помогающая передвигаться быстрее?
3. Как победить Кощея Бессмертного?
4. Что делает все невидимым?
5. На чем летает Баба Яга?
6. Если она лежит на столе, еда появляется сама?

Тема: «Математика»

1. Сколько дней в недели?
2. На березе 5 веток, на каждой ветке по 1 яблоку. Сколько всего яблок?
3. У какой фигуры все стороны равны?
4. Что будет с кошкой, когда ей исполнится 4 года?
5. 3 человека ждали поезда 5 часов. Сколько времени ждал каждый?
6. В вазе 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов в вазе?

Тема: «Дорожные знаки»

1. Что изображено на знаке «Место отдыха»
2. Что изображено на знаке «Движение пешеходов запрещено»
3. Что изображено на знаке «Железнодорожный переезд без шлагбаума»
4. Что обозначает знак  
5. Что обозначает знак    
6. Что обозначает знак

- Вот и кончилась игра,

Расставаться нам пора.

Всем спасибо говорим,

За игру благодарим.        

Благодарны также вам,

Что пришли сегодня к нам

Вам понравилась игра,

Мы хотим услышать – Да!

- А теперь подведем итоги.

Награждение победителей.

Игра «Что? Где? Когда?» закончена