экологический проект на тему: Мы с природой дружим, мусор нам не нужен
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Проект на тему: «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!». Подготовила воспитатель Кириченко Ульяна Михайловна

Слайд 2

Актуальность Воспитание у детей экологической грамотности все больше выступает на первый план в современной системе образования. Ни для кого не секрет, что проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает на себя внимание современного общества. Вокруг нас в окружающей нас природе мы видим большое количество мусора и грязи. И их становится все больше и больше. Проблема мусора очень актуальна. Взрослые, не задумываясь, выбрасывают мусор из окна автомобиля, бросают на мостовую фантик от съеденной конфеты, тем самым показывая пример своим детям. Засоренность отходами жизнедеятельности людей влечет за собой неконтролируемое размножение насекомых и грызунов, которые являются переносчиками различных инфекционных заболеваний. Поэтому актуальность охраны окружающей среды не подлежит сомнению. Задача взрослых помочь молодому поколению вовремя исправить допущенные ошибки и не повторять их в дальнейшем. Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей о видах бытовых отходов, их свойствах, об опасности бытовых отходов в жизни человека. Чтобы ответить на эти недетские вопросы и попытаться решить “мусорную проблему”, был разработан проект «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!».

Слайд 3

Цель проекта: В процессе углубления и расширения знаний у детей о бытх отходах и их свойствах формировать экологическую культуру и бережное отношение к природе.

Слайд 4

Задачи проекта: Дать детям представление о видах бытовых отходов и их свойствах, об опасности бытовых отходов в жизни человека и живых организмов; - стимулировать интерес к исследовательской деятельности, опытным - формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов; - развивать экологическую культуру; - воспитывать бережное отношение к чистоте группы, участка, квартиры.

Слайд 5

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: - Составление перспективного плана работы по реализации проекта. - Подбор наглядно –демонстрационного материала. - Сбор и анализ литературных источников по теме. - Подготовка родителей к работе над проектом. - Разработка консультации для родителей. - Разработка анкет для родителей. Форма работы с родителями: - Анкетирование, проведение опроса родителей с цельювыявления их экологической компетентности. - Беседы,консультации исообщения экологической направленности. Изготовление знаков. Изготовление костюмов. Форма работы с детьми: -Познакомить детей с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором. - Провести блок детской деятельности экологической направленности по изучению свойств и качеств материалов: пластик, металл, бумага. - Чтение художественной литературы. - Экологические, подвижные, дидактические игры. -Речевая деятельность(вопросы, сообщения, участия в беседе, диалоге). -Виртуальная экскурсия на мусороперерабатывающий завод. - Изготовление стенгазеты. -экскурсия по территории сада. изготовление поделок из бросового материала: «Вторая жизнь мусора». -показ мод .

Слайд 6

Работы с родителями:

Слайд 7

работы с детьми -Познакомить детей с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором. Чтение художественной литературы Зайчик и Медвежонок - Маша и Медведь - Нет места мусору - Сказка про хламище-окаянище Дидактическая игра нет мусору места на земле .

Слайд 8

Изготовление поделок из бросового материала: «Вторая жизнь мусора».

Слайд 9

Виртуальная экскурсия на мусороперерабатывающий завод.

Слайд 10

Подвижная игра: «Распредели мусор»

Слайд 11

Изготовление стенгазеты: «Выбираем чистую планету»

Слайд 12

Экскурсия по территории сада.

Слайд 13

Показ мод: Вторая жизнь мусора»

Слайд 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: В заключении хочется сказать, что семья занимает важное место в экологическом воспитании человека. Именно в семье формируются основы духовного и культурного облика, закладываются вкусы и привычки. Сотрудничество с семьями детей по экологическому направлению, совместно организованные мероприятия не только помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и вносят в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску. Проект помог детям и родителям понять, что нельзя мусорить бездумно. Надо бережно относиться к вещам, беречь их, делать из предметов на выброс оригинальные

Слайд 15

Спасибо за внимание!