Лесные птицы
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Конспект образовательной интегрированной деятельности по познавательно  

речевому развитию в старшей логопедической группе.

Воспитатель: Ольшанская  Л. Я. ГБДОУ  д. с. №18 Курортного района г. Санкт – Петербурга.

Конспект непосредственно образовательной деятельности педагога с детьми с учетом интеграции образовательных областей «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие». Использование здоровьесберегающих, информационно – коммуникационных и игровых технологий.

На тему: «Птицы леса».

Цель: Закрепление знаний детей о лесных птицах. Вызвать интерес к окружающему миру. Расширить представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках птиц и приспособление их к среде обитания. Активизировать внимание и память детей, развивать логическое внимание

Материал и оборудование:

Предварительная работа – рассказы, чтения, беседы о птицах.

 Презентация: «Птицы леса», запись быстрой музыки для конкурсов и игр. Желуди, шишки; 2 птички (игрушки), обручи; веревка. Материал для конкурса «Сложи картинку».

Ход мероприятия: (проводится в зале)

Организационный момент:

Воспитатель: Сегодня мы с вами собрались поиграть да загадки отгадать. А про кого мы будем говорить, вы догадаетесь, если ответите на первую загадку:

Снится ночью пауку чудо – юдо на суку: длинный клюв и два крыла.

Прилетит – плохи дела! А кого паук боится? Угадали? Это… (Птица).

- А каких птиц вы знаете? (Ответы детей).

- Ребята, сегодня мы отправимся в лес, чтобы как можно больше узнать о лесных птицах.

Основная часть:

1. Воспитатель читает первую  загадку про сойку:

Чужие гнёзда разоряет. И страха пред змеёй не знает.

Различным звукам подражает, в корм жёлуди предпочитает.

Красива и в лесу живет. Кто эту птицу назовет?

( После отгадывания дети рассматривают птицу на экране).

Воспитатель: Эта птица, как ворона и сорока - злостная разбойница. Может напасть на мелкого зверька, разорить чужое гнездо, расклевать чужие яйца. Но лесоводы признают сойку полезной птицей. Она рвет спелые желуди, прячет их на зиму в укромные места. Потом не всё находит, а желуди лежат до весны и прорастают. Так сойка способствует расселению дуба в лесах.

Конкурс «Кто больше соберет желудей»

Желуди рассыпаны по всему ковру (20 штук). Два выбранных ребенка по сигналу начинают собирать желуди и переносить их в определенное место. По окончании конкурса подсчитываются желуди.

2. Загадка про королька:

Птичка – птичка – невеличка, меньше воробья, синички.

На головке хохолок - шапочка, как огонек. Это птичка … (королек).

Воспитатель: Желтоголовый королек самая маленькая птица наших лесов. Любит селиться в хвойных лесах. Питается мелкими насекомыми, которые вредят нашему лесу, а также семенами ели и сосны.

Игра «Птичьи ловишки»

Дети встают в круг. В разных местах круга у детей находятся игрушки -  птицы. Под быструю музыку дети начинают передавать птиц по кругу, стараясь, чтобы одна птичка догнала другую.

3. Загадка про кукушку:

Эта птица никогда для птенцов не вьет гнезда.

Соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает.

Воспитатель: Кукушка – перелетная птица – улетает осенью в Африку и другие теплые края. Прилетает весной, но не торопится, как другие птицы устраивать гнездо. Она усаживается высоко на дереве и внимательно смотрит, где птицы устраивают свои жилища. Когда птичка – хозяйка отлетит из гнезда, кукушка тут как тут! Сразу подложит в чужое гнездо свое яйцо, а хозяйское унесет в клюве и выбросит.

И все-таки кукушки полезные для леса птицы – они питаются большими волосатыми гусеницами, которых не едят другие птицы. Поэтому их считают друзьями леса.

Игра «Кто быстрее займет гнездо?»

По кругу раскладывают обручи – «гнёзда». В них встают дети парами. С началом музыки «вылетают из гнезда». Взрослый, пока дети «летают», убирает 1 обруч. С окончанием музыки дети должны занять любой обруч – «гнездо». Пара, оставшаяся без «гнезда» не выбывает из игры, стараясь занять гнездо при следующей попытке.

4. Загадка про глухаря:

Брови красные дугой, хвостик, словно веер мой.

И весной на току смело он вступает в бой.

Ходит по земле легко и взлетает высоко.

Почками питается, ягод не гнушается.

Воспитатель: Ток – это место, где птица весной выбирает себе подружку. Глухарь поднимает и закидывает голову, поднимает, опускает хвост и поет. Поет так увлеченно, что становится на время глухим. Отсюда и название: глухарь. На току происходят и бои между самцами.

Конкурс «Бой петухов»

Выкладывается с помощью веревки круг диаметром 2 метра, в который заходят два участника игры и располагаются на расстоянии полшага друг от друга. Оба сгибают одну ногу, придерживая ее рукой сзади за стопу, другая рука за спиной. Прыгая на одной ноге и толкая соперника плечом, надо вытолкнуть его из круга.

5. Загадка про дятла:

Семена еловые, семена сосновые

он из шишек шелушит и по дереву стучит

- ищет пищу под корой он голодною порой.

Воспитатель: Про дятла говорят: нос, как топор, хвост, как упор. И это действительно так: опираясь на хвост, своим крепким клювом дятел мастерит жилище, выдалбливая дупло. На следующий год дятел строит себе новое жилище, а старое занимает другая пара птичек. Дятла называют лесным доктором. Он находит заболевшее дерево. Найдя место, где живут жучки, сделает носом дырочку и длинным языком достаёт личинки жуков короедов.

Этим он приносит большую пользу для леса.

Конкурс «Сложи картинку» (птицы)

6. Загадка про клеста:

Кто там прыгает, шуршит, клювом шишки потрошит.

Голоском речистым, чистым – клё – клё – клё поет со свистом.

А когда снега везде, у неё птенцы в гнезде.

Воспитатель: Клесты обитают в хвойных лесах. Питаются семенами ели, сосны, лиственницы. Чтобы легче добывать семена из шишек, клюв у клеста перекрещенный. Удивляет то, что клесты выводят своих птенцов  зимой, в самые трескучие морозы. Мама – клестиха, отложив яйца, из гнезда не вылетает. Кормит её в это время заботливый папа – клёст. Почему же клесты выводят птенцов зимней порой? Потому, что зимой для них много еловых и сосновых шишек!

Конкурс «Кто больше соберет шишек»

Шишки рассыпаны по всему ковру (20 штук). Два выбранных ребенка по сигналу начинают собирать шишки и переносить их в определенное место. По окончании конкурса подсчитываются шишки.

7. Загадка про поползня:

Только я из птиц, признаться,  в зной, морозы и пургу

 по стволу передвигаться головою вниз могу.

Воспитатель: Поползень – единственная птица, которая способна передвигаться по стволу вниз головой, отыскивая насекомых, паучков, червячков. Осенью и зимой эти птицы кормятся семенами ели, сосны, лещины, липы и клена.

Игра «Мама - птичка»

Перед началом игры выбирают ребенка, который будет исполнять роль мамы – птички. Остальные дети – «птенцы» встают в круг, берутся за руки, начинают ходьбу, произнося текст:

Покинула мама гнездо, без мамы пусто оно.

Птенцы без мамы скучают и все из гнезда вылетают.

Мама – птица, скорее лети и всех малышей собери.

С окончанием слов дети разъединяют руки и начинают бегать врассыпную. По команде взрослого «Найди малышей!» «мама – птичка» ловит «птенцов». Ребенок, которого запятнали, отходит в указанное место, где лежит большой обруч.

8. Загадка про сову:

Угадайте, что за птица света яркого боится?

Всю ночь летает – мышей добывает.

А станет светло – спать в дупло.

Воспитатель: Сова – хищная птица. Она охотится по ночам. А днем спит, спрятавшись в глубоком дупле. У совы большая голова, которой она вертит во все стороны. Сова великолепно видит в темноте, а слух у совы намного лучше, чем у человека. Острые когти могут крепко хватать добычу и ловко лазить по стволам деревьев.

Игра «Сова»

(Е. А. Сочеванова «Подвижные игры с бегом»)

Выбирают ребенка, который будет исполнять роль совы. Остальные дети – мыши располагаются врассыпную по залу. По сигналу взрослого ребенок – «сова» произносит слова:

Днем мышата веселятся,

Днем мышата все резвятся,

Так как спит сова при свете.

Это знают даже дети!

А наступит темнота –

Мыши, прячьтесь кто куда!

«Сова» начинает ловить «мышей». Пойманный ребенок садится на стульчик.

Игра «Совушка»

Выбирается сова. Остальные дети жучки, бабочки, птички. Взрослый объявляет: «День!» - и все под музыку начинают носиться, танцевать, прыгать… Взрослый объявляет: «Ночь!» - и все должны замереть в той позе, в какой они находились в тот момент. «Сова» выходит «на охоту» и забирает с собой всех пошевелившихся.

Заключительная часть:

Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка. Сегодня вы узнали совсем немножко  о лесных птицах и их повадках. Каких птиц вы запомнили? (Ответы детей) А теперь в птиц превращайтесь и в группу улетайте.