Познавательный проект: "Я и моя семья"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Познавательный проект для детей средней группы: «Я и моя семья».

Берегите друг друга, добротой согревайте!

Берегите друг друга, обижать не давайте.

Берегите друг друга, суету позабудьте.

И в минуту досуга рядом вместе побудьте!

Направление проекта: социально-познавательное.

Вид проекта: групповой, творческий, познавательный.

Возрастная группа: Средняя группа

Сроки проекта: февраль-май 2017г.

Актуальность:                                                                                                                                        Семья – это теплый дом, любовь и забота, одни на всех печали и радости, традиции и привычки.

Семья – это близкие и родные друг другу люди, те, кого мы любим, с которых берём пример, о ком заботимся.

Семья - это мир, где царит любовь, преданность и взаимопонимание.

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Семья нужна всем. В семье мы учимся общаться, учимся любить и заботиться, учимся быть ответственными и уважать других.

Через семью от одного поколения к другому передаются мудрость и знания.

Семья для ребенка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Семье принадлежит основная функция – воспитание детей. Так появилась идея создать проект «Я и моя семья». 

Цель: Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях.

Создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи:

Формировать знания у детей о семье, ее составе, близких родственниках.

Закреплять знания детей о своей фамилии, имени, именах родителей, близких родственниках.

Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь, знания детей и родителей об их именах, их значении в жизни человека, укреплять детско-родительские отношения.

Воспитывать уважительное отношение ко всем членам семьи, уважение к труду взрослых.

Привлечь родителей в создании единого образовательного пространства ребенка путем интеграции в проектной деятельности.

Повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнерские отношения.

Ожидаемые результаты проекта:                                                                                                           Дети: воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

Родители: Повышение педагогической культуры родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения;
Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности;
Поддержать интерес ребенка посредством бесед о семье, семейных традициях и т.д.

I этап - Подготовительный

Анкета для выявления уровня педагогических возможностей родителей.

Наглядная информация, консультации, рекомендации для родителей.

Просвещение родителей, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми в семье.

Сбор информации о происхождении и значении имени ребенка для составления альбома: «Я и мое имя».

По результатам проведенного анкетирования выявлено, что больше половины семей имеют гармоничные отношения с детьми, но также есть семьи, которые нуждаются в психолого-педагогической поддержке, которую они могут получить при участии в данном проекте, и могут получить ценные советы от более опытных родителей.

II этап – Основной (Совместная деятельность с детьми)

                        Перспективный план работы по реализации проекта

3.Заключительный этап:

У детей повысились знания в области духовно-нравственного воспитания, в вопросах касающихся своей семьи, родители стали активней участвовать в мероприятиях, проходимых в детском саду.

Проект позволил родителям, приблизится к миру детей, глубже узнать специфику работы дошкольного учреждения.

Продукты проекта:

Развлечение: «Вечер дружной семьи», для детей и родителей.

Альбом: «Наши имена» (значение имен), «Мамины помощники».

Выставка поделок: «Радуга любви» - совместное творчество родителей и детей;

 Фотовыставка: «Я и моя семья»;

Пособие: «Генеалогическое древо».

Используемая литература:

Т.А. Шорыгина: «Беседы о правах ребёнка», Москва, 2008 год.

В.И.Петрова «Нравственное воспитание в детском саду» Программа и методические рекомендации; М.Мозайка – Синтез, 2005г.

А.В.Козлова «Работа с семьёй» -М-ТУ Сфера, 2004г.

Л.Куцакова «Нравственно – трудовое воспитание ребёнка дошкольника» - М.Владос,2005г.

Пыжьянова Я. «Права ребенка». Журнал «Ребенок в детском саду, 2003,

Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Я – ребенок, и я имею право», Москва, 2007.

Гетманова А.Р. «Программа по воспитанию основ правовой культуры у дошкольников», Набережные Челны, 2009.

Е.Рылеева «Как помочь дошкольнику найти свое место в мире людей», Москва, 2001.

«Социально – нравственное воспитание детей дошкольного возраста» Н. Мулько.